内容正文:
初中三年,收获良多,今天,我们展开回顾——
毕业总是遥遥无期,转眼就各奔东西。”
六月,最终还是要说再见了。我们用了整整三年作为铺垫,我们什么都准备好了,再见了初中时光。
7.1 回望成长
6.1 国家权力机关
核心素养目标
【走进课标】
1.回望自己初中三年的收获,学会正确认识自己,勇于战胜自己。
2.懂得初中毕业会面临很多机会,要学会合理选择,并努力奋斗,实现自己的人生价值。
【核心素养】
要学会合理选择,并努力奋斗,实现自己的人生价值。
【学习重难点】
重难点:1.为什么过程与结果同样重要
2.在人生道路上,我们该如何正确选择
3
【阅读教材 构建体系】
请同学们自主学习课本P81-83内容,时间3分钟。
1.完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画关键词,再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。
2.根据要求阅读教材,构建思维导图,提炼出本框题主要观点并总结答案。
1.
1.初中三年,我们有哪些收获?
2.实现自我超越的原因和做法?
3.如何正确看待过程与结果?
4.在人生道路上,我们该如何正确选择
第
目
01
收获的季节
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5
初中三年的收获有哪些?
上课
运动会
文艺汇演
遵守规则
互帮互助
课间操
1、初中三年,我们的收获有哪些?
⑤我们逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。
①我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识。
②我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事。
③我们结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行。
④我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行。
探究与分享1
材料一 乌克兰“撑竿跳沙皇”——谢尔盖·布勃卡,曾35次刷新撑竿跳世界纪录。
曾不断尝试冲击新的高度而失败,他为此苦恼、沮丧,甚至怀疑自己的能力。
教练对他说:“闭上眼睛,先把自己的心从横杆上‘摔’过去!”
他听从教练指导,终于超越自我,一次又一次刷新撑竿跳世界纪录。
战胜自己、超越自我
思考 你如何理解“先把自己的心从横杆上‘摔’过去”这句话?
提示 “心”是指自己的意志,“摔”是锻炼自己,让意志坚强;“摔过去”能锻炼自己,接近成功。这句话告诉我们只有突破心理障碍才能不断超越自我。正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。
8
探究二 如何正确认识自己、战胜自己?
“天赋型”选手:身材条件符合跳水运动员选材标准,身材纤细、脚尖膝盖漂亮,身体柔韧性好,控制力也比同龄人要强。她训练十分刻苦。她付出了比其他人还要多的努力,一年当中各种节假日都在努力的练习,没能回家与家人朋友团聚。
2020年获得东京奥运会跳水女子单人10米跳台金牌,当时的全红婵只有14岁。在杭州亚运会女子单人10米跳台决赛中,全红婵以438.20的成绩获得金牌。
提示:正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。
思考:全红婵的成功历程给我们的启示是什么?
2.实现自我超越的原因和做法?
(1)原因:正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。
(2)做法:
①在迷茫、彷徨、忧虑时,要勇敢面对,奋力前行。
②学会反思,总结成功的经验,吸取失败的教训。
③在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。
结合视频奥运冠军的采访,说说你认为学习生活中过程重要还是结果重要?
①结果很重要,过程同样重要。
②过程中的种种经历,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富。
③在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。
课堂笔记
3.如何看待过程与结果的关系?
12
拉克苏为什么感到颓丧,这说明他更加看重一件事情的什么?
苏格拉底为什么感到开心,这说明他更加看重一件事情的什么?
3、过程与结果的关系?
(1)结果很重要,过程同样重要。过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富.
(2)在过程中所获得体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。
结束与开始
2
第 页
14
走好选择的路
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九年级,我们站在一个交汇点上
过去与未来
升学与工作
学校与社会
相聚与别离
站在人生的十字路口,我们如何选择?
新知讲解
第 页
作家龙应台曾写信给儿子说:“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生,……当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严;成就感和尊严,带给你快乐。”
初中毕业,我们的人生将进入一个新