任务5.3、5.4 学会讲信用、关注利息和利息率（教学课件）《财政与金融基础知识》高教社（第四版）同步精品课堂

任务5.3 学会讲信用 任务5.4 关注利息和利息率 同步精品课堂 模块5 金融概述 《财政与金融基础知识》（第四版）高等教育出版社 1 三维目标 知识目标：掌握信用的概念、现代信用形式；掌握利率的定义、种类和计算方法；熟悉影响利率的因素。 技能目标：结合案例实践，能够进行简单的利率计算。 情感目标：通过学习，让学生更好的了解信用对个人、企业发展乃至国家发展的重要意义，树立信用观念。 同步精品课堂 教学重难点 重点：现代信用形式、利率的种类 难点：影响利率的因素及利率的作用 同步精品课堂 教学方法 采用启发式教学法、讲解、小组讨论等多种教学方法，注重学生的参与和互动，引导学生主动思考和探索。 同步精品课堂 【情景导入】-案例思考 常言道，有借有还，再借不难。学生贾某上学期间在中国银行某支行申请了一笔 6000元的国家助学贷款。毕业后工资虽不是很高，但他仍坚持拿出一半的工资还款。 信用是立人之本，现实生活中还有哪些信用形式？ 同步精品课堂 一 、信用的概念 【知识学习】-任务5.3 学会讲信用 信用是一种以偿还和付息为条件的借贷行为，体现一定的债权债务关系。信用有借 方和贷方两个关系人，即债权人和债务人。信用过程就是债权人给债务人提供一定的有 价物，到约定时间，债务人将该有价物归还并付一定利息的过程。有价物可以是商品、劳务、货币或某种金融要求权(如股票、债券等)。 同步精品课堂 一 、信用的概念 【知识学习】-任务5.3 学会讲信用 1 信用的标的是一种所有权与使用权相分离的资金。 2 以还本付息为条件。 3 以相互信任为基础。 4 以收益最大化或成本最小化为目标。 5 具有特殊的运动形式。 同步精品课堂 二、现代信用形式 【知识学习】 (一) 商业信用 商业信用是指企业之间以赊销商品、预付货款等形式提供的信用。如赊销商品、委托代销、分期付款、预付订金、按工程进度预付工程款、延期付款等。商业信用有下列几个主要特点： 同步精品课堂 是在以营利为目的的经营者之间进行的，是经营者互相以商品形式提 供的直接信用。 商业信用的规模和数量有一定限制，是经营者之间对现有的商品和资本进行的再分配。 商业信用有较严格的方向性，往往是生产生产资料的部门向需要这种生产资料的部门提供。 商业信用容易形成社会债务链。 具有一定的分散性且期限较短，经营者根据经营情况随时可以发生信用关系，信用行为零散。 二、现代信用形式 【知识学习】 (二) 银行信用 银行信用是指由金融机构，特别是银行以货币形式向企业或个人提供的信用。银行信用具有以下三个特点： 是以货币形态提供的间接信用，调动了社会各界闲置资金，并为社会各界提供信用。 银行信用的发生集中统一，可控性强。 银行信用的信用性强，具有广泛的接受性。 同步精品课堂 二、现代信用形式 【知识学习】 (三) 国家信用 国家信用是指国家以债务人身份取得或以债权人身份提供的信用，通常指前者。国家按照信用原则以发行债券等方式，从国内外货币持有者手中借入货币资金。国家信用包括国内的国家信用和国际的国家信用。 国内的国家信用是国家以债务人的身份向国内居民、企业、团体取得的信用，它形成国家的内债。国内的国家信用形成主要有发行国库券、专项债券和银行透支或借款。 国际的国家信用是国家以债务人的身份向国外居民、企业团体和政府取得的信用，它形成国家的外债；或者国家以债权人的身份向外国政府提供贷款形成的信用。 同步精品课堂 二、现代信用形式 【知识学习】 (三) 国家信用 国家信用的主要特点如下； 目的单一，旨在借款，是调剂政府收支不平衡的手段，是弥补财政赤字的重要渠道。 01 02 用途单一，旨在公益事业建设，如修筑道路、水利、发展科教事业等为发展经济创造良好的社会环境与条件。 信用性强，信用风险小，安全性高。 03 同步精品课堂 二、现代信用形式 【知识学习】 (四) 消费信用 消费信用是指工商企业、银行或其他金融机构对消费者个人提供的，用以满足其消费方面的货币需求的信用。 一般表现为分期付款、消费贷款、信用卡透支、赊购、赊销等。消费信用的主要特点如下； 扩大需求，提高消费，刺激经济发展，缓解消费者有限的购买力与不断提高的生活需求的矛盾和生产过剩的经济危机。 01 02 消费信用是有力的促销手段，可开拓销售市场，促进商品生产和流通。 消费信用给经济增加了不稳定的因素，容易造成需求膨胀。信用性强，信用风险小，安全性高。 03 同步精品课堂 二、现代信用形式 【知识学习】 (五) 国际信用 国际信用体现的是国与国之间的债权债务关系，债权人与债务人分层不同的国家或国际组织，直接表现为资本的国际流动。国际信用大致有以下几类