内容正文:
第19课 资本主义国家的新变化
历 史
第 八 单 元
自主预习新知导学
合作探究释疑解惑
课堂小结
内 容 索 引
课标定位
1.了解第二次世界大战后,资本主义国家调控经济的原因和措施,认识20世
纪70年代后主要资本主义国家经济政策调整的背景和内容
2.知道科学技术的新发展及其对人类社会产生的影响
3.认识第二次世界大战后资本主义国家社会结构发生变化的原因和内容
4.知道福利制度的内容和影响,认识欧美国家社会运动的具体事件和影响
素养阐释
1.理解资本主义国家调控经济的具体措施,认识国家干预对西方资本主义
国家经济发展的影响,培养历史解释的素养
2.多角度选取史料,认识科学技术的新发展与社会结构变化之间的关系,培
养史料实证的素养
3.辩证地分析福利制度的本质和影响,理解资本主义国家确立福利制度的
本质目的,培养运用唯物史观分析问题的能力和道路自信的情怀
自主预习新知导学
知识点一 国家的宏观调控
1.背景
(1)经济:1929年爆发的经济大危机,充分暴露了 的资本主义的弊
病。
(2)战争:第二次世界大战的生死存亡教训。
(3)制度: 对资本主义的冲击与影响。
政府开支
经济计划
杠杆调节
(3)影响:取得了一定成效,经济增长一度较快。
(4)调整:20世纪70年代,主要资本主义国家出现不同程度的“ ”现象。各
国再次实行调整,适当减少政府对经济的干预。
2.国内经济的干预
(1)特点:以市场经济为基础、以强化国家干预为核心。
(2)内容(请结合教材内容,自主归纳知识要点)
3.国际市场的调控
(1)国际经济组织:国际货币基金组织、世界银行、 o
(2)对国际经济秩序的影响:加强了在金融、投资和贸易等领域的国际协调,
通过大国相对平等的协商,采取市场干预行为,协调利益,维护经济秩序。
◎知识拓展
第二次世界大战后,资本主义国际经济体系的建立一方面适应了经济全球
化的需要,有利于稳定世界经济秩序;另一方面巩固了美国的经济霸权,使 美国在国际竞争中处于更为有利的地位。
知识点二 科学技术的新发展
1.背景
(1)直接背景:20世纪 _取得重大突破,例如:相对论的提出和量子力
学的发展。
(2)理论支持:系统论、信息论、控制论的问世,为技术革命进一步提供了
理论支持。
(3)重要条件:两次世界大战期间,科学技术获得了一定的发展。
2.表现:科学技术的新发展包括原子能的开发利用,电子计算机的发明和
的建立,空间技术和海洋技术的迅速发展,各种新材料的出现,生物 工程技术的突破等。
3.影响:这些新的科技成果使社会发展进入 时代,劳动方式日益自动化
和智能化,极大地提高了社会生产力。
知识点三 社会结构的新变化
1.背景:随着科学技术的新发展所带来的社会生产力的提高。
2.内容
(1)农业和工业的就业人口所占比重逐渐下降,从事 的人口所占比重
增 加 。
(2)“中间阶层”人数增加,他们一般不拥有生产资料,但有较高的 ,有可
观的生活资产,如住房、汽车、股票等。
◎拓展延伸
一般认为, 一个国家“中间阶层”人数越多,社会的稳定性越强,被称为“橄榄
球型”社会。“中间阶层”人数少,贫富分化严重,社会的稳定性就越差,被称 为“哑铃型”社会。
知识点四 “福利国家”与社会运动
1. “福利国家”
(1)概念:国家通过构建社会保障体系,保证个人和家庭的 ;通过加
大社会服务开支,保证全体公民享受较好的公共福利。
(2)评价
①积极影响:在缓和收入分配不平等、保持社会稳定方面起到一定积极作
用。
②存在问题:增加了国家的财政负担, 成为20世纪70年代经济危机
期间主要资本主义国家“改革”的内容之一。80年代,美、英、法等国都不 同程度地减少政府公共开支,改革社会保障制度,在提高社会效率和维护
之间寻求新的平衡。
【自主思考】
美国总统肯尼迪指出,如果一个自由社会不能帮助众多穷人,那它也就不能
保全少数富人。由此判断,主要资本主义国家实施福利政策的目的是什么? 提示:保障处于社会底层的人民的基本生活,维护资本主义统治秩序。
2.社会运动
(1)原因:资本主义国家在第二次世界大战后都通过加强国家干预的办法缓
解社会矛盾,但没能触动造成这种不平等和贫困的资本主义生产资料所有 制。
(2)事件
①美国黑人民权运动:美国早在内战时就基本废除了黑人奴隶制度,但直到
20世纪60年代,美国社会对黑人的歧视仍广泛存在。为了争取自己的平等 权利,美国黑人掀起了轰轰烈烈的民权运动,终于迫使美国国会通过
宣布种族隔离和歧视政策为非法。
②妇女运动:资