专题5.1 坐标系与参数方程(课件)-【金版新学案】2024高考文科数学大二轮专题复习与测试(老教材)

2024-03-08
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内容正文:

专题五 选修系列 建构体系 建构体系 第一讲 坐标系与参数方程 内容索引 引领 高考价值 01 提升 关键能力 02 专 题 集 训 03 高考价值 引领 01 返回 1.(2023·全国甲卷)已知点P(2,1),直线l: (t为参数),α为l 的倾斜角,l与x轴正半轴、y轴正半轴分别交于点A,B,且|PA|·|PB|=4. (1)求α; (2)以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,求l的极坐标方程。 由(1)可知,直线l的斜率为tan α=-1, 且过点(2,1), 所以直线l的普通方程为:y-1=-(x-2), 即x+y-3=0, 由x=ρcos α,y=ρsin α可得直线l的极坐标方程为ρcos α+ρsin α-3=0. (1)写出C1的直角坐标方程; 因为ρ=2sin θ,即ρ2=2ρsin θ,可得x2+y2=2y, 整理得x2+(y-1)2=1,表示以(0,1)为圆心,半径为1的圆, (2)若直线y=x+m既与C1没有公共点,也与C2没有公共点,求m的取值范围. 整理得x2+y2=4,表示圆心为O(0,0),半径为2,且位于第二象限的圆弧, 如图所示,若直线y=x+m过(1,1),则1=1+m,解得m=0; 3.(2021·全国甲卷)在直角坐标系xOy中,以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为ρ=2 cos θ. (1)将C的极坐标方程化为直角坐标方程; 因为x2+y2=ρ2,x=ρcos θ, 因为M为C上的动点, 所以P的轨迹C1的参数方程为: 所以C与C1没有公共点. 坐标系与参数方程是高考的选考内容之一,高考考查的重点主要有两个方面:一是简单曲线的极坐标方程及应用;二是曲线的参数方程与极坐标方程的综合应用.全国卷对此部分内容的考查以解答题的形式出现,难度中等.突出数学抽象、逻辑推理、数学运算、直观想象等. 考情分析 返回 02 返回 关键能力 提升 例1 曲线C1的方程可化为x2+(y-1)2=1(0≤x≤1), 所以C2的极坐标方程为ρ2(1+sin2 θ)=4. 1.直角坐标与极坐标方程的互化 (1)直角坐标方程化极坐标方程时,可以直接将x=ρcos θ,y=ρsin θ代入即可. (2)极坐标方程化直角坐标方程时,一般需要构造ρ2,ρsin θ,ρcos θ,常用的技巧有式子两边同乘以ρ,两角和与差的正弦、余弦展开等. 2.求解与极坐标有关的问题的主要方法 (1)直接利用极坐标系求解,可与数形结合思想结合使用. (2)转化为直角坐标系,用直角坐标求解.若结果要求的是极坐标,还应将直角坐标化为极坐标. 感悟提升 (1)写出C的极坐标方程; 所以(x+1)2+(y-1)2=2,即x2+y2+2x-2y=0, 故C的普通方程为x2+y2+2x-2y=0. 又因为x=ρcos θ,y=ρsin θ, 所以C的极坐标方程为ρ2+2ρcos θ-2ρsin θ=0, 即ρ=2sin θ-2cos θ. 由题意知|OA|=2sin π-2cos π=2, =(2cos α+2sin α)cos α=2cos2α+sin 2α 考点二 参数方程及应用 例2 (1)写出C1的普通方程; (2)以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C3的极坐标方程为2cos θ-sin θ=0,求C3与C1交点的直角坐标,及C3与C2交点的直角坐标. 由2cos θ-sin θ=0⇒2ρcos θ-ρsin θ=0,即C3的普通方程为2x-y=0. 参数方程化为普通方程消去参数的方法 1.代入消参法:将参数解出来代入另一个方程消去参数,直线的参数方程通常用代入消参法. 2.三角恒等式法:利用sin2α+cos2α=1消去参数,圆的参数方程和椭圆的参数方程都是运用三角恒等式法. 感悟提升 (1)求曲线C的直角坐标方程与参数方程; (2)设点P,Q为直线l上2个不同的动点,且|PQ|=2,点R为曲线C上的任意一点,求△PQR面积的取值范围. 则R到直线l的距离为 例3 (2)若l与C有公共点,求m的取值范围. 所以3(1-2sin2t)+2sin t+2m=0, 化简为-6sin2t+2sin t+3+2m=0, 要使l与C有公共点,则2m=6sin2t-2sin t-3有解, 令sin t=a,则a∈[-1,1],令f(a)=6a2-2a-3,(-1≤a≤1), 所以f(a)max=f(-1)=6+2-3=5, 解决极坐标、参数方程的综合问题应关注三点 1.对于参数方程或极坐标方程应用不够熟练的情况下,我们可以先化成直角坐标的普通方程,这样思路可能更加清晰. 2.对于一些运算比较复杂的问题,用参数方程计算会比较简捷. 3.利用极坐标方程解决问题时

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