7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.1家的意味 核心素养目标 1、政治认同:领悟家的丰富内涵，培育对家庭的深厚情感，践行和谐的社会主义核心价值观； 2、道德修养:培养热爱家庭，孝敬父母的情感，形成健全的道德认知； 3、法治观念:了解关于家风家训的法律法规，用实际行动表达孝亲敬长之情； 4、健全人格:了解家庭含义，家庭的意义，正确认识家庭，养成健全的人格； 5、责任意识:体会家人的付出与亲情的温暖，承担对家庭的责任。 2 自学指导（6分钟） 阅读课本第71－75页，回答下列问题： 1、什么是家庭？ 2、理解家庭的作用？（意义） 3、我们为什么要孝敬父母？ 4、我们如何孝亲敬长？ 01. 生命的居所 是地域 是住所 是一群人 是吃饭的地方 “我家住在黄土高坡。” 1 我想有个家，一个不需要多大的地方。“那座房子就是我家。” 2 “回家吃饭喽！” 3 “家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，”因为我们是一家人，相亲相爱的一家人 4 爸爸妈妈总是对我说，爸爸妈妈最爱我 5 家是生命的居所 “我”眼中的家（说说家是什么？） （1）依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭 ——小两口结婚成了家 新知探究 活动一 家庭关系确立的情形 （2）因血缘关系组成的家庭 ——宝宝降生使家庭喜添新成员 没有血缘关系，能不能形成父母跟子女的关系？通过什么方式实现？ （3）依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 ——养子女与养父母成为一家人 冯小刚徐帆夫妇与他们收养的女儿 刘星跟夏雪怎么成为一家人的？刘星跟夏雪的爸爸夏冬海之间是什么关系？ （4）随父或母再婚组建新的家庭 ——继子女与继父母也是一家人 1、家庭的含义？ 一般来说，家庭是由 、 或 结 合成的亲属生活组织。 婚姻关系 血缘关系 收养关系 婚姻关系 血缘关系 收养关系 家庭功能 2、家 庭 的 功 能 房子=家? 教育 功 能 家庭教育 社 会 知 识 技 能 规 范 经济 功 能 满 足 生 活 基 本 需 要 休 闲 娱 乐 功 能 家 庭 游 戏 休 闲 调 剂 生育 功 能 繁 衍 后 代 维 系 家 庭 情 感 交 流 功 能 人 格 发 展 扶 养 子 女 赡 养 老 人 感 情 慰 藉 精 神 寄 托 扶养赡 养 功 能 家的作用？ 1、家是我们身心寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的我们的成长也离不开家庭哺育和支持。 13 有一个醉汉躺在街头,警察把他扶起来,一看是当地的富翁。 当警察说要送他回家时,富翁说：“家?我没有家。”警察 指着不远处的别墅问：“那是什么?”“那是我的房子。” 家不只是一所房子、某个地域、家是我们心灵的港湾。 思考：如何理解富翁说的：”那是我的房子“？ 14 战争期间，一位中年男子与家人离散，几位亲人丧生。后来，他打听到五岁的女儿还活着，几经周折，终于找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着自己的女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 思考：中年男子为什么说：”我又有家了“？ 家里有亲人，家中有亲情，亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 15 家的作用？ 2、家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家中有亲人，家中有亲情。 16 3.家的作用、意义是什么？ ①家是我们身心的寄居之所。 ②家是我们心灵的港湾。 中国人的“家” 18 说“孝道” 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 “耂”字头:像老人佝背、拄仗之形，指老人。 “子”：老人膝下有孩子，子女要孝敬老人。 孝亲敬长是中华民族的传统美德 如果我们不孝亲敬长可能会怎样？ 相关链接P74 《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。 《中华人民共和国民法典》规定：成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义务。成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。 《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 孝亲敬长是中国公民的法定义务 ①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德。 ③孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。 3、为什么要孝亲敬长？（原因）P72+P74 ①②③ 笔记落实 观点辨析：1.孝敬父母是否指给钱呢？ 孝敬父母不单指物质上，给钱赡养父母，让他们安度晚年。也指精神上，多关心父母，多陪伴父母。