精品解析：江西省萍乡市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

萍乡市2023—2024学年度第一学期教学质量监测七年级语文试卷 说明：1．本试卷共五大题，25小题，全卷满分100分，考试时间120分钟； 2．本试卷分为试题卷和答题卷，请将答案写在答题卷，不得在试题卷上作答。 一、语言文字运用（本大题共6小题，10分） 阅读下面的文字，完成小题。 清晨的武功山，雨纷纷扬扬，迷茫中透露着一丝神秘。山峦起伏，云雾缭绕，给人一种恍如仙境的感觉。在这个时刻，峰巅上云雾飘渺，仿佛踏入了童话世界。白云和山峰相互交织，宛如一①水墨画。静静的欣赏这绝美的风景，可以感受到大自然的②，也可以感悟到人与自然和谐相处的美好。 1. 文中加点字注音和填入文中①处横线上的词语全都正确的一项是（ ） A. 1án 副 B. luán 幅 C. láng 福 D. yì 符 2. 填入文中②处横线上的词语恰当的一项是（ ） A. 鬼斧神工 B. 巧夺天工 C. 惟妙惟肖 D. 花枝招展 阅读下面的文字，完成小题 此时正值冬季，野外的一切景致都成了简笔画。______，除了保暖的装束，都在删繁就简。树木曾经落光繁茂的叶子，并且剩下灵魂的线条；绿草已经萎靡枯黄，碎草很快会闻风起舞，随之而去（ ）湖边石头没有藤蔓缠绕，也没有长枝短叶簇拥，此时落魄地坦露着，大大小小，低低矮矮，沿着湖堤散乱排列，像是一群虔诚的匍匐的参拜者。 3. 文中划波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 树木落光曾经繁茂的叶子，也剩下灵魂的线条。 B. 树木曾经落光繁茂的叶子，也剩下线条的灵魂。 C. 树木曾经落光繁茂的叶子，只剩下线条的灵魂。 D. 树木落光曾经繁茂的叶子，只剩下灵魂的线条。 4. 在文中括号内填入的标点符号正确的一项是（ ） A. ， B. 。 C. 、 D. ； 5. 下列填入文中横线上的语句衔接恰当的一项是（ ） A. 凡是被这个季节抚摸过 B. 这个季节凡是被抚摸过 C. 被这个季节凡是抚摸过 D. 凡是被抚摸过这个季节 6. “世界粮食日”主题班会上，为了号召大家珍惜粮食，减少浪费，同学们纷纷上台发言，下列表达得体的一项是（ ） A. “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”浪费可耻呀，同学们！ B. “一粥一饭，当思来之不易。”浪费粮食是不道德的行为。 C. “珍爱粮食，厉行节约”，请大家都从参与“光盘行动”开始吧！ D. 每一粒粮食都是“面朝黄土背朝天”的农民种出来的，你就忍心浪费吗？ 二、古诗文阅读（本大题共6小题，20分） （一）（每小题2分，共4分） 阅读下面这首诗歌，完成小题。 潼关 谭嗣同 终古①高云簇②此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束③，山入潼关④不解平。 【注解】①终古：久远。②簇：簇拥。③束：拘束。④山入潼关：指秦岭山脉进入潼关（以西）。 7. 下列对诗歌的理解和赏析不正确的一项是（ ） A. 首句“簇”字写出了白云簇拥着雄关的情形，表现了潼关城高耸入云、巍峨壮观的景象。 B. 第二句写一阵阵猎猎的秋风吹散了清脆的马蹄声，古城又显出它的寂寞。 C. 三四句运用对偶、比喻的修辞，突出黄河咆哮的气势及秦岭险峻的气势。 D. 全诗豪迈奔放，写景与言情巧妙结合，表达了对祖国山河的热爱之情。 8. 这首诗表达了作者怎样的思想感情？ （二）（10分） 阅读下面两个文言文语段，完成小题。 [甲] 永公①住吴兴永欣寺，积年学书，后有秃笔头十瓮②，每瓮皆数石③。人来觅书并请题额④者如市，所居户限⑤为之穿穴，乃铁叶裹之，人谓“铁门限”。后以笔头瘗⑥之，号为“退笔冢”⑦。 （选自《书新》） [乙] 古人有学书于人者，自以为艺成，辞而去。师曰：“吾有一箧⑧物，不欲付他人，愿托置于某山下。”其人受之，因其封题⑨不甚密，乃启而视之，皆磨穴之现也，数十枚，方知师夙⑩用者。顿觉羞愧，乃反而学，至精其艺。 【注解】①永公：即智永，公，对人的尊称。②瓮（wèng）：口小腹大的容器。③石（dàn）：旧时重量单位。④题额：写匾额。⑤户限：门槛。⑥瘗（yì）：埋。⑦冢（zhǒng）：坟墓。⑧箧（qiè）：竹箱。⑨封题：封条。⑩夙（sù）：一直。 9. 解释文中加点词的含义。 （1）号（ ） （2）去（ ） （3）反（ ） 10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）人来觅书并请题额者如市。 （2）愿托置于某山下。 11. 两篇短文中都写到了“学书”，请结合选文内容谈谈你的启示。 （三）默写（6分） 12. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《〈论语〉十二章》中“______，______”强调兴趣对学习的重要性。 （2）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对友人的同情，并