第2单元 第5课时 数的大小比较和改写(课件PPT)-【学海乐园】2023-2024学年四年级下册数学同步备课(苏教版)

数的大小比较和改写 《学海乐园》四年级数学SJ版 · 下册 1 激趣导入 我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表： 年 份 2007 2009 2011 种类/种 250000 300000 370000 总印数/册 6300000000 7000000000 7700000000 这三年出版图书的种类各是多少？先读一读，再按从大到小的顺序排列。 知识讲解 （1）理解题意 年 份 2007 2009 2011 种类/种 250000 300000 370000 总印数/册 6300000000 7000000000 7700000000 这三年出版图书的种类各是多少？先读一读，再按从大到小的顺序排列。 通过比较这几个数的大小，学会比较多位数大小的方法。 4 知识讲解 （2）读一读各数 年 份 2007 2009 2011 种类/种 250000 300000 370000 总印数/册 6300000000 7000000000 7700000000 250000 300000 370000 读作：二十五万 读作：三十万 读作：三十七万 5 知识讲解 （3）比较多位数大小的方法 250000 300000 370000 方法一： 比位数：要明确相比较的这几个数各是几位数， 位数越多，表明这个数越大。 三个数都是六位数， 先比较 最高位，最高位大的数就大， 最高位相同，就比较下一位上 的数字，直到比较出大小为止。 370000＞300000 ＞250000 6 知识讲解 （3）比较多位数大小的方法 250000 300000 370000 方法二： 为了读写方便，常常把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。将整万数改写成用“万”作单位的数，就是省略万位后面的4个0，再加上一个“万”字。 250000 = 25万 300000 = 30万 370000 = 37万 370000＞300000 ＞250000 37＞30 ＞25 7 知识讲解 （3）比较多位数大小的方法 250000 = 25万 300000 = 30万 370000 = 37万 370000＞300000 ＞250000 37＞30 ＞25 三个数都是六位数，先比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同，就比较下一位上的数字，直到比较出大小为止。 370000＞300000 ＞250000 两种比较的方法相同吗？ 哪一种方法更简便？ 8 知识讲解 你能先把这三年各类图书的总印数改写成用“亿”作单位的数，再把它们按从大到小的顺序排列吗？ 年 份 2007 2009 2011 种类/种 250000 300000 370000 总印数/册 6300000000 7000000000 7700000000 9 知识讲解 （4）整亿数的改写 年 份 2007 2009 2011 种类/种 250000 300000 370000 总印数/册 6300000000 7000000000 7700000000 先分级，将整亿数分出个级、万级和亿级。 6300000000 7000000000 7700000000 这三个数都是整亿数，将整亿数改写成“亿”作单位的数， 就是省略亿位后面的8个0，同时在后面加上一个“亿”字。 10 知识讲解 （4）整亿数的改写 年 份 2007 2009 2011 种类/种 250000 300000 370000 总印数/册 6300000000 7000000000 7700000000 6300000000 7000000000 7700000000 6300000000 =（ ）亿 7000000000 =（ ）亿 7700000000 =（ ）亿 在日常生活中，为了方便，常常把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 63 70 77 11 知识讲解 （5）整亿数的大小比较 年 份 2007 2009 2011 种类/种 250000 300000 370000 总印数/册 6300000000 7000000000 7700000000 6300000000 =（ ）亿 7000000000 =（ ）亿 7700000000 =（ ）亿 （ ） > （ ） >（ ） 63 70 77 63亿 70亿 77亿 77＞70＞63 12 练习巩固 先读一读，再填一填。 7500000 =（ ）万 3040000