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内容 一轮复习:《第08章 运动和力》 姓名 日期 _月_日 等第 一、【自主学习】 1、一切物体在没有受到_作用时,总保持_状态或_运动状态,这就是牛顿第一定律,通常又叫做_定律。它揭示了力与运动之间的规律。牛顿第一定律是对大量的实验事实进行总结和推理而获得,它 (能/不能)通过实验直接验证。 2、物体具有保持_运动状态不变的性质叫做惯性。惯性是物体的一种_,惯性仅与物体的_有关,而与其它无关。 3、平衡状态分两种:一是物体处于_状态;二是物体做_运动。二力平衡的条件:作用在 物体上的两个力,如果 、 ,并且在_上,我们就说这两个力彼此平衡。 4、一对平衡力和一对相互作用力是两个不同概念,它们的相同点是:都满足_相等,_相反,作用在_直线上;不同点是:一对平衡力是作用在同一个物体上的,而一对相互作用力是作用在_物体上的。 5、物体在非平衡力作用下它的_要发生改变。所以,力是_的原因,而不是维持物体运动的原因。相互作用的两个力的性质:大小 、方向 、作用在同一 ,但作用在 上。 6、摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。摩擦力有时起阻力作用,有时起动力作用。滑动摩擦力的测量原理: 。影响滑动摩擦力大小的因素: 和 。该研究采用了 法。 7、增大摩擦力的方法有:增大 、增大 、变滚动为滑动。 8、减小摩擦的方法有:减小 、使接触面变 、变滑动为滚动、使接触面彼此分开。 二、【课堂导学】 例1、人造地球卫星绕地球作圆周运动,当地球对它的吸引力突然消失的瞬间,不计阻力,它将( ) A.继续作圆周运动 B.做匀速直线运动 C.竖直向下运动 D.静止在空中 例2、小王同学用100牛的力沿水平方向推着一只木箱在水平的水泥路面上以0.5米/秒的速度沿直线前进.小张看到后嫌小王推得太慢,小张代替小王来沿相同的方向推木箱后,木箱前进的速度为1米/秒,则小张推木箱的力( ) A.等于100牛 B.小于100牛 C.大于100牛 D.难以确定 例3、物体在两个平衡力的作用下,做匀速直线运动.如果其中一个力突然消失( ) A.物体可能做减速直线运动 B.物体可能做加速直线运动 C.物体可能改变运动方向 D.物体可能做匀速直线运动 例4、下列做法属于减小摩擦的是( ) A.冬天,在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走 B.在生锈的自行车轴上滴一些油,骑车就会感觉轻松一些 C.当汽车后轮陷入泥坑打滑时,司机会就近寻找石块等物体垫在车轮下 D.体操运动员进行双杠表演前,在手上涂抹镁粉以防止从杠上滑落 例5、下列现象中,属于利用惯性的是( ) A.汽车急刹车时,乘客的身体会向前倾 B.火车启动后,速度越来越大 C.从枪口射出的子弹在空中飞行,并击中目标 D.百米赛跑运动员到达终点后,不能立即停下来 例6、为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小芳设计了如图所示的实验。 (1)小芳用测力计水平拉木块,使之沿水平方向_滑动,根据_的知识,得出滑动摩擦力与拉力大小相等。 (2)分析图甲、图乙可知,在接触面粗糙程度相同时,_越大,滑动摩擦力越大。 (3)通过观察图甲和图丙,可得出弹簧测力计的示数Fl_F3(填“大于”、“等于”或“小于”)。 (4)小芳将木块切去一半,如图丁所示。通过比较图甲和图丁所示的实验结果,发现Fl大于F4,于是她得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你 认为她的结论是_(填“正确”或“错误”)的。 答案:增大接触面的粗糙程度 增大 (5)小丽同学对实验装置进行改动,如图b所示,重 复实验,发现效果更好。实验中,小丽同学_ (选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。 例7、如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”时,使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。 (1)实验时要固定斜面,并将小车从斜面上 (同一/不同)位置由静止释放; (2)从实验现象可推理,若水平面绝对光滑,则运动的小车将在水平面上 ; (3)如图所示,若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端,是否需要重做本实验以获取可靠的证据?答: (需要/不需要); (4)在本实验中,“小车在水平面上运动的距离”反映的是 。 A.小车在水平面上所受阻力大小 B.阻力对小车运动的影响情况 C.A、B选项均正确 例8、“骑观天下水,绿动岳阳城”。自今年4月我市自行车租赁系统正式运行以来,小明坚持骑自行车上学。某次小明骑车上学用时10min。 (1)已知自行车的质量是20kg ,求自行车受到的重力大小。 (2)小明家距学校3000m,求小明骑车的平均速度。 (3)骑车过车中,小明用大小不同的力捏闸刹车,车停下来的快慢不同。 刹车时捏闸刹用力越大,自行车就停得越急,请说明其中的道理。 三、【课后练习】 1、关于力的认识.下列说法中错误的是( ) A.力是物体对物体的作用 B.力能使