4邓小平爷爷植树课件2023-2024学年二年级下册语文统编版

二年级下册第4课 邓小平爷爷植树 图片中,什么地方?都有谁?在干什么? 检查预习 导入新课 邓小平爷爷植树 t n l ng 坛 龄 格 zhu xu n ti n 选 挖 茁 移 g w d ng 邓 f 扶 勃 b 填 y 致 zh 挥 hu 我会认 4 认读多音字 兴 x ng x ng (兴盛)(兴旺) (兴奋)(高兴) 精读课文 行 x ng h ng (行人)(行动) (行业)(银行) 邓 d ng 书写指导:左右比例匀称、左侧“又”偏上、右侧最后一笔细长。 部首:阝 组词:邓小平 邓朴方 造句:邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。 音序:D 结构:左右 我会写 植 zh 书写指导:左窄右宽,第四笔是点,右部笔画紧凑。 部首:木 组词:植树 种植 造句:3月12日是植树节。 音序:Z 结构:左右 我会写 格 g 书写指导:左窄右宽,右上部横撇、捺稍收,罩住“口”即可。 部首:木 组词:格外 格言 造句:今天的天气格外晴朗。 音序:G 结构:左右 我会写 引 y n 书写指导:左侧笔画紧凑,左侧略低于右侧。 部首:弓 组词:引人注目 引力 造句:志愿者头上的小红帽格外引人注目。 音序:Y 结构:左右 我会写 注 zh 书写指导:左窄右宽,“氵” 成弧形分布。 部首:氵 组词:注目 关注 造句:这件事引起了世界各国的关注。 音序:Z 结构:左右 我会写 满 m n 书写指导:左窄右宽,右部笔画紧凑。 部首:氵 组词:满是 充满 造句:爸爸的额头上满是汗水。 音序:M 结构:左右 我会写 休 xi 书写指导:左窄右宽,最后一笔捺要写得舒展。 部首:亻 组词:休息 退休 造句:劳动结束了,同学们都坐在树下休息。 音序:X 结构:左右 我会写 息 x 书写指导:上半部分上下宽窄保持一致,“心”要托起上半部分。 部首:心 组词:休息 息怒 造句:为了目标,即使再累我们都不肯休息。 音序:X 结构:上下 我会写 1987年4月5日,是个令人难忘的日子。 阅读第1自然段 因为这个日子有邓小平爷爷与我们一起植树。在文中起到了引出下文的作用。 为什么说这个日子令人难忘呢?在文中有什么作用? 精读课文 邓小平爷爷是中华人民共和国的主要领导人之一。他积极提倡义务植树,绿化国土,保护环境。很多个植树节,他都身体力行,坚持参加植树。 人物介绍 精读课文 这一天,碧空如洗,万里无云。在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。 t n l ng g qi o zh b w k ng 阅读第2自然段 注:“休息”这个词中“息”读轻声“xi”,而拆开来读,“息” 读第一声“x ”。 xi xi 精读课文 阳光明媚 晴空万里 风和日丽 碧空万里 小组pk: 你们还知道哪些表示天气晴朗的词语吗?看谁说的多。 找出文中描写天气的词语并说说它的意思。 这一天,碧空如洗,万里无云。 蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 湛湛蓝天,没有一丝云彩。形容天气晴朗。 精读课文 83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。 只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑…… 说说下列词语的意思。 吸引人们注意。 兴致:兴趣;勃勃:旺盛的样子。形容兴头很足。 精读课文 阅读第2自然段 思考1:我国的植树节是哪一天? 3月12日。 思考2:为什么邓小平爷爷格外引人注目? 因为当时参加植树的邓小平爷爷已经83岁高龄了。 思考3:从哪里可以看出邓小平爷爷植树很辛苦? 额头已经满是汗珠,仍不肯休息。 精读课文 一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不是很直,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。 j ng xu n y zhu hu ti n f 阅读第3自然段 在文中画出邓小平爷爷种树的词语。 精读课文 阅读第3自然段 思考1:从文中哪些词可以看出邓小平爷爷植树很认真? 精心、小心、仔细 思考2:“他站到几步之外仔细看看,觉得不是很直,连声说:‘不行,不行!’”中的“不是很直”中的“是很”能去掉吗?为什么? 不能。因为去掉后不能很好的体现邓小平爷爷对自己植树的严格要求和他极其认真的态度。 精读课文 邓爷爷把树坑挖好后,挑选了一棵茁壮的柏树苗放进树坑里,之后往树坑里填几锹土,然后往旁边走几步看树苗直不直,最后确定了树苗的位置后,再把土填好,最后给植好的柏树苗浇水。 你能用自己的语言把邓爷爷植树的情景描写出来吗? 精读课文 种树需要哪些步骤呢? 挖坑——选苗——放苗——填土——定苗——填土——浇水。 精读课文 一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 阅读第4自然段 根据课文内容填