3 七年级上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 -【智乐星中考·学考传奇】2024年山东省济南市中考历史精讲本

历史 2024 济南 精讲本 1 秦的兴亡 (5年2考) 1.秦灭六国(秦的统一) (1)概况：从公元前230年至公元前221年，秦王嬴政兼并六国，最终建立秦朝，定都咸阳。 (2)意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 2．秦始皇巩固统一的措施 (1)政治：创立大一统的中央集权制度。 ①皇帝制：最高统治者称为皇帝，至高无上，总揽全国的一切军政大权。 ②三公制：在中央，设立丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务，最后由皇帝决断。 ③郡县制：在地方，建立由中央直接管辖的郡县制，郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。 (2)文化：统一文字，把小篆作为全国通用文字，有利于政令的推行和文化的交流发展。 (3)经济：统一货币(圆形方孔半两钱)、度量衡，有利于各地经济的交流与发展。 (4)交通：车同轨，统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路，促进交通往来。开灵渠，沟通湘江和漓江，便利南北水运交通。 (5)军事：派蒙恬北击匈奴，修筑长城(西起临洮，东到辽东)；派兵开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区。 3．秦的灭亡 (1)根本原因：秦的暴政。 (2)陈胜、吴广起义 ①经过：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动起义，后在陈县建立了张楚政权，最后被镇压。 ②意义：是中国历史上第一次农民大起义。 (3)秦朝灭亡 ①巨鹿之战：项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力。 ②公元前207年，秦朝的统治者被迫出城投降，秦朝灭亡。 大一统的汉朝 (5年4考) 1.西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。 2．文景之治：汉文帝和汉景帝继续实行休养生息政策，注重农业生产，提倡以农为本，重视“以德化民”。 这一时期的统治局面被称为“文景之治”。 3．汉武帝巩固大一统 (1)措施 ①政治：接受主父偃的建议，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分给其子弟，建立较小的侯国，即“推恩令”。 ②思想：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说作为正统思想。 ③教育：推行儒学教育，在长安兴办太学(我国古代最高学府)，以儒家的“五经”作为教材。 ④经济：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。 ⑤军事：公元前119年，派卫青、霍去病北击匈奴，使其无力再与西汉对抗。 (2)作用：汉武帝时，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。 【知识拓展】 儒家思想地位的变迁 东汉的兴衰 (5年0考) 1．东汉建立：公元25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉，刘秀即光武帝。 2．光武中兴：光武帝采取了一系列稳定社会局面的措施。其统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。 3．衰亡：东汉中期以后，外戚与宦官交替专权，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。 10 张骞通西域和丝绸之路 (5年2考) 1.张骞通西域 (1)目的：联络大月氏夹击匈奴；加强与西域各国的联系。 (2)经过：公元前138年、公元前119年，汉武帝两次派张骞出使西域。 (3)影响 ①公元前60年，西汉朝廷设立西域都护，标志着西域正式归属中央政权。 ②汉朝和西域的交往日趋频繁，为丝绸之路的开通创造了条件。 2．陆上丝绸之路 (1)时间：西汉(张骞通西域后)。 (2)路线：长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲。 (3)作用：古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 3．海上丝绸之路：汉武帝大力开辟海上交通，汉朝时已形成了多条海上航线。 12 【知识拓展】 中国提出“一带一路”倡议的现实意义 (1)顺应了当今经济全球化、区域集团化的发展趋势。 (2)增进了沿线国家和地区的经济合作，促进了经济共同发展。 (3)完善了世界贸易体系，为世界经济发展注入了新的活力。 13 两汉的科技和文化 (5年1考) 1.造纸术：西汉时，人们已经懂得造纸的基本方法；东汉蔡伦改进造纸术，促进了文化传播，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 2．医学 (1)东汉张仲景写成《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法，提出对症治疗，发展了“治未病”的思想，被后世称为“医圣”。 (2)东汉末年的另一位名医华佗，擅长外科手术，发明“麻沸散”，创编出“五禽戏”。 14 3．史学：司马迁编写的《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，在中国史学和文学史上具有崇高地位。 15 【命题趋势】 跨学科·语文：俗话说：“文史不分家”。我们在历史学习时经常会遇到一些文学作品，让我们在文学中感受历史、认识历史、评价历史，如司马迁的《史记》、司马光的《资治通鉴》就是“文史不分家”的典例。 16 $$