6.3 弹力与弹簧测力计 课件 2023-2024学年沪科版物理八年级全一册

第三节 弹力与弹簧测力计 八上 物理 沪科版 为什么海绵宝宝的身体无论如何变形，都可迅速恢复原状呢？ 新课引入 思考 1.通过常见事例或实验了解弹力2.在常见力的现象中，知道哪些力是弹力 3.了解弹簧测力计的构造和使用方法 4.学会用弹簧测力计测量力的大小 重点 学习目标 李永强 任务一：探究弹力 请观察下面三幅图片，从力的作用效果角度分析，你发现它们的共同点了吗？ 使物体发生形变 一、弹力 观察与思考 新知学习 用力分别拉弹簧和捏橡皮泥，松手后，你发现形状有什么变化？ 物体受力后会发生形变，若撤去作用力后， 该物体能够恢复原状， 则这种形变叫弹性形变； 捏橡皮泥，松手后不能恢复原状 拉弹簧，松手后能恢复原状 物体受力形变后，不能自动恢复到原来的形状,叫塑性形变 一切物体在力的作用下都会产生形变吗 ? 1、有的物体形变较为明显。（如拉伸的弹簧，弯曲的弓箭） 2、有的物体的形变极其微小。（如重物放在桌面上、用手挤压玻璃瓶） 一切物体受力后都会发生形变 结论： 思考 物体发生弹性形变后会产生一个力。 这种因物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 ①物体间有直接接触 ②接触处有相互挤压或拉伸。 弹力的定义： 弹力的产生条件： 书放在桌面上 球被悬线吊起 书和桌子发生弹性形变了吗，有没有弹力产生？ 细线和小球发生弹性形变了吗，有没有弹力产生？ 想一想 桌子发生了形变，要恢复原状，要向上恢复，所以对书产生向上的弹力——支持力 书发生了形变，要恢复原状，要向下恢复，所以对桌子产生向下的弹力——压力 悬线发生了形变，要恢复原状，要向上恢复，所以对球产生向上的弹力——拉力 球发生了形变，要恢复原状，要向下恢复，所以对悬线产生向下的弹力——拉力 一切物体在受力后都会发生形变，而发生形变后又会产生弹力。 压力、支持力、拉力 都属于弹力 F支 F压 F拉 F拉 弹力的方向： 与物体形变的方向相反 （书发生了形变，形变方向向上） 压力的方向垂直于支持面向下 （桌子发生了形变，形变方向向下）支持力的方向垂直于支持面向上 F支 F压 如图跳水运动员向上跳，为什么要向下压跳板? 跳水运动员向下压跳板时，跳板受压后变弯，发生形变，发生形变的跳板对运动员有向上的推力，使运动员跳得更高。 例题： 物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能 完全复原。 弹性限度 知识拓展 1.下列形变属于弹性形变的是（   ） A. 捏面人时面人发生的形变 B. 打碎玻璃时玻璃发生的形变 C. 人坐在沙发上时，沙发发生的形变 D. 骆驼在沙漠中行走时，沙漠表面发生的形变 C 针对训练 2. 关于弹力，下列说法错误的是（ ） A. 相互接触的物体间不一定产生弹力 B. 弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用 C. 弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 D. 压力、支持力、拉力都属于弹力 B 前面我们学习了力，你知道测量力的工具是什么吗？ ？ 李永强 任务二：探究弹簧测力计 二、弹簧测力计 弹簧测力计主要是由弹簧、挂钩、指针和刻度盘等组成的。 在一定的范围内拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大， 弹簧的伸长量反映弹力的大小。 弹簧测力计构造： 弹簧测力计原理： 弹簧测力计的分类： 一看量程：观察测量范围，选择量程合适的测力计 二看指针是否指在零刻度 三看最小分度值，决定弹簧测力计的精确度 四检查：测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性 正确使用弹簧测力计： 使用前： 测量时： 要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上，弹簧不要靠在刻度盘上 读数、记录： 视线要与刻度面垂直，应保持测力计处于静止（无需估读，指针靠近哪条刻度线就读取哪条刻度线的值） 其示数=整刻度值+后面的小格分度值 下图中弹簧测力计的使用方法正确吗？ 观察与思考 弹簧测力计倒拉 指针未指零就使用 拉力方向与弹簧轴线不在一直线上 其他形式的测力计 右侧弹簧测力计的 量 程： ； 分度值： ； 测量值： 。 0.2 N 1.4 N 练一练 0~5N 在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越___， 弹簧测力计就是根据这个原理制成的。使用前应观察测力计 的指针是否对准刻度盘的___________；使用时应使拉力方向 与测力计的轴线方向在同一______上，且使测力计处于______ 或匀速直线运动状态；读数时，视线要与刻度盘______垂直； 如图