第10课 辽夏金元的统治 寒假训练本--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第10课 辽夏金元的统治--2023-2024统编版必修中外纲要上（寒假训练本） 1．在1235年窝阔台召开的忽里勒台大会上，“为迅速传递帝国的消息，决定在帝国全境设立驿站……帝国的几条主要驿路，将窝阔台、察合台和拔都的驻账联系起来”，这一决定（   ） A．加快了蒙古西征的进程 B．引发了大规模的民族迁徙 C．有利于中西文化的交流 D．导致了欧洲封建制的瓦解 2．某学生在学习“辽宋夏金元多民族政权的并立”时整理了如下大事年表。据此判断该政权是（   ） 1115年，完颜阿骨打称帝，定都会宁府 1127年，灭北宋，与南宋逐渐形成对峙局面 1153年，迁都燕京，将燕京改名为中都 12世纪后期，出现“大定之治” A．辽 B．金 C．西夏 D．元 3．金世宗是一位有为的君主，他革除了海陵王暴政带来的弊端，开创盛世局面，“当此之时，群臣守职，上下相安，家给人足，仓廪有余，刑部岁断死罪，或十七人，或二十人，号称‘小尧舜’，此其效验也”。这一盛世反映了（   ） A．少数民族统治者的开明统治 B．封建君主专制空前强化 C．中央集权统治的进一步稳固 D．国家沿用重农抑商政策 4．辽朝的职官设置分为南、北面官。南面官负责以汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务。这说明辽政权 A．没有实现对全国的控制 B．依俗而治，蕃汉分治 C．实行民族分化的政策 D．迎合汉人，争取支持 5．“官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。”这说明辽朝 A．推行民族歧视和压迫的政策 B．强化南北分裂对峙政治局面 C．建立起因俗而治的行政体制 D．实施军政合一的猛安谋克制 6．下表是我国古代地方行政层级演变的大致轨迹。这一历史演变体现了 A．中枢权力体系日趋完善 B．地方割据势力被逐渐削弱 C．中央对地方控制的加强 D．地方行政效率的不断提高 7．某一民族政权的皇帝，保持着先人游牧的传统，四时迁移，迁移中的行营成为国家政治中心，称为捺钵。这一民族政权可能是（   ） A．金 B．辽 C．西夏 D．元 8．金朝统治者十分崇拜孔子，不仅修建孔庙、拜谒孔庙，而且还让孔子的后代担任各种官员。除了尊重孔子，重视孔子的子孙之外，金朝皇帝还带头学习儒家经典，同时用儒家文化作为标准来教育、录用官员。这反映出金（   ） A．崇尚正统观念 B．步入文明时代 C．彻底推行汉化 D．民族隔阂消除 9．“金军不满万，满万无敌于天下”是一个学者对猛安谋克制度的评价。这项制度的突出特点是（   ） A．南北分治 B．等级森严 C．兵民合一 D．因俗而治 10．两宋时期，某协议规定，“（宋）世世子孙，谨守臣节。每年皇帝生辰并正旦，遣使称贺不绝。岁贡银绢二十五万两匹”。这一内容出自 A．北宋与辽朝的协议 B．北宋与西夏的和议 C．金朝与辽朝的协议 D．南宋与金朝的和议 11．与“澶渊之盟、靖康之变、绍兴和议”等历史事件所反映的主题最契合的是 A．天朝上国的盛世繁华 B．争鸣与争雄的时代 C．梦回千年的盛世华章 D．金戈铁马的交汇 12．元朝时，北方最大的经济中心和商品集散地是 A．大都 B．杭州 C．长安 D．明州 13．魏源在评论元代行省制度时说：“合河南河北为一而黄河之险失；合江南江北为一而长江之险失； 合湖南湖北为一而洞庭之险失；合浙东浙西为一而钱塘之险失；淮东淮西，汉南汉北，州县错隶而淮汉之险失；汉中隶秦，归州隶楚，又合内江外江为一而蜀之险失”。元代的这种地方行政区划方式 ①遵循了传统的“山川形便”的原则②削弱了因地理因素可能导致的地方割据 ③割裂了区域经济、文化的内在联系④有利于加强中央政府对地方的有效控制 A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②③④ 14．元朝实行行省制度，人为地造成行省间犬牙交错的局面，从而使行省长官失去割据称雄的地理条件。这一举措有利于 A．加强中央集权 B．强化地方权力 C．改善自然环境 D．完善选官制度 15．如表为不同史籍中对元朝的相关记载。由此可知，元朝建立初期（   ） 记载 出处 “至元元年（1264年……垦中兴、西凉、甘、肃、瓜、沙等州之土为水田若干，于是民之归者户四五万，悉授田种，颁农具” 宋濂《元史》 至元十一年（1274年），在泽州有许多因为躲避战乱而没有回家的农民，当地长官主张将他们失去的土地归还之，认为“俟业主至，当析而归之” 宋濂《元史》 至元二十六年（1289年）。政府曾下令，“凡北方诸色人寓居者亦就籍之” 吴松弟《中国人口史》 A．流民问题有所缓解 B．政府严格限制土地买卖 C．百姓负担十分沉重 D．社会统治秩序完全稳定 16．《辽史·百官志》记载，“至于太宗，兼制中国，官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉……因俗而治，得其宜矣”，说明早在10