内容正文:
九年级阶段检测
历史试题
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题) 和第Ⅱ卷(非选择题) 两部分。第Ⅰ卷,满分为50 分; 第Ⅱ卷,满分为50分。考试时间为60 分钟。
2.答题前,请考生务必将自己的姓名、准考证号、座号、考试科目涂写在答题卡上,并同时将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。
3.第Ⅰ卷为选择题,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
第Ⅱ卷必须用0.5 毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,超出答题区域作答无效。
第 Ⅰ 卷 (选择题 共50分)
本大题共 25 小题,每小题2分,共50分。在每小题所列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.精美的历史文物包含着丰富的历史信息。图1文物体现的是
A. 炎黄时期的创造发明 B. 商周时期的文明成就
C. 春秋时期的经济发展 D. 战国时期的社会变革
2. 李冰主持修建的水利工程既免除了岷江泛滥的水灾,又便利了航运和灌溉,使成都平原成为“水旱从人,不知饥馑”的天府之国。这一工程是
A. 长城 B. 大运河 C. 都江堰 D. 灵渠
3. 春秋时期,面对社会动荡不安、各种矛盾激化和冲突,孔子强调爱人,认为爱父母、爱兄长、爱君上是做人的基本准则。这反映出孔子的主张是
A. “无为而治” B. “仁” C. “兼爱” D. “礼治”
4. 图2所示的知识结构中, “★”处应该填写的内容是
九年级历史试题 第 1页 (共8页)
A. 秦始皇确立中央集权措施 B. 汉武帝巩固大一统措施
C. 宋太祖强化中央集权措施 D. 朱元璋强化皇权措施
5. 《携手推进“一带一路”建设》中讲到: “中国汉代,一支从长安出发的和平使团,开始打通东方通往西方的道路,完成了 ‘凿空之旅’ 。 ”与此相关的历史事件是
A. 张骞通西域 B. 班超经营西域
C. 甘英出使大秦 D. 班勇出使西域
6. 初步掌握识别历史地图的方法是“时空观念素养”的要求。图3 所示为
A. 牧野之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战
7.北魏孝文帝改革后,汉语成为北方主要的通用语言,各民族间思想感情日益沟通,以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。由此可知,孝文帝改革
A. 完成了国家统一 B. 加强了君主专制
C. 促进了民族交融 D. 增强了北魏实力
8. “顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。”以上内容出自我国现存最早的一部完整的农书。该著作总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术,它是
A. 《齐民要术》 B. 《农政全书》
C. 《天工开物》 D. 《水经注》
9. 唐朝是我国诗歌的黄金年代,唐诗风格多样,题材广泛,展示了广阔的生活画卷。下列诗句最能反映“开元盛世”景象的是
九年级历史试题 第2页 (共8页)
A. 野火烧不尽,春风吹又生
B. 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家世
C. 朱门酒肉臭,路有冻死骨
D. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
10. “万般皆下品,唯有读书高” “做人莫做军,做铁莫做针”,体现了北宋的政治特点是
A. 藩镇割据 B. 宦官专权 C. 重文轻武 D. 外戚干政
11.元朝建立后,在吐蕃地区设立宣慰使司都元帅府,行使行政管理权,由中央机构直接统辖。这一“中央机构”是
A. 中书省 B. 宣政院 C. 枢密院 D. 御史台
12. 图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。如图4能直接体现的历史发展趋势是
A. 统一多民族国家的建立
B. 统一多民族国家的巩固和发展
C. 经济重心的南移
D. 民族政权并立到国家统一
13. “废除丞相相权分,六部尚书管行政。吏户礼部兵刑工,行使相权权归君。 ”这里歌谣描写的是
A. 清朝君主专制的强化 B. 明朝皇权的加强
C. 明朝的建立 D. 军机处的建立
14. 卢浮宫东方艺术馆的“东方古文博物馆”第四厅,陈列着世界上第一部成文法典,出自于古巴比伦,以楔形文字刻在一块黑色玄武岩石柱上。这一“法典”是
A. 《十二铜表法》 B. 《查士丁尼法典》
C. 《汉谟拉比法典》 D.