2024年中考化学专题训练——金属活动性顺序及其应用

2024-02-05
| 5页
| 331人阅读
| 78人下载

内容正文:

2024年中考化学专题训练——金属活动性顺序及其应用 一、选择题 1.有X、Y、Z三种金属,将它们分别放入稀盐酸中,发现Y的表面有气泡产生,X和Z的表面无气泡产生,将Z放放入X的金属化合物溶液中,Z的表面无变化,则这三种金属的活动性顺序是 A.X>Y>Z B.Y>X>Z C.Y>Z>X D.Z>Y>X 2.为验证Zn、Cu和Ag三种金属的活动性顺序,设计的下列实验方案能达到目的是 A.将Zn、Cu分别加入AgNO3溶液中 B.将Zn、Cu和Ag分别加入稀盐酸中 C.将Zn、Ag分别加入CuSO4溶液中 D.将Zn分别加入CuSO4、AgNO3溶液中 3.取一定量的Al放入Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中充分反应后过滤,得到固体和蓝色滤液,下列说法正确的是 A.固体中一定有Ag 与Cu B.滤液中的溶质可能是AgNO3  Cu(NO3)2  Al(NO3)3 C.AgNO3一定完全反应 D.Cu(NO3)2 一定没有参加反应 4.与下列实验相关的化学方程式,正确的是 A.比较铜和银的金属活动性:Cu+2AgCl=CuCl2+2Ag B.实验室制取氧气: C.稀盐酸除去铁锈:6HCl+Fe2O3=2FeCl2+3H2O D.煅烧石灰石生产生石灰: 5.某实验探究小组想验证Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序,设计的试剂组合如下,其中能达到目的的试剂是 ①Zn、Ag、CuSO4溶液②Zn、Cu、Ag、H2SO4溶液③Cu、Ag、ZnSO4溶液④Cu、Zn(NO3)2溶液、AgNO3溶液, A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 6.对比法是化学学习中重要的研究方法。下列探究活动没有采用对比法的是 A.空气中氧气体积分数的测定 B.用锌、铁与稀硫酸反应,比较锌、铁的金属活动性强弱 C.探究铁生锈的条件 D.探究燃烧条件 7.下列金属不能从硫酸铜溶液中置换出单质铜的是 A.锌 B.铁 C.铝 D.银 8.明代宋应星所著《天工开物》中,有关金银分离的工艺记载:“欲去银存金,则将其金打成薄片剪碎,每块以土泥裹涂,入坩埚中鹏砂熔化,其银即吸入土内,让金流出,以成足色。然后入铅少许,另入坩埚内,勾出土内银。”下列说法中,错误的是 A.“将其金打成薄片剪碎”其目的是加快金属熔化和反应速率 B.金银混合物熔化后,“让金流出”相当于是过滤操作 C.“入铅少许”置换出“土内银”,是因为铅比银活泼 D.“勾出土内银”所用的操作方法是蒸发结晶 9.下列实验方案设计不合理的是 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 除去氯化钾溶液中的少量碳酸钾 滴入适量的氯化钙溶液并过滤 B 鉴别硬水与软水 取样,滴加肥皂水并振荡,观察现象 C 区别蚕丝与聚酯纤维 取样,灼烧并闻气味 D 比较锌和铁的金属活动性强弱 取样,将锌片和铁片分别伸入硫酸铜溶液中 A.A B.B C.C D.D 10.根据下列实验方案进行实验,能达到相应实验目的的是 编号 A B C D 实验 方案 实验 目的 验证质量守恒定律 探究燃烧条件之一需要可燃物 探究铁钉生锈时O2是否参与反应 比较Zn和Fe的金属活动性强弱 A.A B.B C.C D.D 二、实验题 11.铝、铁、铜是我们生活中常见的金属. (1)铝制品具有很好的耐腐蚀性能,原因是 . (2)铁生锈的条件是 ,生活中防止铁生锈的方法有 (写一种即可). (3)为探究铝、铁、铜三种金属的活动性顺序,甲、乙、丙三位同学设计了如下实验方案(金属片已打磨),如上图所示: ①甲同学根据铜片表面无变化的现象,判断出三种金属的活动性顺序为Al>Fe>Cu. ②乙同学只用一支试管,取一次稀盐酸也能证明他在稀盐酸中插入金属的顺序为: 或 ,写出其中一个反应的化学方程式 . ③丙同学把一定量的铁粉放入CuCl2和AlCl3的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤出的固体中加入稀盐酸,无明显现象,则滤液中一定含有的溶质是 . 12.某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如图甲所示三个实验(三种金属均已用砂纸打磨过,其形状和大小相同,稀盐酸的浓度和用量也相同)。    (1)实验前用砂纸打磨金属的目的是 。 (2)一段时间后,观察到实验B的铜片表面有银白色固体附着,且溶液由无色变为 色,这说明铜比银的金属活动性 (填“强”或“弱”),该反应的化学方程式为 。 (3)甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性,他依据的实验现象是

资源预览图

2024年中考化学专题训练——金属活动性顺序及其应用
1
2024年中考化学专题训练——金属活动性顺序及其应用
2
2024年中考化学专题训练——金属活动性顺序及其应用
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。