6.4 来自地球的力 第1课时 重力、重力的大小 课件 2023-2024学年沪科版物理八年级全一册

6.4来自地球的力 第1课时 重力、重力的大小 八上 物理 沪科版 新课引入 抛出的篮球,最终落向地面 水总是由高处向低处流 跳水运动员,最终落入水中 你发现以上生活现象都有什么共同之处? 思考 最终都落到了地面 你知道这是什么原因导致的吗? 1.通过常见事例或实验了解重力 2.通过实验探究,了解物体所受重力和物体质量的关系 3.知道 g=9.8N/kg和它所表示的物理意义 学习目标 重点 李永强 任务一:探究重力 一、重力 新知学习 分析过程 苹果由静止落向地面 人从山顶静止向下滑越滑越快 都是由静止到运动 运动状态发生改变 受到力的作用 分析总结 F F F 受到了一个产生向下运动效果的力 这是什么力? 施力物体是谁? 地球 重力 重力的定义: 物体因地球的吸引而受到的力叫做重力。 重力的符号: 通常用字母G 表示。 温馨提示 重力是由于地球对物体的吸引而产生的,但是重力不等同于地球引力 重力是地球引力吗? 高中我们会学习到:重力只是万有引力的一个分力, 另一个分力提供向心力 如果没有重力,我们的生活会是什么样子? 正是由于重力的作用,水往低处流,抛出去的物体都会落向地面 思考 释疑 重力在我们周围时时刻刻存在着,大家看苹果从树上掉落时,施力物体和受力物体分别是什么? ? 下落的苹果受重力 施力物体是地球 受力物体是苹果 信息窗 古希腊哲人亚里士多德,错误地认为地球上的每一种物体都有回归于天然处所的趋势。因此,如气、火类的轻物质能上飘,土和水类的重物质会下落。后来经过不少科学家的努力,终于由牛顿提出了重物下落的内在规律(万有引力),否定了亚里士多德的学说。 下列关于重力的说法中正确的是( ) A. 不同物体所受重力的施力物体不同 B. 投出的篮球上升过程中不受重力,下落过程中才受重力作用 C. 只有地球吸引物体,不可能有物体吸引地球 D. 地面附近的物体在失去支持时,要向地面降落,这是由于物体 受到重力作用的缘故 D 针对训练 我们前面学习了力的三要素,同学们还记得是什么吗? 力的大小、方向、作用点 那么,重力有大小吗?在生活中,你是如何感受到重力是有大小的? 大量的生活经验告诉我们,质量不同的物体所受的重力不同,举起它们的感受也不同 我们如何找出物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢? 李永强 任务二:探究重力的大小 二、重力的大小 实 验 1 探究物重与物体质量的关系 物体的质量越大,那么物体所受的重力可能也越大 猜想与假设: 提出问题: 物体所受的重力与物体质量有怎样的关系呢? 设计实验与制定计划: 我们用什么来测量物体所受的重力呢? ——弹簧测力计 测量方法: 把物体挂在竖直放置的弹簧测力计下,弹簧测力计的示数就等于物体所受重力的大小。 实验器材: 弹簧测力计、质量为50g的钩码(6个) 分别把 1 只、2 只、4 只和5 只钩码挂在弹簧测力下,记下弹簧测力计每一次的示数,并填在下表中 钩码数 质量 m/kg 重力 G/N 物重跟质量的比值 1 0.05 2 0.10 4 0.20 5 0.25 /N kg-1 m G 实验步骤: 实验表格: 钩码数 质量 m/kg 重力 G/N 物重跟质量的比值 1 0.05 2 0.10 3 0.20 4 0.25 0.5 1.00 1.96 2.49 10.0 10.0 9.8 9.9 演示:探究物重与物体质量的关系 进行实验与收集证据: /N kg-1 m G 物体所受重力的大小跟它的质量成正比, 其比值是定值, 约等于 9.8 N/kg。 实验结论: 总结 1. 物体所受重力的大小跟它的质量成正比 2. 3. g=9.8 N/kg 或 G=mg = g m G g = 9.8N/kg读作“9.8牛每千克”,它的物理意义是“质量是1kg的物体受到的重力是9.8N” 注意:在精度要求不高的情况下,为计算方便可取 g =10 N/kg。 g = 9.8N/kg读作什么?它的物理意义是什么? ? 区分重量与质量: 温馨提示 (1)两者定义不同。重量是表示物体所受到重力的大小, 质量是表示物体所含物质的多少。 (2)两者单位不同。重量的单位是牛顿,质量的单位是千克。 注意: 不能说“物体的质量与重力成正比”,因为质量是 物体本身的一种属性,不会随重力的变化而变化。 例: 一辆汽车的质量是3 t,则这辆汽车受到的重力是多少?( g=10 N/kg) 已知: m=3 t=3 000 kg g=10 N/kg 求: G 解: 由重力计算公式得 G = mg =3 000 kg 10 N/kg =30 000N 答:质量为3 t 的汽车重力是30 000 N。 1. 关于重力,下列说法正确的是( ) A.地面附近的物体都受到重力的作用 B.只有静止在地面上的物体才受到重力作用 C.上升的物