7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.2 爱在家人间 1.运用正确的方式与父母沟通,建立和谐的亲子关系。 2.理性分析与父母之间的碰撞和冲突。 3.了解自己与家人之间产生矛盾的原因，明白亲子冲突需要通过双方 的互动沟通来解决。 4.本框体现了“责任担 当”这一核心素养,要求我们体味家中有亲情,学会感恩,正确化解家人之间的冲突。 学习目标 一、体味亲情 含义：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 什么是亲情之爱？ 情境故事 今年9月1日，19岁的我第一次离开家，来到深圳市上大学。原以为，进入大学，有很多美好的事情可以去做。但事实上，半个学期过去了，我还是没能完全适应新环境，越发想念家里的一切：家里的亲人、家里的饭菜、家里的…… 一直以来，相比于同学家里的温馨和睦，邻居家的沉默寡言，我的家庭则是磕磕碰碰的，有一些许不容易。 特别是，进入初中后，家里的老人相继去世了，家里变得有些冷清。直到妹妹茹茹的出生，家里才逐渐热闹起来…… 萌萌的回忆（一） 思考：你从萌萌的回忆中体味到亲情的哪些内容？ 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。 父母给予我们生命 父母为我们生活操劳 父母陪伴和见证我们成长 父母与我们分享喜悦，分担忧伤 父母是生命的重要影响者 为什么每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感？ （亲情产生的原因） 1.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 体味亲情 一天，一个小女孩因与妈妈吵架，跑了出去。当看到一个面摊时，她感觉饿了，但没带钱。面摊的主人——一位老婆婆免费请她吃了一碗馄饨，女孩感动的哭了，老婆婆问她哭什么，女孩说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”老婆婆听了说，“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望…… 一碗馄饨 2.每个家庭的亲情表现不同 父爱如山，往往深沉严格； 母爱如水，往往温柔细腻。 《家有儿女》是中国大陆的一部关于少儿题材的情景喜剧，讲述了两个离异家庭结合后发生在父母和三个孩子间的各种有趣故事。 重组家庭存在亲情吗？ 3.有时候家庭结构会变化,但家中的亲情仍在,表现形式可能会发生变化。 家 情境二：上中学了，父母不像以前那样接我放学，做作业时也很少管我，是不是父母不再像以前那样关心我了呢？ 情境一：我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，经常唠叨，真烦死我了！ 情境三：爸爸平时总加班，根本没时间管我。他只知道“散养”我，没资格和我谈学习！ 情境四：父母老是干涉我的思维，总让我按他们的意志去干。我们毕竟是不同年代出生的人，有不同的理想，阅历也不同，年龄产生的代沟越来越深。 (1)这些想法反映了我们和父母交往中出现的什么问题？原因有哪些？ (2)该问题会产生什么影响？ 爱的对对碰 12 情境一和情境二： 进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 情境三：我们开始审视父母的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。亲子之间的碰撞多了，甚至发生冲突。 情境四：作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 13 亲子冲突发生的原因是什么？ (1)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 (2)我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了。 (3)作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 逆反心理 代沟 相关链接： 处于青春期的我们，需要独立地作出决定和处理一些生活中的事情，与父母的关系也会发生变化。这种变化过程，有的比较平和，有的比较激烈。亲子双方在有些问题上存在不一致时，容易出现一些不和谐、紧张甚至敌视的现象，产生亲子冲突。从某种意义上来说，亲子冲突是亲子