内容正文:
7.2 爱在家人间
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这种“内卷”很有爱!
双向奔赴的爱最动人!
1.填满的后备箱表达了父母什么样的情感?
2.小男孩的行为表达了他什么样的情感?
新课导入
(1)在家庭中,你爱所有的亲人吗?为什么?
爸爸?
奶奶?
外公?
外婆?
爷爷?
妈妈?
姑姑?
舅舅?
?
(2)你是因为他们特别爱你,你才爱他们的吗?
在家庭中,你感受到了什么的存在?
他们给了我们生命
他们为我们的生活操劳
他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤
他们是我们生命中重要的影响者
他们是我们成长的陪伴者和见证者
亲人是否特别爱你,不能作为你是否爱亲人的条件。
每个人的心中都有一份对家人割舍不断的情感,这种情感就是家庭中的亲情之爱。
3
“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的惦念
“烽火连三月,家书抵万金”的守候
“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”的嘱咐
亲情
4
找一位你认为重要的家人,尝试和他一起完成以下任务。
探究与分享
亲情第一“碰”
分别写下自己和对方的生日、身高、体重、鞋码、爱好等和最不能容忍的事情……
看看双方对彼此的了解是否有差距。如果有说明了什么?
回忆并记录一件你最不能接受的家人做过的事,并写明原因。
问问家人这样做的原因。知道原因后,你的想法有变化吗?
尽可能多地回想并记录彼此关心对方的事情。
分别统计彼此关心对方事情的数据,从数据对比中你发现了什么问题?
亲情常在
(1)亲情的不同表现不会影响亲情常在
①每个家庭的亲情表现不尽相同,有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情,甚至因此否认亲情的存在。
(2)家庭结构的变化不会影响亲情常在
现实生活中,由于亲人的离开或新成员的出现,我们的家庭结构也会随之改变。但是,只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。
二、爱的碰撞 探究感悟
早晨起来晚了,来不及吃早饭,妈妈没完没了地唠叨,尽管听起来有点烦,但心里还是暖暖的。
爸爸平时总加班,根本没时间管我。那天开完家长会,他非要和我谈谈学习。抱怨他只知道“教养”我,没资格和我谈学习。他真诚地说他的确想“圈养我,只是他亲自“饲养”的时间少,以后一定改进。
在淅淅沥沥的小雨中,妈妈拿着雨伞到学校门口接我,结果不小心崴了脚。我一时心急冲她嚷嚷:“我这么大的人了,这么点儿小雨,至于吗?”同学都说我对妈妈的态度不好。妈妈对她们摆摆手,低声说:“我知道她是心疼我。”
类似的“碰撞”,在你的生活中有吗?请选择两三件,记录下来。
有。(示例)①爸爸和妈妈为了能让我安心学习,免于奔波之苦,在学校附近租了房子。妈妈每天都调剂着饭菜让我吃。我心里虽然很感激,但是也很反感。虽然早上就吃了一点点,但心里还是挺舒服的。
②爸爸妈妈期望我每次考试都考出好成绩。可我感觉学习越来越难,自己“亚历山大”,越想考好越考不好。上学前,妈妈叮嘱,一定要保持领先地位。我一摔门,头也不回,啥也没说,就走了。走在路上,我心里才感觉很对不起妈妈。
想起这些,你心里的感受是怎样的?
我心里很难受,很后悔自己当初的做法。
1、为什么会出现爱的碰撞
(1) 进入初中的我们意识到自己长大了,一方面,我们希望父母像成人一