第六单元碳和碳的氧化物单元复习题---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物单元复习题 一、单选题 1．下列气体含量过多会引起温室效应的是（　　） A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 2．氧气和二氧化碳.在性质上的相似点有（　　） ①都具有氧化性②都具有还原性③都易溶于水④都能跟碳反应⑤常温常压下都是气体⑥都是氧化物⑦都可用于灭火⑧通常状况下密度都比空气大 A．①④⑤⑧ B．①③④⑤⑥⑧ C．②④⑤⑧ D．①④⑤⑦⑧ 3．“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法错误的是（　　） A．具有吸附性 B．不可与氧气反应 C．可重复使用 D．可处理海上石油泄漏 4．吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是（　　） A．N2 B．H2O C．CO D．CO2 5．实现“碳达峰、碳中和”应从不同层面、运用多种方法共同推进，其中没有直接贡献的是 A．植树造林 B．开发风能 C．燃煤脱硫 D．节约用电 6．氨气（NH3）是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．下列是实验室收集气体的几种装置，为防止污染环境，你认为最合理装置是（　　） A． B． C． D． 7．实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，下列装置组合正确的是（　　） A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 8．2022年春晚上的舞蹈诗剧节目《只此青绿》创作灵感来源于南宋的水墨画《千里江山图)。此画保存至今而不变色的原因是(墨由炭黑等制成)（　　） A．炭黑具有很强的吸附能力 B．碳在常温下化学性质不活泼 C．炭黑发生了化学变化 D．碳单质不溶于水 9．关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（　　） A．都是大气污染物 B．都能与水反应 C．都能还原氧化铜 D．都能通过碳与氧气反应制得 10．为了探究二氧化碳的性质，小明同学进行如下图所示的实验。你认为该实验不能说明的是(　　) A．二氧化碳的密度比空气大 B．二氧化碳不能支持燃烧 C．二氧化碳能与水反应　 D．二氧化碳不能燃烧 11．实验室用一氧化碳将4g氧化铜完全还原为铜，下列说法正确的是（　　） ①实际需要一氧化碳的质量为1.4g ②实际需要一氧化碳的质量大于1.4g ③含一氧化碳的尾气应点燃处理 ④该反应不需加热 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．实验室制取二氧化碳一般有以下步骤：①检查装置气密性 ②连接好装置 ③向长颈漏斗中注入稀盐酸 ④收集气体 ⑤向大试管内中放入石灰石，操作顺序正确的是（　　） A．①②③④⑤ B．②①③④⑤ C．②①⑤③④ D．③④⑤②① 二、非选择题 13．阅读下列科普短文，回答相关问题。 广袤无际的自然界是一个碳的世界。碳在自然界中的循环变化，对于生态环境有极为重要的意义。随着工业生产的高速发展和人们生活水平的提高，排入大气中的CO2越来越多，导致温室效应增强。减少CO2排放，实现“碳中和”，已成为全球共识。 碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现“碳中和”的4种主要途径。科学家预测，到2050年，4种途径对全球“碳中和”的贡献率如图-1。CO2的吸收是碳封存的首要环节，常选用氢氧化钠、氨水、一乙醇胺等作吸收剂。在研究膜吸收法吸收CO2时，研究人员通过实验比较了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸钾3种吸收剂对烟气中CO2的脱除效果，其结果如图-2。 运用“碳捕捉与封存”技术，可以使CO2不进入大气。其中一种方法是将分离聚集的二氧化碳气体加压压入地下封存。被封存的CO2固体(即干冰)有许多用途，如用于食品保鲜、气体肥料、冷藏食物、物品灭火等，以此来消除资源的巨大浪费。我国正以超世界一流的目光发展经济，完善环保体制。 （1）大量含碳燃料的燃烧会产生大量CO2，排入大气中导致　 　效应增强；过量的二氧化碳进入海洋，使海洋酸化，酸化的原因是请用化学方程式解释　 　。自然界中植物吸收二氧化碳的途径主要是　 　。 （2）由图-1可知，到2050年，对全球碳中和贡献率最大的途径是　 　。 （3）对比图-2中三条曲线，得出的结论是：在实验研究的烟气流速范围内，　 　。 （4）将分离聚集的CO2压入地下的过程中，分子间隔会　 　(填“变大”或“变小”)。 （5）被封存起来的CO2固体用于冷藏食物的原理是　 　。 14．请结合下列装置图回答问题。（以下所选装置均填装置代号） （1）写出图中指定仪器的名称：