18.4 焦耳定律 同步练习 2023-2024学年人教版物理九年级全一册

18.4 焦耳定律 一、选择题 1.最先精确确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间关系的物理学家是( ) A.欧姆 B.焦耳 C.瓦特 D.安培 2.如图所示的家用电器中,利用电流热效应工作的是( ) A.电饭锅 B.电冰箱 C.洗衣机 D.电动剃须刀 3.将规格都是“”的一台电冰箱、一台电脑和一床电热毯,分别接入同一家庭电路中正常工作,若通电时间相同.则下列说法中正确的是( ) A.电冰箱产生的热量最多 B.电脑产生的热量最多 C.电热毯消耗的电能最多 D.电流通过三者做的功一样多 4.如图所示甲和乙两个密闭容器中的电阻一样大,如果另将一个等大的电阻(在密闭容器的外部)和乙容器内的电阻并联,通电一段时间后,观察两个U形管中液面高度的变化。实验现象分析正确的是( ) A.两个密闭容器中空气的温度变化的快慢一样 B.甲容器空气膨胀快 C.乙容器内产生的热量多 D.乙容器相连的U形管液面高度上升快 5.把一个标有“10V 3W”的小灯泡和定值电阻R串联后接在电压为12V的电源上(如图所示),小灯泡恰能正常工作.该电路工作10s定值电阻产生的热量是( ) A.60J B.36J C.30J D.6J 6.将两根电阻丝R1、R2分别插入甲、乙两瓶等质量煤油中,串联接入电路,R1∶R2=2∶3.通电一段时间后,R1、R2产生的热量之比为( ) A.2∶3 B.3∶2 C.4∶9 D.9∶4 7. 将灯泡L 和定值电阻R 以图甲的方式连在 6V 的电源上,图乙是L 和R 的U-I 图象,结合图中信息可知 ( ) A.灯泡L 的电阻随着电流的增大而减小 B.定值电阻R 的阻值为 5 C.灯泡L 的实际功率为 1.6W D.通过定值电阻R 的电流 10s 产生的热量为 16J 8.如图所示,电源电压12V保持不变,小灯泡标有“4V 1.6W”字样(灯丝电阻不受温度影响),滑动变阻器标有“50 1A”字样,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V;闭合开关,保证各元件不损坏,下列选项正确的是( ) A.移动滑动变阻器滑片,小灯泡可能正常发光 B.电路中消耗的最大功率为4.8W C.滑动变阻器两端电压变化范围为9~10V D.当滑动变阻器滑片P置于b端时,滑动变阻器通电1min产生的热量为140J 二、填空题 9.春节前,我市市区进行了供电线路改造,改造的内容是把部分导线换成更粗的。在同样条件下,与改造前比较,导线的电阻变 ;电流在导线上产生的热量变 。选填“多”或“少” 10.一台电动机正常工作时线圈两端的电压为220V,线圈的电阻为2 ,通过线圈的电流为5A,这台电动机正常工作时,10秒钟消耗的电能为 J,产生的热量为 J。 11.如图所示,甲、乙两个透明容器中封闭着等量的空气,把装置A、B两端接到电源两端。利用这个装置可以探究电流产生的热量和 的关系, 实验中用U形管内液面的 反映导体产生热量的多少。通电一段时间后,容器 (填“甲”或“乙”)内电阻丝产生的热量较多。 12.如图所示是一款家用电热壶的内部简化电路图,它有“低温”和“高温”两个挡位。R1、R2是电热丝,R1=48.4 ,R2=96.8 。当只闭合S1时,电热壶为 挡位,该挡位通电1min,电流产生的热量为 J。 三、实验探究题 13.小明同学在做“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时,采用了如图所示实验装置。甲、乙、丙三个透明容器中分别放有a、b、c三根电阻丝,且密封着等量的空气。三个容器中的电阻丝串联起来接到电源两端,其中在丙容器的外部,将一个电阻和这个容器内的电阻并联。 (1)在实验中电流通过电阻产生热量的多少是通过观察 来比较的; (2)图甲、乙可探究电流产生的热量与 的关系,图甲、丙可探究电流产生的热量与 的关系; (3)图丙中右侧盒外连接的5 电阻,它的作用是 。 14.某学习小组在老师的指导下,探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关,他们用的实验器材如图所示,两个透明容器中密封着等量空气,U形管中液面最初相平,两个密闭容器中都有一段电阻丝。 (1)请你用笔画线代替导线,把图甲中两个容器内的电阻丝连接到电路中: (2)实验中是通过观察 来显示容器内空气温度的变化,选用空气而不用水做实验,是因为相对于水,空气受热更容易 ,可使U形管中液柱上升更快,实验现象更明显; (3)接好电路,闭合开关,通电一段时间后, (填“左”或“右”)侧U形管中液面高度变化大,此实验现象表明,在电流和通电时间均相同的情况下, 越大,所产生的热量越多; (4)让两个密闭容器中的电阻一样大,在其中一个容器的外部将一个相同阻值的电阻和这个容器内的电阻并联(如图乙所示),移走图甲中的电阻,换接图乙中的电阻到电路中,重新做这个实验,此时通过两容器中电阻的电流不同,在通电时