第9课 20世纪以来人类的经济与生活 导学案--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

第9课　20世纪以来人类的经济与生活 课 程 标 准 学 法 指 导 1.了解20世纪以来世界经济的发展。 2．认识20世纪以来世界贸易、金融的变化及其对人类生活的影响。 1.从时空观念出发了解20世纪世界经济的发展情况，通过史料实证对比不同社会制度下经济政策的调整。 2．了解20世纪以来世界贸易、金融的变化历程，结合20世纪以来人类生活变化的史实，分析世界贸易、金融的变化带来的影响。 必备知识·自主学习——新知全解一遍过 走进教材 知识点一　世界经济的发展 1．资本主义国家的经济调整 (1)20世纪初：垄断资本主义继续发展。资本主义国家间政治经济发展的________与重新瓜分世界的斗争，最终引发了一战。 (2)一战后 ①资本主义经济有所发展。资本主义制度的基本矛盾最终导致了____________。 ②美国通过____________扭转危机，德、意、日三国走上法西斯道路，引发了二战。 (3)二战后 ①资本主义把政府____________与市场调节相结合促进经济快速增长，现代科技进步促进了____________的发展和传统产业的升级。 ②生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的____________并没有解决；随着全球化发展，世界范围内贫富分化加剧，经济危机时有发生。 2．社会主义国家经济的发展 苏联与东欧社会主义国家 ①在20世纪五六十年代经济发展进程中，________和官僚化管理效率低下、运转不灵等问题越来越突出，随后的改革也陷入困境。②1989年，东欧发生剧变；1991年，________解体。社会主义经济面临挑战。 中华人民共和国 ①社会主义革命和建设的曲折探索奠定了中国现代化的________。 ②1978年，中共十一届三中全会召开后，中国通过改革开放建立起社会主义______________，成功开辟出中国特色的社会主义道路，经济飞速发展。 3.第三世界国家的经济发展 (1)第二次世界大战后，殖民地与半殖民地国家纷纷独立，并通过发展____________与制订经济计划加速自身的________进程。 (2)20世纪60年代至70年代前期，一些国家的经济实现了高速发展。 (3)由于自身经济结构存在问题，加上西方发达国家________________抬头，发展中国家经济发展道路仍然充满挑战。 4．21世纪以来的世界经济 (1)21世纪以来，________________深入发展，各国相互联系和依存日益加深。 (2)世界经济的不稳定性、不确定性突出，增长动能不足，贫富分化日益严重。 (3)面对挑战，中国坚持对外开放的基本国策，倡议推动“____________”国际合作，努力实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，打造国际合作新平台，增添共同发展新动力。 知识点二　国际贸易与人类生活 1．国际贸易体系形成与发展 (1)背景 ①从19世纪70年代到第二次世界大战，由于战争与经济危机，各国通过贸易封锁与提高关税保护本国贸易，国际贸易总量增速放缓，落后于生产的增长速度。 ②世界经济萧条，人民生活困难。 (2)关贸总协定 ①成立：在________主导下，23个国家于1947年达成《关税与贸易总协定》。 ②宗旨：提高生活水平、保证充分就业、保证实际收入和____________的持续增长。 ③作用：各缔约国通过谈判、削减关税和其他贸易壁垒，取消国际贸易中的歧视待遇，促进了国际贸易的发展。 (3)世贸组织 ①成立：________年，世界贸易组织成立。 ②目的：各成员力求扩大货物和服务的生产与贸易，合理利用世界资源、保护环境，确保发展中国家尤其是最不发达国家在国际贸易中的份额和利益，建立更具有活力和永久性的________________。 ③影响：降低了相关产品和服务的费用，刺激了有效需求，提高了生活水平。 ④中国加入：________年，中国正式加入世界贸易组织，标志着对外开放进入了一个新的阶段。 2．贸易形式的变化 (1)商品贸易同国际投资、技术贸易、劳务承包等结合在一起，实现了更多样的经济合作方式。 (2)现代信息技术的发展改变了传统的交易手段。____________兴起后，人们利用互联网技术和通信技术进行商品、技术和服务交换，突破了时空障碍，极大提高了商业效率，降低了相关成本，同时也便利了人们的生活。 知识点三　国际金融与人类生活 1．背景：20世纪初经济大危机时，各国滥发纸币、____________、汇率战，造成金融混乱。 2．解决 (1)1944年7月，在美国主导下，布雷顿森林会议召开，________________建立。 (2)1945年底，________________(IMF)成立，重建国际货币制度。 (3)1945年底，___________