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3.2电路课时训练 教科版 九年级全 第三章 认识电路 如图所示,下列元件中属于电源的是( ) 1 A 【点拨】 干电池属于电源。 2 【2023 济南改编】在电路中,把电能转化为其他形式的能的是( ) A.电源 B.开关 C.用电器 D.导线 2 C 【点拨】 用电器是把电能转化为其他形式的能的装置,故C符合题意。 下列关于电源的说法中,正确的是( ) A.电源是提供电流的装置,只要电路中有电源,用电器两端就一定有电流 B.电源是把电能转化为其他形式的能的装置 C.干电池和蓄电池都是电源 D.蓄电池只能作为电源 3 【点易错】 电池在电路中不一定是电源。电源是提供电流的装置,但只有连接完整的电路才能有电流通过用电器。电源把其他形式的能转化为电能,如干电池和蓄电池把化学能转化为电能,但蓄电池在充电时,把电能转化为化学能,这时候蓄电池是用电器。 【答案】C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 【2023 晋中祁县期中】如图所示为煤矿工人井下开采时所使用的矿灯,图中组成矿灯的元件中,左侧的蓄电池是该电路中的_,头灯中的小灯泡是该电路中的_,而连接它们的电缆则是该电路中的_。 4 电源 用电器 导线 【点拨】 蓄电池是该电路中的电源,头灯中的小灯泡是该电路中的用电器,而连接它们的电缆则是该电路中的导线。 7 下列电路中,灯泡能发光的是( ) 5 【点拨】 A中灯泡未连入电路,B中电池未连入电路,D中开关未闭合。 【答案】C 9 如图所示的电路连接情况中:甲属于_路,乙属于_路,丙属于_路。 6 开 短 通 10 【点拨】 从甲图中可以看出,开关是断开的,因此该电路为开路;从乙图中可以看出,导线不通过用电器直接跟电源两极连接,因此该电路为短路;从丙图中可以看出,电路处处连通,灯泡正常发光,因此该电路为通路。 11 如图所示的电路处于_(填“通路”“开路”或“短路”)状态,会造成_(填“电源”或“灯泡”)损坏,要使其成为正确的电路,只需要拆掉图中标注的_号导线。 7 短路 电源 ② 【点拨】 题图电路中,开关处于闭合状态,电流直接沿导线④、开关、导线②流回电源的负极,引起短路,会损坏电源;要使其成为正确的电路,应将灯泡连入电路,故电流应依次经过导线④、开关、导线③、灯泡、导线①流回电源的负极,故应拆除导线②。 13 电路和水路有许多相似之处。下列与图中抽水机作用相似的电路元件是( ) A.用电器 B.电源 C.开关 D.导线 8 【点方法】 类比法:电路类比水路,电源与抽水机作用相似,用电器与水轮机作用相似,开关与阀门作用相似,导线与管道作用相似。 【答案】B . . . 15 【2023 成都外国语学校期中】如图所示是一辆正在用充电桩充电的新能源汽车,在整个充电过程中,充电电路中的用电器是( ) A.汽车发动机 B.汽车电池 C.导线 D.充电桩 9 【点拨】 新能源汽车充电时,是将电能转化成化学能储存在汽车电池中,汽车电池消耗电能,相当于电路中的用电器,故B正确。 【答案】B 17 【2023 自贡】小谢在做实验时,先连成如图所示的电路,闭合开关S1并观察灯泡亮暗情况后,再闭合开关S2,小谢看到的现象是( ) A.两只灯泡一直都不亮 B.两只灯泡一直亮 C.两只灯泡开始都亮,后来L2不亮 D.两只灯泡开始都亮,后来L1不亮 10 【点拨】 读图可知,当只闭合S1时,电流通过两只灯泡,所以两只灯泡开始都发光;当再闭合S2时,灯L1被短路,只有灯L2工作,所以后来L1不亮,L2亮。 【答案】D 19 【2023 成都成华区期末】如图所示是电扇中的一个自动保护装置,当电扇不慎被碰倒或倾倒时,小球就会滚向一侧使电路_(填“断开”“短路”或“闭合”),起到保护电扇的作用,这个保护装置在电扇电路中的作用相当于_。 11 断开 开关 【点拨】 小球滚向一侧时,没有电流通过用电器,用电器不工作,电路处于断开状态;小球在电路中起控制电路通断的作用,相当于开关。 21 【2023 宿迁期中】如图所示为小明连接的电路,他检查导线连接无误后,闭合开关S,发现两灯均不发光,于是他用一根导线分别连接到ab、bc、cd和ac两点,灯L1、L2均不发光,再用导线连接到bd两点时,灯L1发光,L2不发光,由此判定电路的故障是( ) A.开关S开路 B.灯L2与开关S均开路 C.灯L1开路 D.灯L1与开关S均开路 12 【点拨】 用导线连接到bd两点时,灯L1发光,说明bd两点间出现开路;用一根导线分别连接到bc、cd两点,灯L1、L2均不发光,说明cd、bc之间均存在开路,即灯L2与开关S均开路,故B符合题意。 【答案】B 23 【2023 成都七中月考改编,多选】如图甲有三根绞在一起的电线,可以用如图乙所