四川省成都市金牛区2023-2024学年六年级上学期期末语文试卷

2023-2024学年度（上）期末学业水平检测 六年级语文 （考试时间：120分钟 评价方式：等级） 一、积累与梳理 1.结合语境，读拼音写词语。 zhèng fǔ（ ）在近期对城市的基础设施进行了shāo wēi（ ）的调整和优化。为了确保每一项改动都能满足市民的需求，他们按照严格的cì xù（ ），对各种项目进行了细致的kǎo chá（ ）。在这个过程中，相关部门没有zhē gài（ ）任何可能出现的问题，而是选择公开面对，并huì jí（ ）市民的反馈来改进方案。然而，不幸的是，一场zāo gāo（ ）的自然灾害突然袭来，huǐ huài（ ）了许多已经建设完成的项目。面对这样的困境，相关领导表示将尽快采取行动，并重新规划，以确保城市的平稳运行。 2.用“√”给加点字选择正确的读音。 （1）校长发文勒（lè lēi）令该男生退学。 （2）古人用“一曝（pù bào）十寒”来比喻做事无恒心。 （3）年糕上撒（sā sǎ）了一层白糖。 （4）今年家里收入有所减少，妈妈只好削（xuē xiāo）减开支。 3.结合语境，给下面的字加上恰当的偏旁，组成词语。 [宣]（ ）染 （ ）闹 [者]目（ ） （ ）塞 [帝]真（ ） （ ）叫 [逢]（ ）勃 斗（ ） 4.结合语境，写出下面同音字。 [fù]捐躯（ ）国难 随声（ ）和 名（ ）其实 万物（ ）苏 5.下面是冬冬在本期积累的词语，请你先补充，再按要求填空和番号。 ①五行相（ ） ②居高（ ）下 ③粉（ ）登场 ④科班出（ ） ⑤五彩（ ）纷 ⑥全神（ ）注 ⑦（ ）走龙蛇 ⑧惟妙惟（ ） （1）中国古人所说的“五行”指：金、木、水、_____、_____。 （2）“五彩”包括_____、_____、赤、白、黑。（填番号） （3）上面的词语中，与书法艺术相关的是_____。（填番号） （4）上面的词语中，与戏曲艺术相关的是 。（填番号） （5）上面的词语中，与“活灵活现”意思相近的是 。（填番号） 6.体会下面句子的特点和表达效果，并按要求仿写。 例：我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 体会：上面的句子出自课文《花之歌》。整个句子由三个结构的分句构成。每个分句都写出了同一事物的一种_______。句中的“我”都指的是 ，“礼品”“冠冕”“祭献”写出了 对人类无私的奉献。 仿写：下面句中的“我”是酒，仿照上面例句，补充下面的排比句。 我是欢聚的伴侣， ；我是友情的印证，见证着人们之间的深厚情感；我是生活的调味品， 。 7.根据你所积累的古诗词、名言填空。 （1）《宿建德江》是唐代诗人 途径建德江时所作。此诗的后两句“ ， ”是唐诗中铺写景物的名句。其中的“ ”和“旷”、“近”和“ ”相互依存、相互映衬，既是诗人眼前所见，也衬托了诗人孤身一人夜宿建德江的 心情。 （2）《江南春》描写了美丽如画的江南风光。“ ”写出了景物的声，“ ”写出了景物的色，“ ”写出了江南的地理风貌，“ ” 则写出了生活气息。 二、阅读与鉴赏 （一）阅读文言文，完成8——10题。 非梦与是梦 昔有西陵①脚夫②为人担酒，失足破其瓮。念无以偿，痴坐伫想③曰：“得是梦便好。”一寒士④乡试中式⑤，方赴鹿鸣宴⑥，恍然犹意未真，自啮其臂曰：“莫是梦否？”一梦耳，惟恐其非梦，又惟恐其是梦，其为痴人则一⑦也。 注释：①西陵：地名。②脚夫：搬运工人的旧称。③伫想；凝思。④寒士：指出身 低微的读书人。⑤中式：科举考试合格。⑥鹿鸣宴：乡试放榜次日宴请新科举人的宴会。⑦一：一样 8.联系上下文说说下面句子中加点词的大致意思。 （1）念无以偿 偿： （2）方赴鹿鸣宴 赴： （3）自啮其臂曰 啮： （4）惟恐其非梦 恐： 9.结合注释和自己的积累，读懂故事大意，完成下面的填空。 （1）故事中的两个人物分别为______、______。“惟恐其非梦”的人是 ，“惟恐其是梦”的人是