2024年中考物理一轮复习：《第07章 力》

内容 一轮复习:《第07章 力》 姓名 日期 _月_日 等第 一、【自主学习】 l、 称为力,力通常用符号 表示,力的单位是 。力的作用是 。 2、力的作用效果:①力可以使物体了发生 ;②力可以使物体的 发生改变。 3、力的三要素:力的 、 和 称为力的三要素,因为这三个因素都能影响到力的作用效果。 4、力的示意图:用一条 把力的大小、方向、作用点表示出来。 5、物体由于 而产生的力叫弹力,弹簧所受外力越大,弹簧的形变就 。 6、弹簧测力计:(1)原理: ;(3)弹簧测力计的使用:①观察弹簧测力计的 和 ;②观察指针是否指向 ,若不在,应先将指针调到零点。 ③测量时力的方向应与弹簧的 一致,注意防止指针、弹簧与外壳接触。④读数时视线与刻度面垂直。 7、地面附近的物体,由于 而受的力叫重力。重力的施力物体是 。物体所受重力的大小与 成正比,计算公式: 。物体所受重力的方向总是 。重力的作用点——重心。 二、【课堂导学】 例1、下列事实中,属于力改变物体形状的是( ) A、客车进站刹车时,慢慢地停止 B、抛出空中的重物,呈抛物线运动过程 C、人骑上自行车时,车胎被压扁了一点 D、静止的足球,被运动员踢飞了 例2、小明用力提一旅行包时,他对旅行包施加了一个提力,同时旅行包也对小明施加了一个拉力,则这两个力的三要素( ) A、完全相同 B、大小、方向都相同,作用点不同 C、大小相同,方向和作用点都不同 D、作用点相同,大小和方向都不同 例3、为了探究力的作用效果与力的大小、方向和作用点的关系,陈闪闪同学做了如图1所示的实验,使一薄钢片的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生如下列A、B、C、D各图所示的形变,并使,那么: ①为了探究力的作用效果与力的大小是否有关,应选用 两图的实验; ②为了探究力的作用效果与力的方向是否有关,应选用 两图的实验; ③为了探究力的作用效果与力的作用点是否有关,应选用 两图的实验。 例4、如图所示,弹簧测力计的测量范围是_N,弹簧测力计的示数是_N。 例5、在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中. 质量m/g 100 200 300 500 重力G/N 1 2 3 4 5 (1)把表格中的空格填写完整; (2)图甲中弹簧测力计的示数为_N; (3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力 与质量的关系图象; (4)由此可知物体所受的重力跟质量成 。 例6、“玉兔”月球车在月球表面的重力_(选填“大于”、“小于”或“等于”)它在地球表面的重力;月球车在月球表面的质量_(选填“大于”、“小于”或“等于”)它在地球表面的质量. 例7、小明在选用弹簧测力计的过程中,发现测量大小相同的力时,用不同规格的测力计,弹簧伸长的长度不一样。对哪些因素会影响弹簧的伸长量,小明有三种猜想: 猜想1:制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量。 猜想2:弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。 猜想3:弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。 小明为探究自己的猜想,设计出一个实验方案: ①将一根弹簧剪成长度不同的两根,测出两根弹簧的初始长度L1、L2。 ②如图所示,用大小相同的力拉弹簧,测出两根弹簧的对应长度分别为L1′、L2′。 ③改变拉力的大小,重复实验步骤①②,记录实验数据。 (1)该实验方案研究的是猜想_(填写序号)。 (2)实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”,这样做的目的是_。 (3)实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与_有关。 (4)探究此猜想需要研究和比较的物理量是_和_。 例8、重为10N的木块静止在斜面上,在图中用力的示意图画出这个重力. 例9、如图所示,用100N的力与水平地面成30 角斜向右上拉木箱,画出这个力的示意图。 三、【课后练习】 1、下列各因素中,不能影响力的作用效果的是 ( ) A、作用点 B、单位 C、大小 D、方向 2、下列事实中,属于力改变物体形状的是 ( ) A、客车进站刹车时,慢慢地停止 B、抛出空中的重物,呈抛物线运动过程 C、人骑上自行车时,车胎被压扁了一点 D、静止的足球,被运动员踢飞了 3、用一水平推力推矿泉水瓶的下部,水瓶会沿桌面滑动,用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部,水瓶会翻到。这说明力的作用效果与( ) A.力的大小有关 B.力的方向有关 C.力的作用点有关 D.受力面积有关 4、如图所示为国外生产的一款“体重计”,有趣的是这款“体重计”的刻 度盘上标示的不是数字而是一些动物。当一名中学生用这款“体重计”测体 重时、“体重计”的指针会指向( ) A.猫 B.羊 C.牛 D.象 5、贵州2台经常报道车祸的发生,大部分是酒驾所导致,交警常用酒精测试仪测驾驶员的酒精浓度,下