精品解析：河北省部分重点高中2023-2024学年高三上学期2月期末生物试题

高三年级2024年2月考试 生 物 学 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2,选择性必修1、2、3。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 科学家通过改造获得了突变蓝细菌（无法合成甲硫氨酸，可进行有氧呼吸），使其发挥类似于叶绿体的功能，然后将其与突变的酿酒酵母（无法合成参与有氧呼吸第三阶段的酶）相融合，获得“酵母、蓝细菌的共生体”。下列相关分析正确的是（　　） A. 蓝细菌与酵母菌遗传物质都为DNA,且DNA都主要存在于在细胞核中 B. 蓝细菌与酵母菌都能进行呼吸作用生成丙酮酸，但生成场所不同 C. 须用不含甲硫氨酸，但含糖源的培养基筛选“酵母、蓝细菌的共生体” D. “酵母、蓝细菌的共生体”能产生氧气，也能利用氧气 2. 小肠上皮细胞膜上某转运蛋白在将Na+顺浓度梯度转运进细胞的同时，可将肠液中的葡萄糖转运至小肠上皮细胞中，这种方式称为联合转运。下列说法正确的是（　　） A. 该转运蛋白运输Na+和葡萄糖的过程均为主动运输 B. 该方式中运输葡萄糖所需的能量直接来自线粒体 C. 增加肠液中的Na+浓度可能有助于小肠上皮细胞吸收葡萄糖 D. 在上述运输过程中，该转运蛋白的构象不会发生改变 3. 在原核细胞中，基因的转录和翻译可同时进行，该过程中，转录时发生G—U错配的概率会升。下列叙述错误的是（　　） A. 在翻译过程中，核糖体在mRNA上的移动方向是5'端→3'端 B. 基因的转录和翻译同时进行，有利于提高基因表达的速度 C. 原核生物中，该碱基错配过程的发生可以提高基因突变的频率 D. 抑制RNA聚合酶合成的药物能抑制基因表达的过程 4. 果蝇的唾腺染色体编号为16A的区段（含有多个基因）与复眼的表型有关，两者之间的关系如图所示，由此可见复眼小眼数的变异属于（　　） A. 染色体结构变异中的重复 B. 基因突变中的碱基对增添 C. 染色体数目的个别增加 D. 基因突变中的碱基对替换 5. 缺血性脑卒中即脑梗死，是指脑部血液循环障碍、缺血、缺氧所致的局限性脑组织缺血性坏死或者软化，是脑血管病中最常见的一种类型。发生在脑的区域不同，引起的损伤也不同。下列说法错误的是（　　） A. 若发生在脑干，则可能不能自主呼吸 B. 若发生在下丘脑，则身体无法平衡 C. 若发生在言语区H区，则可能出现语言听力障碍 D. 若发生在大脑皮层中央前回顶部，则下肢活动可能无法控制 6. 细胞通过相互接触的方式进行细胞间信息交流的过程如图所示，A细胞与B细胞接触后，B细胞进行分裂、分化得到了C细胞和D细胞，其中D细胞为记忆细胞。下列有关说法正确的是（　　） A. 若A细胞为辅助性T细胞，则C细胞和D细胞都可以识别抗原 B. 若A细胞为辅助性T细胞，则C细胞和D细胞可以产生特异性抗体 C. 若A细胞为靶细胞，则C细胞可以分化为A细胞 D. 若A细胞为靶细胞，则C细胞可以识别并接触、裂解靶细胞 7. 实验小组探究植物生长素类调节剂2，4-D对某植物插条生根条数的影响，实验结果如表所示，其中有一组实验数据有误。据此分析，下列说法错误的是（ ） 2，4-D溶液浓度/（mol·L-1） 0 10-15 10-13 10-11 10-9 10-7 10-5 平均生根数/条 2.0 3.8 1.9 20.3 9.1 1.3 0 A. 实验结果说明了低浓度的2，4-D促进生根，高浓度的则抑制生根 B. 2，4-D溶液浓度为10-5mol·L-1时既不促进生长，也不抑制生长 C. 2，4-D溶液浓度为10-13mol·L-1的一组数据有误，应进行重复实验 D. 2，4-D溶液对该植物插条生根的最适浓度范围最可能是10-13~10-9mol·L-1 8. 某果园中出现了一种当地从未分布的新杂草，其取代了原有的杂草而成为主要的杂草种类，对果树的生长造成了危害。下列说法正确的是（　　） A. 该种杂草与原有的杂草存在种间竞争关系 B. 该种杂草可能是外来物种，有利于果园群落的稳定 C. 杂草进入该地区后数量一直呈“J”形增长 D. 该种杂草取代原有的杂草，有利于果树增产 9. 种群数量随时间变化的情况如图1所示，种群增长速率随时间变化的情况如图2所示。下列分析正确的是（ ） A. K值是指