内容正文:
核心三 初中必须掌握的化学物质
专项突破1 常见气体的制取(8年8考)
陕西化学
化学
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专项精讲
思维模型
实验室制取气体的一般思路与方法
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突破点1 常见仪器的识别
A
B
C
D
①________ ②______ ③________ ④__________
酒精灯
试管
铁架台
长颈漏斗
⑤________ ⑥________ ⑦______ ⑧__________
锥形瓶
集气瓶
水槽
分液漏斗
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突破点2 药品选择及反应原理
1.药品选择的原则:①反应条件适宜且易于控制;②反应速率适中,不能太快或太慢,便于收集与实验;③生成的气体尽量纯净;④操作简便易行,安全可靠,节能环保;⑤原料廉价易得。
实验室制取二氧化碳的药品选择:
(1)实验室能否用碳酸钠代替大理石(或石灰石)制取二氧化碳?_____
(填“能”或“不能”),原因是______________________________________
____________________________________。
不能
碳酸钠是粉末状固体,与稀盐酸反应剧烈,不易控制反应速率,不利于气体的收集
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(2)实验室能否用浓盐酸代替稀盐酸制取二氧化碳?______(填“能”或
“不能”),原因是____________________________________。
不能
浓盐酸具有挥发性,使制得的 不纯
(3)实验室能否用稀硫酸代替稀盐酸制取二氧化碳?______(填“能”或
“不能”),原因是________________________________________________
_________________________________________________。
不能
稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水,会覆盖在大理石(或石灰石)的表面,阻止反应的进一步进行
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气体 实验药品 反应原理
高锰酸钾 ________________________________
氯酸钾、二氧化锰 _ _________________________
过氧化氢溶液、二氧
化锰 _ _______________________
____________________________ ________________________________
锌粒、稀硫酸 _____________________________
2.反应原理
大理石(或石灰石)、
稀盐酸
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突破点3 发生装置和收集装置的选择
1.发生装置
(1)选择依据:______________和__________(是否需要加热)。
反应物的状态
反应条件
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①固—固加热型
装置图 注意事项 举例
.试管口应稍向____倾斜(目的是__________________________________________); .用排水法收集完气体后,应先__________,再____________,以防水槽中的水倒流; .用高锰酸钾制取氧气时试管口处应塞一团______,防止___________________________________________ 加热高锰
酸钾(或
氯酸钾和
二氧化锰)制
下
防止冷凝水倒
流到热的试管底部,使试管炸裂
撤离导管
加热时试管内
的粉末状物质进入导管造成堵塞
熄灭酒精灯
棉花
(2)常见的发生装置
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②固(或液)—液常温型
装置
图
装置
评价 安装简
便,制取
少量气体 便于添加液
体,制取较
多量气体 可控制液体的滴加量和滴
加速度,从而控制_______
___(获得平稳的气流) 可控制_____
___________
___(固体药
品为块状)
反应速率
反应的发生和停止
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注意
事项 若使用长颈漏斗,长颈漏斗末端管口应______________形成液
封,目的是________________________________
举例 ______________和__________制取 (除最后一个装置外);大
理石或石灰石与稀盐酸制取 ;锌粒和稀硫酸制取
续表
【特别提醒】在进行实验前,一定要先检查装置的________。
伸入液面以下
防止生成的