内容正文:
第一单元 走进化学世界 寒假训练题
1、 选择题
1.在下列某校开展的“石榴花开成长路,民族团结心相拥”——“壮族三月三”庆祝活动中,出现化学变化的是( )
A.跳竹竿舞 B.抛绣球 C.篝火晚会 D.唱山歌
2.关于人体吸入的空气和呼出的气体成分及含量,正确的是( )
A.空气中水蒸气含量低 B.空气中氧气含量低
C.空气中二氧化碳含量高 D.两者中各气体含量都差不多
3.下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是( )
4.下列物质的用途主要体现物理性质的是( )
A.食品充氮气防腐 B.金刚石制造玻璃刀
C.氧气用于炼铜 D.生石灰作干燥剂
5.在“对蜡烛及其燃烧的探究”中,下列说法错误的是( )
A.蜡烛燃烧的同时也发生了熔化
B.蜡烛在空气中燃烧时发出黄白色火焰,放出热量
C.蜡烛燃烧生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊
D.用火柴点燃刚熄灭的蜡烛,蜡烛不能重新燃烧
6.下列实验仪器可直接在火焰上加热的是( )
7.下列关于物理变化和化学变化的说法正确的是
A.物理变化过程中一定伴随着化学变化
B.固体物质受热变成气体,一定是化学变化
C.化学变化一定有其他物质生成,物理变化一定没有其他物质生成
D.化学变化一定伴随发光、放热等现象,物理变化一定没有发光、放热的现象
8.在“人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同”的探究中,下列说法错误的是( )
A.判断呼出的气体中含二氧化碳多的依据:呼出的气体使澄清石灰水变浑浊,而吸入空气中无明显变化
B.判断呼出的气体中含氧气少的依据:呼出的气体使木条燃烧更旺
C.判断呼出的气体中含水蒸气的依据:呼出的气体在玻璃片上凝结成无色液滴,而吸入空气中无明显变化
D.该实验结论是:人体呼出的气体与吸入的空气相比,二氧化碳和水蒸气的含量高,氧气的含量低
9.使用酒精灯时,错误的操作是( )
A.用火柴点燃酒精灯 B.用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯
C.用酒精灯外焰给物质加热 D.熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭
10.下列典故都出自《三国演义),其中涉及化学变化的是( )
A.诸葛亮草船借箭 B.关云长水淹七军
C.诸葛亮火烧新野 D.诸葛亮造木牛流马
11.李明同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳,就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )
A.建立假设 B.收集证据 C.作出结论 D.设计实验
12.某学生用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度线,初次仰视量筒内液体的凹液面,读数为amL;随后又倒入部分该液体后,向下俯视凹液面最低处,读数为bmL,则该学生第二次倒入液体的实际体积是( )
A.大于(b﹣a)mL B.等于(b﹣a)mL
C.小于(b﹣a)mL D.无法确定
13.关于铁的性质描述中,属于化学性质的是( )
A. 铁的熔点较高 B. 金属活动性较强
C. 银白色、具有金属光泽 D. 有导电、导热和延展性
14.小亮在探究蜡烛燃烧过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为他的以下做法不合适的是( )
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.认为与本实验目的无关,不予理睬
C.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
D.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
15.下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是( )
2、 非选择题
1.从下列概念中选择正确的序号填入括号中
A.物理变化 B.化学变化 C.物理性质 D.化学性质
(1)0℃时水结成冰
(2)汽油可以燃烧
(3)块状胆矾变成粉末状胆矾
(4)酒精易挥发
(5)煤气燃烧
(6)鸡蛋发臭 。
2.对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)如图所示,点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约 1 s 后取出,可以看到 (填字母)处的火柴梗最先炭化。
结论:蜡烛火焰的 (填字母)温度最高。
(2)将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现 ,结论:蜡烛燃烧以后的生成物是 。
(3)刚刚熄灭的蜡烛冒出一股白烟,班级同学对白烟的成分进行了猜想和探究:a.甲同学猜想白烟是二氧化碳,他进行的实验是:吹灭蜡烛,立即用一个内壁涂有石灰水的烧杯罩住白烟,观察到 。甲同学得到的结论是:白烟是二氧化碳,请同学们分析他的结论是否正确? 为什么? 。
3.下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题:
(1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶