8.3 摩擦力 同步练习 2023_2024学年人教版物理八年级下册

8.3 摩擦力 一、选择题 1．如图所示，签字笔的手握部分有一个粗糙的橡皮套，该橡皮套的作用是（　　） A．减小压力 B．增大压力 C．减小摩擦力 D．增大摩擦力 2． 如果上课时教室里的摩擦力突然消失，下列情景不可能发生的是（　　） A．坐在板凳上的同学浮起来 B．同学们无法自由走动 C．老师无法用粉笔在黑板上写字 D．同学喝水时握不稳杯子 3．图中所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（　　） A．轴承中加有滚珠 B．行李箱装有小轮 C．给车轴加润滑油 D．车轮胎制有花纹 4．有若干个相同的梯形物体，各个面的粗糙程度相同，在力的作用下，以下列三种方式沿相同的水平面运动，如图所示。物体与水平面之间的摩擦力大小关系是（　　） A．f乙＞f丙＞f甲 B．f乙＞f甲＞f丙 C．f甲＝f丙＞f乙 D．f乙＞f甲＝f丙 5．如图所示，用手压课本并抽出课本下的直尺，当手压课本的力增大时，抽出直尺用的力也增大，下列实例中改变摩擦力的方法与此相同的是（　　） A．自行车把套上有花纹 B．给自行车车轴加润滑油 C．在自行车转轴上安装钢珠 D．用力捏紧刹车闸让自行车刹车 6．如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，已知F1=5N，F2=3N。那么物体B受物体A和水平桌面的摩擦力大小应分别为（　　） A．5N、2N B．5N、3N C．2N、3N D．3N、5N 7．小华在训练爬杆和爬绳时，先后顺着杆向下匀速直线滑落和沿着绳匀速向上爬，握杆的力小于抓绳的力，且下滑时速度大于爬升的速度，下列说法正确的是（　　） A．爬绳和爬杆时受到的摩擦力均竖直向上 B．绳子更粗糙，所以爬绳时受到的摩擦力更大 C．抓绳的力更大，所以爬绳时受到的摩擦力更大 D．下滑时速度更大，所以爬杆时受到的摩擦力更大 8．如图甲所示，水平面上的木块在拉力F的作用下向右做直线运动，拉力F随时间t变化的图像如图乙所示，木块在3 s～6 s内的运动状态如图丙所示（木块在0～3 s和6 s～9 s内的运动状态未在图丙中画出）。下列说法正确的是（　　） A．0～3 s内，木块受到的摩擦力为15 N B．3 s～6 s内，木块受到的摩擦力为10 N C．6 s～9 s内，木块受到的摩擦力为5 N D．0～9 s内，木块一直做匀速直线运动 二、填空题 9．书法是中华民族文化的瑰宝.如图所示，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将　 　（增大/减小/不变）；在纸上写字，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向向　 　（左/右）. 10．如图所示，甲、乙两物体叠放在光滑的水平面上，如用均为10 N的拉力F甲、F z沿水平方向拉木块，则甲物体受到的摩擦力大小为　 　N，方向是　 　. 11．“三峡水乡，农运枝江”，4月16日晚，湖北省第九届农民运动会在枝江市开幕。如图为4月17日参赛选手在“独轮运瓜”比赛中的情形。独轮车车轮上凹凸不平的花纹是为了　 　摩擦，车轮中安装轴承是为了　 　摩擦。（两空均选填“增大”或“减小”） 12．如图是小明用抹布做清洁时的情景。当小明向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向是向　 　的。为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了用力，这是为了　 　摩擦。 13．如图，三个物块、、叠放在水平桌面上，水平力作用于物体，使、、以共同速度向右做匀速直线运动，则物块　 　选填“受到”或“不受”摩擦力；桌面对的摩擦力　 　选填“大于”、“等于”或“小于”对的摩擦力；在其他条件不变的情况下取走，将做　 　运动。 三、作图题 14．如图是电工静止在杆上某处检修电路时的情景，请在图中画出电工所受的摩擦力的示意图，O点为重心。 15．如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图．（力的作用点画在物体的重心） 四、实验探究题 16．小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，实验过程如图甲、乙、丙、丁所示。图中A为木块，B为重物，C为沿竖直方向将A切去一半的木块，在甲、乙和丁中使木块在同一个木板上滑动，丙图中使木块在更粗糙的棉布表面滑动。 （1） 实验时，小明应使弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做　 　运动，此时弹簧测力计的示数等于木块受到的滑动摩擦力大小； （2） 利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力的大小与　 　是否有关； （3） 利用　 　两图，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关； （4）小明根据甲图和丁图测得的木块所受滑动摩擦力的大小，认为滑动摩擦力的大小跟接触面积的大小有关。则他的探究过程中存在的问题是