3.4. 二氧化碳的化学性质 （第2课时）（课件） --2023-2024学年浙教版科学八年级下册

第3章 空气与生命 第4节 二氧化碳 （第2课时） 你还记得实验室制氧气的原理和装置吗？下列两套装置分别适用于哪种制取原理？请说说理由。 加热高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气。 用双氧水与二氧化锰的混合物制氧气。 想一想： 制二氧化碳又该用哪套装置呢？ 一、二氧化碳的实验室制取 1 制取原理 大理石或石灰石 稀盐酸（HCl） （主要成分CaCO3） CaCO3+2HCl ══ CaCl2+H2O + CO2↑ 2 如果在实验室中制取二氧化碳气体，你选择的装置是表中的 ____。 制取装置 大理石（或石灰石） 稀盐酸 固态 液态 氯化钙 二氧化碳 水 气体，密度比 空气的大，能 与水反应 反应物 生成物 固体和液体，不加热。 气体密度小于空气 气体在水中溶解度较小 固体， 加热。 气体密度大于空气 反应装置 收集装置 向上排空气法 大理石 稀盐酸 3 制取步骤 【1】检查装置气密性。 夹紧止水夹，向长颈漏斗中加水至长颈漏斗下端形成一段水柱，若水柱保持不变证明该装置气密性良好。 【2】向锥形瓶中加入大理石，向长颈漏斗中加入稀盐酸。 注意要先固后液！ 【3】收集气体。 验满 检验 澄清石灰水 变浑浊 燃着的木 条熄灭 【4】收集满二氧化碳气体后，将集气瓶用毛玻璃片盖好，瓶口向上放在桌子上备用。 12 如图是某学生设计的实验室制取并收集二氧化碳气体的装置图。指出图中的错误之处，并说明原因。 长颈漏斗下端伸入太短，没有伸入液面以下，导致气体从漏斗中逸出。 集气瓶中的导管伸入太短，没有接近底部，无法排净空气，导致收集的气体不纯。 CaCO3+H2SO4 ══CaSO4+H2O+CO2↑ 1、伸入锥形瓶中的导管为什么要短些？ 使锥形瓶中原有空气排尽，提高气体纯度，且导管短些，有利于生成气体的排出。 2、实验室制二氧化碳时，能否用浓盐酸或硫酸来代替稀盐酸？ 为什么？ 浓盐酸具有挥发性，使制得的二氧化碳气体不纯。（含有大量的氯化氢气体） 生成微溶的硫酸钙，覆盖在大理石表面，使反应停止！ 思考： 拓 展 工业上CO2的制法 1、原理：高温煅烧石灰石。 CaCO3 ══ CaO ＋ CO2 ↑ 高温 石灰石 生石灰 2、设备：石灰窑。 石灰窑 二、二氧化碳的应用 1 二氧化碳作气体肥料 二氧化碳是植物光合作用的主要原料，因此可作为气体肥 料，提高光合作用的强度和效率。 2 二氧化碳作工业原料、食品原料 二氧化碳能与一些物质发生化学反应，用于制纯碱、尿素和汽水等，因此可作为工业原料和食品原料。 3 二氧化碳可用于灭火 二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气的大，所以可用于灭火。 4 干冰作制冷剂，用于人工降雨 干冰即固态二氧化碳，升华变成气体时，要吸收大量的热，会使周围的空气温度迅速降低，空气里的水蒸气就凝结成雾。 活动 制作简易酸碱灭火器 原理：2HCl+ Na2CO3══ 2NaCl +H2O+ CO2 ↑ 。 浓盐酸（或硫酸） 饱和碳酸钠溶液和少量洗涤剂 注意：反应过程中会有液体喷出，因此三角烧瓶的塞子必须塞紧，切勿将喷出口对准他人！ 1、在下图所示的收集气体的装置中，可以用于收集二氧化 碳的是（       ） A.①和⑤  B.①和④ C.②和③  D.④和⑤ 课堂测评 D 长进短出 2、实验室制取CO2的有关操作如图，正确的是（   ） A. B.   检查气密性    制气   C.  收集                       D.  验满 A 用稀盐酸 放在瓶口 瓶口朝上 3、二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是（ ） A.二氧化碳能用作灭火剂 B.干冰用于人工降雨 C.二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D.二氧化碳用作气体肥料 不燃烧、不支持燃烧 升华吸热 与水反应生成碳酸 参与植物光合作用 B 4、如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题： （1）写出图中标号仪器的名称：X _______，Y______________。 （2）CO2 的制取方法有多种，若用加热碳酸氢钠固体制取 CO2，应选用的发生装置为 _______ （填装置序号，下同），收集装置为 ；若用大理石与稀盐酸反应制取 CO2，则反应的化学方程式为 _____