《习作:那一刻,我长大了》讲义2023-2024学年统编版五年级下册语文

2024-02-05
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 习作:那一刻,我长大了
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 500 KB
发布时间 2024-02-05
更新时间 2024-02-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-02-05
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

那一刻,我长大了 题目重现: 那一刻,我长大了 翻阅影集、日记……回忆自己成长的历程,有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了? 今年我过生日,妈妈给我切蛋糕的时候,我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹…… 今天爷爷走了很远的路,给我买了一双心爱的球鞋。接过爷爷递来的球鞋,我感觉手上沉甸甸的…… 三年级的时候,第一次在全校开学典礼上发言,我很紧张。看到同学们鼓励的目光,我又有了信心…… 这次习作,写一件自己成长过程中印象最深的事情,要把事情的经过写清楚,还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体,记录当时的真实感受。题目自拟。 写完后和同学交流,看看有没有把“那一刻”的情形写具体,根据同学的意见进行修改。 写作指导: 1、 习作题目   “那一刻,我长大了”是一个富有情感和启发性的作文题目。这个题目要求学生回忆并描述一个特定的时刻,在那个瞬间,他们感觉到自己成长了。通过选择一个具体的时刻,可以让学生深入思考和描绘自己的成长经历,以及这个经历对他们的影响。   二、习作指导   1. 立意:确定文章的中心思想,即想要通过哪个具体时刻来表达自己的成长。可以是一次困难的挑战、一个重要的决定、一次深刻的教训等。确保立意明确,能够体现成长的意义和价值。 2. 选材:选择与立意相关的具体事例,事例要真实、有代表性,能够生动地展现“那一刻”的情景。可以回忆自己生活中的经历,如学习上的进步、与家人的相处、面对困难时的勇气等。 3. 结构:合理安排文章的结构,一般可采用开头引出主题、中间详细叙述“那一刻”的经历和感受、结尾总结升华的结构方式。注意段落之间的过渡,使文章条理清晰。 4. 描写:运用生动的描写手法,如心理描写、动作描写、语言描写等,来刻画“那一刻”的细节和自己的感受,增强文章的感染力和表现力。 5. 思考深度:在描述经历的同时,要深入思考成长的内涵和意义,如学会承担责任、懂得关爱他人、变得更加坚强等,体现出思想上的成熟。 6. 修改完善:写完后,认真检查文章的语法、拼写错误,并进行必要的修改和完善。可以请他人阅读提出意见,进一步提高文章质量。   三、习作技巧   1. 细节描写:通过对“那一刻”的环境、人物、动作、语言等细节进行描写,使读者能够身临其境,感受到你的成长。 2. 情感真挚:在文中表达出真实的情感,让读者感受到你的内心变化和成长的喜悦、感动或领悟。 3. 运用修辞:适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法,使文章更富有感染力和生动性。 4. 突出转变:重点描述“那一刻”前后自己的变化,以及这种变化对自己的影响,突出成长的过程和意义。 5. 开头结尾:开头要吸引读者的注意力,结尾要有力,可以通过总结、展望或启发性的语句来深化主题。   四、注意事项   1. 贴合主题:确保文章内容紧密围绕“那一刻我长大了”这一主题展开,避免离题或偏题。 2. 避免泛泛而谈:要具体描述“那一刻”的情景和感受,避免内容空洞、抽象。 3. 体现成长:文章要突出自己在“那一刻”所经历的成长,以及这种成长对自己的深远影响。 4. 语言表达:注意语言的准确性和流畅性,避免出现语病和错别字。 5. 真实感人:内容要真实可信,情感要真挚动人,避免虚假或夸张。   五、总结   写《那一刻我长大了》这篇作文时,要选好具体事例,突出“那一刻”的重要性和对自己成长的意义。同时,运用恰当的写作技巧,使文章生动有趣、富有感染力。注意事项也要牢记,保持文章的主题明确、内容具体、情感真挚。通过这样的努力,相信你一定能写出一篇优秀的作文,展现自己的成长历程和感悟。 习作范文: 题目:那一刻,我长大了 习作原文 习作点评 阳光透过树叶的缝隙,洒在地上,形成一片片光斑。我漫步在公园的小径上,思绪渐渐飘回了那个夜晚。 文章开头通过环境描写,营造出一种温馨的氛围,引出下文关于成长的回忆。使用了比喻的修辞手法,将“光斑”比喻成回忆,形象生动。 那天晚上,我和妈妈一起去超市购物。回家的路上,天空突然下起了雨。妈妈拎着沉重的购物袋,努力地用雨伞为我遮风挡雨。看着妈妈疲惫的身影,我心中涌起一股强烈的责任感。我对妈妈说:“妈妈,让我来拿一些吧。”妈妈微笑着点点头,将购物袋递给了我。那一刻,我感觉自己长大了,能够为妈妈分担一些负担了。 本段描述了作者和妈妈在雨夜回家的情景,展现了作者的责任感。通过语言和动作描写,表现出作者的懂事和成长。 回到家后,妈妈发现她的手机不见了。她焦急地四处寻找,却怎么也找不到。我想起在超市里妈妈曾接过一个电话,可能把手机放在购物袋里了。我主动提出帮妈妈去找手机。我沿着我们回来的路仔细寻找,终于在一个角落里发现了妈妈的手机。当我把手机递给妈妈时,她的脸上露出了欣慰的笑容。那一刻,我觉得自

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