内容正文:
Unit 3
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Which of the subject do you like best,Eddie?
重点单词短语:
"which" 是一个疑问代词,表示“哪一个”。
"subject" 指的是“学科”或“课程”。
"like best" 是固定搭配,表示“最喜欢”。
固定搭配:
"which...do you like best" - 这是一个常见的问句结构,询问对方最喜欢的某物或某事。
"subject" - 这个词在句子中指的是一个特定的学科或课程。
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单词拓展:
"favorite" - 这个词是形容词,表示“最喜欢的”。例如,"My favorite subject is English."(我最喜欢的学科是英语。)
"subjects" - 这个词是复数形式,表示多个学科或课程。例如,"I have three subjects this semester."(这个学期我有三门课。)
which of ...表示范围...
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I like Maths.
重点单词短语:
“I”:这是主语,代表句子中的“我”。
“like”:这是一个动词,表示“喜欢”或“喜爱”。
“Maths”:这是数学学科的常用缩写,表示数学。
固定搭配:
“I like ...”:这是一个常用的表达方式,表示个人喜好。
“Maths”:这是一个学科的常见缩写,常用于日常口语中。
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单词拓展与固定搭配:
“subject”:除了“Maths”,还可以用“subject”来表示学科,如“I like English subject”(我喜欢英语课)。
“favorite”:除了“like”,还可以用“favorite”来表示最喜欢的事物,如“My favorite subject is Maths”(我最喜欢的学科是数学)。
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You like Maths?
Yes.I’m good at it!
重点单词短语:
“You like Maths?”:这是一个疑问句,询问对方是否喜欢数学。
“Yes”:这是一个肯定回答,表示“是”或“对”。
“I’m good at it!”:这是一个固定搭配,表示“我擅长它!”或“我很擅长这个!”
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固定搭配:
“You like ...”:这是一个常用的疑问句结构,询问对方对某事或某物的喜好。
“I’m good at ...”:这是一个常用的表达方式,表示自己擅长某事或某个领域。
单词拓展与固定搭配:
“Yes”:除了“Yes”,还可以用“Sure”或“Certainly”来回答肯定的疑问。
“I’m good at”:除了“it”,还可以用其他名词或代词来代替,如“I’m good at Maths”(我擅长数学)或“I’m good at him”(我擅长他)。
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Look! I have two cakes!
重点单词短语:
“Look!”:这是一个感叹词,用于引起注意或表示某事很重要。
“have”:这是一个动词,表示“拥有”或“持有”。
“two cakes”:这是一个短语,表示“两个蛋糕”。
固定搭配:
“Look!”:这是一个常用的感叹词,用于引起注意。
“have ...”:这是一个常用的表达方式,表示拥有或持有某物。
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Look! I have two cakes!
单词拓展与固定搭配:
“cake”:除了“cakes”,还可以用“pies”、“cookies”等来表示其他类型的糕点或甜点。
“have”:除了“have”,还可以用“got”、“possess”等来表示拥有或持有某物。
look at ...看着..
look out of
Look out!
look for
look into
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Subjects科目
Art 艺术
History历史
Biology生物
Maths数学
Chinese语文
Music音乐
English英语
PE体育
Geography地理
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What’s the date today,Millie?
重点单词短语:
“What’s the date today?”:这是一个问句,询问今天的日期。
“Millie”:这是回答者的名字,用于回答问题。
固定搭配:
“What’s the date today?”:这是一个常用的问句结构,询问今天的日期。
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单词拓展与固定搭配:
“date”:除了“date”,还可以用“d