2.1.3 全篇思读，力避误区（课件）-【金版新学案】2024高考英语大二轮专题复习与测试（老教材）

第三讲　全篇思读，力避误区 专题三　完形填空 　 高考担负着区分考生、选拔人才的功能，因此每篇完形填空中总有2～3道较难的题目成为考生取得优异成绩的“拦路虎”。导致这些题目失分的原因主要有以下几点：①解题信息比较隐蔽；②干扰项迷惑性较强；③情感态度较难把握；④惯性思维所致。针对这些题目，考生除了需要具备扎实的语言功底外，还应小心谨慎应对。本讲总结了解答完形填空的五大易错点，旨在让考生遇到此类题目时不要急于求成，要三思而后判。 内容索引 02 误区二　因不能正确区分形近(义近)词而错选 01 误区一　因惯性思维而错选 06 随堂演练 04 误区四　因缺乏全篇关联思维而错选 03 误区三　因不明一词多义或熟词生义而错选 05 误区五　因词汇理解障碍而错选 08 专题强化练（十二） 07 专题强化练（十一） 12 专题强化练（十六） 10 专题强化练（十四） 09 专题强化练（十三） 11 专题强化练（十五） 返回 误区一 WUQUYI 因惯性思维而错选 在英语学习中，由于种种原因，如考生的母语、知识面、思维习惯等都有可能令考生产生一些思维定式，即不善于思考，考虑问题不全面，导致误解一些题目，从而抑制思维能力的发展。完形填空解题中因惯性思维而失分常有以下两种情况： 1．学习单词时受到思维定式影响 有些考生学英语单词过于简单化，只记中文意思，而不深刻理解实际用法和英汉用法之间的细微差异。例如：表示“成功做某事”，不可以用 succeed to do sth来表达。 2．学习词组或习惯用语时受到思维定式影响 例如：学习了wait for这个词组以后，有的考生在做题过程中只要碰到wait，后面要接介词时就毫不犹豫地选择 for。但在He stopped his car to wait at the red light.中就不用 for。 　(2021·天津3月卷) For Pruitt，a keen bicyclist，the first thing to do was 19 his stolen bike.But when he went bike shopping，he found few available，which got him thinking: What if the lack of bikes was COVID-­19 related，and what if the person who’d taken his bike really needed transportation to get to work? 19．A．ride　　　 B．lock　　　 C．repair　　　 D．replace 　　　 典例 √ Pruitt 作为热衷骑自行车的人，自行车被偷，他首先要做的应该是换一辆自行车。但考生受思维定式影响，可能看到下文的bike就下意识地以为选择 ride a bike 这个固定搭配，从而误选A项。 思维路径 返回 误区二 WUQUER 因不能正确区分形近(义近)词而错选 返回 完形填空题选项中经常会出现一些形近词或义近词让考生辨析，因为词形相近或意义相近，无形中增加了难度，如果考生对这些词掌握得不好或不着眼于语篇的意义便很容易选错。 典例 (2023·全国乙卷) To become the Olympic champion in the individual (个人) all­-around event，Gabby Douglas had to leave everything she 41．knew best.She had to 42 her bedroom in Virginia. 42．A．take up　　　 B．pack up C．clean up D．do up √ 思维路径 四个备选项在形式上非常相似，基本上都是动词＋副词up的词组，部分考生很容易因混淆而失分。根据第一句可知，为了成为全能项目的冠军，道格拉斯不得不抛弃所有熟悉的东西。因此，在离开前她在卧室打包行李、收拾东西。take up 意为“进入；占据(空间)”，pack up意为“打包行李、收拾东西”，clean up 意为“打扫干净”，do up意为“装饰；整修(房屋)”。考生如果完全掌握了这四个词组，便很容易选出正确选项。 返回 误区三 WUQUSAN 因不明一词多义或熟词生义而错选 返回 在最近几年的高考完形填空中，对于一词多义或熟词生义的考查屡见不鲜，这往往也是考生容易忽视的地方。很多考生由于不懂这些熟词的“生义”而出现思维堵塞，造成了不应有的失分。 典例 (2023·全国乙卷) ...she became the first