第二单元单元测试2023-2024学年四年级下册语文统编版

四年级语文下册第二单元检测卷 一、卷面。书写规范、字体工整。（5分） 二、积累与运用。（45分） 1、规范书写词语。（10分） 2、选择填空。（9分） （1）下列各组加点字的注音有误的一项是（ ） A．琥珀（pò） 崭新（zhǎn） 癌症（ái）  B．宾客（bīn） 宛若（wǎn） 乒乓（pīng） C．迟钝（dùn） 挣扎（zhá） 里程碑（bēi） D．预兆（zhào） 细菌（jūn）澎湃（bài） （2）下列科普作家与作品搭配不正确的是？（   ） A．米·伊林《十万个为什么》 B．李四光《看看我们的地球》 C．贾兰坡《人类起源的演化过程》D．比安基《灰尘的旅行》 （3）阅读科普作品时，下列阅读方法不能帮助理解文章的一项是（   ） A．联系上下文，查找资料，尝试理解科技术语 B．摘抄优美语句，积累背诵 C．用思维导图的方式，梳理科普知识 D．边读边批注，加深自己的理解 （4）下列句子中没有语病的一项是（   ） A．学习了《千年圆梦在今朝》，使我知道了中华民族千年的飞天梦是怎样逐步实现的？ B．后来陆地和海水渐渐沉下去，逼近那古老的森林。 C．纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。 D．大兴安岭的夏天是一个非常美丽的地方。 （5）关于恐龙中的一些种类能演化为鸟类，下列说法不正确的是（  ） A．恐龙体型逐渐变化，身体结构发生变化，具有了鸟的特点 B．可能是为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存 C．有的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔 D．恐龙觉得在天上飞比在地上跑更省力，就慢慢演化成鸟类了。 （6）下列词语中字形不完全正确的一组是（   ） A．推测 晚餐 埋住 低炭 B．不仅 详细 头颅 栖息 C．敏捷 羽翼 描绘 乒乓球 D．包揽 驱赶 克隆 多媒体 （7）关于本单元的课文内容，下列说法错误的一项是（    ） A．琥珀的形成过程是科学家推测出来的。 B．今天的鸟类是一种带羽毛的恐龙演化来的。 C．科学家已经研究出了纳米机器人。 D．中国人民的千年飞天梦在今朝得以实现，正是由于数百年来华夏儿女的执着追求和不懈努力。 （8）下列关联词使用不恰当的一项是（    ） A．鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 B．虽然这项任务很艰巨，但是我们有信心能完成。 C．这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。 D．因为人类首次火箭飞行尝试没有成功，所以万户仍然被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。 （9）对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是（     ） A．其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。（举例子） B．纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。（列数字） C．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（作比较） D．在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。（打比方） 3．根据课文内容填空。（17分） (1)“桃之夭夭，灼灼其华。”《诗经》中这两句描写了桃花开满枝头、艳丽娇美的景象。唐代诗人杜甫也在《江畔独步寻花》中通过“ ， ”两句描写出春天桃花怒放的美景。 （2）《琥珀》一文通过合理的想象，生动具体地记叙了一块琥珀的 及其 ，激发了我们对 的兴趣，增加了我们对化石的科学知识的了解。 （3）《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向我们介绍了恐龙的一支飞向 ，演化为 过程。文章既揭示了科学家们在 方面的重大发现，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起了我们对 的浓厚兴趣。 （4）《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术的 ，让我们发现了纳米技术在我们 和 上的神奇用途，揭示了纳米技术将给未来生活带来深刻的变化的事理。 (5)学完本单元后，我阅读了一本科普读物，是 （国别）作家米・伊林的《 》。他在这本书中，带着我们进行了一次 ，对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题。 (6)我还知道了世界上的其他优秀科普作品，如李四光所写的《 》、高士其的《 》、贾兰坡的《人类起源的演化过程》。 5．按要求完成句子练习。(10分） (1)我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。（缩句） (2)仿