2024年中考物理一轮复习：《第09章 压强》

内容 一轮复习:《第09章 压强》 姓名 日期 _月_日 等第 一、【自主学习】 定义:_作用于物体表面上的力叫做压力; 大小:自由放置在水平面上的物体压力等于_; 方向:与受力物体的表面_; 作用点:受力物体的表面上。 定义:物体所受_与面_的_叫压强; 影响压力作用效果的因素:_、_。 公式:P=_,单位:_。 增大压强的方法:_、_。 产生的原因:液体受_且具有_ 规律 公式:P=_, 最早证明大气压存在的著名实验:_实验; 生活中证明大气压存在的事实:_、_。 1标准大气压=_cm 规律: (1)气压随高度的增加而_; (2)沸点随气压的减小而_; 流体压强与流速的关系:流体的流速越大压强越_。 压力 固体 压强 液体 压强 气体 压强 压 强 (1)液体内部向_都有压强; (2)同种液体在相同深度处,液体向各个方向压强都_, (3)液体压强随深度的增加而_; (4)不同液体,液体的_越大,压强越_。与有关 二、【课堂导学】 例题1:请你画出下列图中支持面所受压力的示意图。 例题2:小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行了实验,步骤如下: ① 用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌子的一端,如图A所示; ② 缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图B所示; ③ 继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图C所示. (1)该实验中,小明是通过_来判断物体对斜面压力的大小; (2)分析三次实验的现象,可以得出的结论是_. (3)若用弹簧测力计将一重物沿斜面向上匀速拉动,如图乙所示,设此时测力计读数为F1,小车受到的摩擦力为f1;增大倾角后,仍然沿斜面向上匀速拉动该重物,拉力为F2,小车受到的摩擦力为f2,则f1_f2(选填“大于”“等于”或“小于”). 例题3:某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究,他们采取了如下的方法:甲图把小桌放在海绵上;乙图在小桌上放一个钩码;丙图把小桌翻过来,桌面朝下并在它上面放一个钩码。通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果。 (1)同学们是根据_来比较压力的作用效果的。 (2)比较_两图可知,当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显; (3)此实验_(能/不能)用硬纸板代替海绵,原因是_; (4)此实验中运用到的主要科学方法是_.(写出一种) 例题4:某轿车的质量是1.6t,每个轮子与地面的接触面积是0.02m2,g=10N/kg。求: (1)轿车自身的重力;(2)轿车对地面的压强。 例题5:下列现象中属于减小压强的是( ) A.锯、剪刀、斧头等用过一段时间要磨一磨 B.推土机的推土铲刃做得很锋利 C.啄木鸟有个坚硬而细长的喙 D.书包带扁而宽,而不用细绳 例题6:小明在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞用来探究水的压强。他在探究报告中画出了图中所示的四种水流喷出时的图示,你认为其中正确的是( ) 例题7:如图所示,一个装水的密封杯子放在水平桌面上(图甲),若将杯子倒过来(图乙),则( ) A.杯子对桌面的压强不变 B.杯子对桌面的压强变大 C.水对杯底的压强不变 D.水对杯底的压强变小 例题8:将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中,现象如图所示。这两种液体的密度大小关系是( ) A.甲液体的密度一定大于乙液体的密度 B.甲液体的密度一定小于乙液体的密度 C.甲液体的密度一定等于乙液体的密度 D.无法判断 例题9:小华想用空易拉罐验证大气压的存在,下列操作能达到目的的是( ) A.用手捏空易拉罐,易拉罐变瘪 B.用注射器抽取密封易拉罐中的空气,易拉罐变瘪 C.让空易拉罐从高空下落撞击地面,易拉罐变瘪 D.将空易拉罐密封后置于水中,易拉罐变瘪 例题10:小辉在晚会上表演了一个节目,如图所示.他一只手握住胶管的中部,保持下半部分不动,另一只手抓住管的上半部,使其在空中快速转动,这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中,并“天女散花”般地从上管口飞了出来.产生这一现象的原因是由于( ) A.下管口空气流速大,导致下管口的压强大于上管口的压强 B.下管口空气流速大,导致下管口的压强小于上管口的压强 C.上管口空气流速大,导致上管口的压强大于下管口的压强 D.上管口空气流速大,导致上管口的压强小于下管口的压强 例题11:、小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材, 对大气压的值进行测量.其实验步骤如下: a.先让注射器吸入少量水,然后将活塞推至注射器底端,当注射器 的小孔充满水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔. b.用细绳拴住注射器活塞的颈部,使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢地拉动注射器筒,如图所示.当注射器中的活塞刚开始滑动时,记下弹簧测力计的示数为7.5N. c.测出注射器全部