【志鸿优化设计-赢在课堂】(人教版)2015高中语文选修《中国小说欣赏》【单元过关检测】(3份)

2015-06-18
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单元过关检测二(4~6单元) (时间:90分钟 满分:100分) 一、(18分,每小题3分) 1.下列各组词语中加点的字的注音无误的一项是(  ) A.藩台(fān)     阋墙(xì) 鞭挞(tà) 煊赫(xuān) B.阙如(què) 蒙骗(mēng) 祈祷(dǎo) 虔诚(qián) C.霓裳(nì) 扼杀(è) 庇护(bì) 抨击(pēng) D.后裔(yì) 渲染(xuān) 救赎(shú) 半晌(xiǎnɡ) 解析:B项,“阙”为多音字,在此处应读“quē”;C项,“霓”应读“ní”;D项,“渲”应读“xuàn”,“晌”应读“shǎnɡ”。 答案:A 2.下列各组词语中没有错别字的一项是(  ) A.醇厚  停滞  脱颍而出  丑态必露 B.清净  沉缅  满目疮痍  高谈阔论 C.震撼  泥淖  美轮美奂  如数家珍 D.咫尺  账簿  改舷更张  拭目以待 解析:A项,颍—颖,必—毕;B项,缅—湎;D项,舷—弦。 答案:C 3.(2013·天津高考)下列标点符号使用正确的一项是(  ) A.在滨海航母主题公园风筝节上,各式纸鸢迎风起舞。其中全国最大、直径30米的巨型软体风筝——滚地龙的放飞成为节日的一大亮点。 B.俗语讲:日久见人心。心者思想也,常人之心,年月可现,哲人之心,世纪方知。 C.我国许多优秀的影视作品都是由文学作品改编而成的,如《英雄儿女》(根据巴金《团圆》改编)、《红高粱》(根据莫言《红高粱家族》改编)……等等。[来源:Zxxk.Com] D.中华文化是尚群的文化。小到家庭、大到国家、民族,都是群,而群就是公。《礼记·礼运》中所说的“天下为公”,已经成为至理名言。 解析:本题侧重考查顿号、逗号、破折号、省略号、分号的正确使用。B项,“心者”后加逗号,“思想也”后面的逗号改为句号,“年月可现”后面的逗号改为分号,因为“常人之心,年月可现”与后面的内容构成并列。C项,省略号和“等等”重复,去掉一个。D项,大并列与小并列中间的标点运用不当,可将“小到家庭”后面的顿号改为逗号。 答案:A 4.下列各句中,没有语病的一句是(  ) A.进入21世纪,随着经济全球化进程的加快和知识经济的深入发展,国与国之间的竞争越来越集中到知识和人才方面。 B.星期六,某实验中学高三年级举行了备战高考宣誓仪式。仪式上,不仅学校领导对高三学生给予了美好的祝愿,而且也对高三学生寄予了殷切的希望。 C.学校为了增强教职工的凝聚力,弘扬校园文化,教工们自编自导自演的《放飞梦想——新年联欢会》,于12月31日13时许在办公大楼六楼大厅拉开序幕。 D.空难发生后,当地政府的有关官员迅速赶赴现场处理善后事宜,同时对当事的老人、儿童和重伤者给予了特殊关照。 解析:B项,“不仅”放在“学校领导”之后;C项,前后主语不一致;D项,“老人、儿童和重伤者”三个概念有交叉。 答案:A 5.下列各句中加点成语使用有误的一项是(  ) A.(王琦瑶)以上海“三小姐”的方式登场,对应的上海生活的“芯子”,是穿衣吃饭、飞短流长的日常景致。 B.小说对细密的日常叙述常常掩盖了时代巨轮的前行,以至阅读中常有恍然若梦、不知今夕何年的错觉。 C.钱钟书先生是一个十分难得的奇才,被誉为学术泰斗,他知识渊博,学养丰富,治学严谨,其文章达到了不赞一词的地步。[来源:学科网] D.大家戮力同心,惨淡经营,到去年年底公司连年亏损的经营状况终于有了明显改观。 解析:A项,飞短流长:造谣生事,搬弄是非,宜用“细水长流”。 答案:A 6.下列关于名著的表述,不正确的一项是(  )[来源:学科网ZXXK] A.觉新没有参加高老太爷的大殓仪式,因为道士说他的生肖与大殓的时辰有冲突。他虽然没有反对,但心里不相信这些。 B.高老太爷临死之前,两次落了“两三滴眼泪”,也许是求生的欲望,或许是家道中落的痛苦,甚至是深深的忏悔,表现了高老太爷复杂的内心世界。 C.觉慧爱上聪明伶俐的婢女鸣凤,但冯乐山却指名要娶鸣凤为妾,高老太爷一口应承,而鸣凤却坚决不从,毅然投湖自尽。 D.贾母要给宝钗做生日,凤姐和贾琏商量要比林黛玉高出一等。凤姐说贾母喜爱的龄官像一个人,宝钗笑而不说,宝玉不敢说,湘云说像黛玉,湘云、黛玉和宝玉为此事闹矛盾。 解析:A项,应为“觉慧”。 答案:A 二、(30分) (一)阅读下面的文字,完成第7~9题。(13分) 那天清晨,朱先生正在书房里诵读。诵读已经不是习惯而是他生命的需要。门房老者张秀才来报告,说省府衙门有两位差人求见。朱先生头也不抬:“就说我正在晨诵。”张老秀才回到门口如实报告:“先生正在晨诵。”两位差官大为惊讶,随之就对门房张秀才上了火:“我这里有十万火急命令,是张总督的手谕,你问先生他接也不接?”张秀才说:“皇帝来也不顶啥!张总督比皇帝还高贵?等着!先生正在晨诵。

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