第二单元 民主与法治 单元测试-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第二单元 民主与法治 同步练习2023-2024学年广东道德与法治九年级上册 第I卷（选择题） 一、单选题 1．（2024上·广东珠海·九年级统考期末）下列哪幅图的场景能够体现社会主义民主政治建设（    ） A．   B．   C．   D．   2．（2024上·广东佛山·九年级统考期末）民生实事项目人大代表票决制体现了“党要领导、人大决定、政府实施、公众参与”的要求，让人民群众全过程参与，把实事工程做成了民心工程。以下能充分体现这一制度的流程是（   ） A．流程1：民意征集：项目选定=>过程监督=>结果评价 B．流程2：过程监督：民意征集=>结果评价=>项目选定 C．流程3：项目选定：结果评价=>民意征集=>过程监督 D．流程4：结果评价：过程监督=>项目选定=>民意征集 （2024上·广东河源·九年级统考期末）全过程人民民主贯穿民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、____“全链条”，贯通国家政治生活和社会生活“全方位”，做到对经济、政治、文化、社会、生态文明等各方面事业和各项工作“全覆盖”。完成下面小题 3．材料中“____”处应该填写的正确内容是（   ） A．民主制度 B．民主商议 C．民主监督 D．民主法治 4．对于“全链条”“全方位”“全覆盖”，同学们发表了自己的看法，你不认同的是（   ） A．赋予所有公民当家作主权力 B．离不开完善的政治制度保障 C．其本质是保障人民当家作主 D．是发展社会主义民主的要求 5．（2024上·广东云浮·九年级统考期末）从“小院议事厅”到“板凳民主”，从线下“圆桌会”到线上“议事群”，中国人民在火热的基层生活中，摸索创造了一个又一个充满烟火气的民主形式。这一民主形式是（   ） A．协商民主 B．选举民主 C．民主决策 D．民主监督 6．（2024上·广东茂名·九年级统考期末）2023年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年。上世纪60年代初，浙江省诸暨市枫桥镇干部群众创造了“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决，实现捕人少、治安好”的基层社会治理经验。新时代学习和推广“枫桥经验”应（   ） ①坚持和完善基层群众自治制度②实行民族区域自治制度 ③发展协商民主，众人的事情由众人商量④让群众直接参与管理国家事务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（2024上·广东广州·九年级统考期末）在《中华人民共和国未成年人保护法（修订草案）》向立法联系点征求意见之时，一群中学生提出了许多修改意见，包括课外补习班、教师惩戒权、预防青少年沉迷网络、反家庭暴力等问题。这群中学生（   ） ①扩大民主权利，激发参与热情      ②依法参与公共事务，民主意识增强 ③关注社会生活，积累民主知识    ④有序参与民主决策，维护自身权益 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 8．（2024上·广东汕头·九年级统考期末）在道德与法治课上，同学们对部分新闻内容进行了如下分析，下列对应有误的是（   ） A．公民对《电力需求侧管理办法(征求意见稿)》提出建议—参与民主管理 B．市民参加公共交通价格调整听证会—参与民主决策 C．村民参加村委员会换届选举—参与民主选举 D．黄某实名举报某国家机关工作人员的失职行为—参与民主监督 9．（2024上·广东清远·九年级统考期末）十四届全国人大代表中，少数民族代表442名，占代表总数的14.85%：归侨代表42名；妇女代表790名，占代表总数的26.54%；一线工人、农民代表497名，占代表总数的16.69%；专业技术人员代表634名，占代表总数的21.3%。从人大代表的组成可以看出，全过程人民民主具有（   ） A．广泛性 B．真实性 C．集中性 D．平等性 10．（2024上·广东深圳·九年级统考期末）公民的民主意识与一个国家和社会民主生活的质量和水平密切相关。下列行为能体现公民民主意识的是（   ） A．课堂认真学习，课外参与项目式学习社团 B．每天购买日用品时都坚持自带环保购物袋 C．在家里观看《经典咏流传》，并记录感想 D．拨打政务服务热线反映违规校外培训机构 11．（2024上·广东湛江·九年级统考期末）2023年8月24日日本将核污水排海，部分不法商人借此哄抬盐价。广东省市场监管局依法加强对食用盐价格的监管巡查，严厉打击囤积居奇、操纵物价等价格违法行为。材料说明（   ） ①行政机关为人民服务②用权须谨慎，防范行政权力滥用 ③行政机关依法行政，严格执法④依法行政核心是规范政府行政权 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 12．（2024上·广东韶关·九年级乐昌一中校考期末）下面漫画告诉我们，建设法治中国应该（    ） A．使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护 B．使每一部法律法规都得到严格执行 C．使每一位公民都成为法治的忠