6 专题六 生物的变异、育种与进化（Word讲义）-【金版新学案】2024高考生物大二轮专题复习与测试（老教材）

[考向解读] 考试要求 1.概述基因突变、基因重组和染色体变异的种类和特点。　2.阐明生物变异在育种上的应用。　3.概述生物进化与生物多样性的形成。 备考策略 1.从 DNA 结构入手理解基因突变的产生及其特点。　2.列表比较法理解基因突变、基因重组、染色体变异的来源与鉴别方法。　3.日常学习过程中要注意相关知识点的新题型、新考法。 [知识网络] 学生用书↓第63页 考点一　生物变异及其在育种中的应用 1．关于生物变异的几点辨析 (1)关于“互换”问题 ①同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组。 ②非同源染色体之间的互换属于染色体结构变异中的易位。 (2)关于“缺失”问题 ①DNA分子上若干“基因”的缺失属于染色体结构变异。 ②基因内部若干“碱基对”的缺失属于基因突变。 (3)关于变异的水平问题 ①分子水平：基因突变、基因重组属于分子水平的变异，在光学显微镜下观察不到。 ②细胞水平：染色体变异是细胞水平的变异，在光学显微镜下可以观察到。 (4)可遗传变异对基因种类和基因数量的影响 ①基因突变——改变基因的种类(基因结构改变，成为新基因)，不改变基因的数量。 ②基因重组——不改变基因的种类和数量，但改变基因间的组合方式，即改变基因型。 ③染色体变异——改变基因的数量或排列顺序。 2．二倍体、多倍体、单倍体 3．“三倍体”与“三体” 4．生物育种方法归纳 (1)“亲本A、D新品种”为杂交育种。 (2)“亲本B、C新品种”为单倍体育种。 (3)“种子或幼苗E新品种”为诱变育种。 (4)“种子或幼苗F新品种”为多倍体育种。 (5)“植物细胞G新细胞H愈伤组织I胚状体J人工种子新品种”为基因工程育种。 [易误辨明] 1．等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因(　　) 2．经X 射线照射的紫花香豌豆品种，其后代中出现了几株开白花植株，则通过杂交实验，可以确定是显性突变还是隐性突变(　　) 3．某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的，则基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中(　　) 4．一个基因型为DdTt的精原细胞产生了四个精细胞，其基因与染色体的位置关系如图。导致该结果最可能的原因是同源染色体非姐妹染色单体交叉互换(　　) 5．高等植物细胞中每个染色体组中都含有常染色体和性染色体(　　) 答案：1.√　2.√　3.×　4.√　5.× 学生用书↓第64页 能力一　辨析生物变异的类型及特点 1．(2022·湖南卷)大鼠控制黑眼/红眼的基因和控制黑毛/白化的基因位于同一条染色体上。某个体测交后代表现型及比例为黑眼黑毛∶黑眼白化∶红眼黑毛∶红眼白化＝1∶1∶1∶1。该个体最可能发生了下列哪种染色体结构变异(　　) 答案：C 解析：大鼠控制黑眼/红眼的基因和控制黑毛/白化的基因位于同一条染色体上，两对等位基因为连锁关系，正常情况下，测交结果只能出现两种表现型，但题干中某个体测交后代表现型及比例为黑眼黑毛∶黑眼白化∶红眼黑毛∶红眼白化＝1∶1∶1∶1，类似于基因自由组合定律的结果，推测该个体可产生四种数目相等的配子，且控制两对性状的基因遵循自由组合定律，即两对等位基因被易位到两条非同源染色体上，C正确。 2．(2023·重庆北碚区高三模拟)科学家发现在某雄性动物中有参与减数分裂的O基因和S基因，诱导其突变后，相应的减数分裂结果如图所示。下列叙述正确的是(　　) A．O基因突变导致减数第一次分裂中细胞质无法正常分裂 B．S基因可能参与减数第一次分裂中四分体的形成 C．S基因突变后形成的精子与正常的卵细胞受精形成三倍体 D．若两个基因同时突变后进行减数分裂，形成的子细胞的中染色体数目均异常 答案：B 解析：据图可知：O基因突变导致减数第二次分裂末期细胞质无法正常分裂，A错误；据图可知，S基因突变导致减数第一次分裂时同源染色体无法正常联会，故S基因可能参与减数第一次分裂中四分体的形成，B正确；S基因突变后形成的精子少一条染色体或多一条染色体，与正常的卵细胞受精后形成的是单体或三体，而非三倍体，C错误；O基因突变后会导致减数第二次分裂末期细胞质不分裂，S基因突变后会导致同源染色体无法正常联会(可能是两条联会，也可能是三条联会)，若两个基因同时突变后进行减数分裂，形成的子细胞的中染色体数目有可能会出现染色体数目正常的细胞(若S基因突变时染色体两两联会), D错误。 3．(2023·内蒙古呼和浩特市高三一模)费城染色体指人类异常的22号染色体，因其首先在美国费城一例白血病患者体内发现而被命名。如图为费城染色体形成过程，ABL1基因控制合成酪氨酸激酶，当ABL1基因和22号染色体上的BCR基因形成BCR－ABL1嵌合基因后，细胞内酪氨酸激酶活性异常增高，活化了许多调控细胞周期的蛋白质和酶，细胞分裂