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第四单元 民族团结与祖国统一
单元同步练习题
一、选择题:本题共28小题,每小题2分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
1.1947年5月,内蒙古自治区诞生。从此,解决民族问题的“中国模式”开始在中华大地普通实施,展现出强大的生命力。这一“中国模式”是指
A.政治协商制度 B.民族区域自治制度
C.人民代表大会制度 D.“一国两制”
2.汲取了传统中国“从俗从宜”的治边经验,根据不同的习俗、文化和历史状态以形成多样性的中央与地方关系,但这一制度不是历史的复制,而是全新的创造。“这一制度”是指
A.政治协商制度 B.人民代表大会制度
C.民族区域自治 D.“一国两制”
3.它构筑了现代中国既大又强的国家结构特征,在理论上至少具备“大一统”“民族自决”和“地方自治”三个源流。它是
A.民族区域自治制度 B.地方基层民主制度
C.和平共处五项原则 D.“求同存异”的方针
4.学者竺可桢的日记记载:“午后至怀仁堂开会,通过人民共和国第一个宪法……投票分为八组,票上有汉、藏、蒙、畏吾儿四种文字。”该日记可以佐证
A.社会主义法律体系形成 B.基层民主政治建设效果显著
C.人民民主统一战线建立 D.新中国的民族政策得以落实
5.对于西部地区,我国实施了西电东送、西气东输等重大工程。这些工程对少数民族地区产生的直接影响是
A.民主政治得到保障 B.地区经济得到发展
C.民族文化得到保护 D.社会性质发生变化
6.青藏铁路的开通使西藏的青稞、藏药、唐卡、民族手工制品、畜牧产品等更加便捷地走出高原,走向全国,走向世界。这主要体现了青藏铁路的
A.经济效益 B.科技效益 C.生态效益 D.文旅效益
7.从1999年开始,中国政府相继大规模地实施了惠及所有民族自治地方的交通基础设施建设,使一些民族地区落后的交通条件得到了显著改善。这体现了我国在处理民族关系中秉承的原则是
A.民族平等 B.共同繁荣 C.民族团结 D.“一个中国”
(选做)8.图1反映的成就对国家发展的共同作用是 图1
A.发展高科技,巩固国防
B.维护各民族之间的团结
C.健全交通网,改善民生
D.推动海峡两岸间的交往
9.自1981年始,中共中央下发多个文件要求开展对少数民族古籍的保护和抢救工作,并着手培养了众多专职少数民族古籍整理、研究人员。此举有利于
A.提高少数民族地区的教育水平 B.推动边疆地区的经济发展进程
C.创造民族文化传承的良好条件 D.保障民族地区的基础设施建设
10.近年来我国一些少数民族地区实现了从贫穷落后到全面小康的历史性跨越。这主要得益于
A.文化传承 B.民族交融 C.脱贫攻坚战 D.资源大利用
11.“既要把实行社会主义制度的内地建设好,也要把实行资本主义制度的香港建设好。”这反映“一国两制”具有
A.时代性 B.创新性 C.包容性 D.示范性
(选做)12.习近平在庆祝香港回归祖国25周年大会上指出,“一国”原则愈坚固,“两制”优势愈彰显。这表明
A.“一国两制”方针是一个完整的体系 B.“一国两制”将迎来重大转变
C.香港特别行政区不再拥有高度自治权 D.香港将向社会主义制度过渡
13.邓小平与英国首相撒切尔夫人谈判时指出,如果说宣布要收回香港会像夫人说的“带来灾难性的影响”,那我们要勇敢地面对这个灾难,做出决策。邓小平的言论图2
A.标志“一国两制”方针确立 B.表明中国收回香港的决心
C.明确了香港回归祖国的时间 D.导致了中英两国谈判破裂
14.图2中第五任香港特别行政区行政长官林郑月娥佩戴的徽章体现了
A.一国两制 B.港人治港
C.勤政务实 D.高度自治
15.见证过本世纪人类欢呼和平、理性与正义的胜利一刻,最后一任港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮在茫茫夜色中离开,起锚处正巧是154年前第一任港督璞鼎查登陆的地点。“胜利一刻”是指
A.中华人民共和国的成立 B.香港政权交接仪式
C.大陆与台湾打破了隔绝 D.澳门政权交接仪式
16.在香港回归的报道中,大多数外媒使用handover(移交),主体强调英国;内地英文媒体用return(恢复),主体倾向中国香港。这反映了中西方不同的
A.政治立场 B.文化底蕴 C.民族观念 D.经济实力
(选做)17.爱国者的标准是尊重自己民族,诚心诚意拥护祖国恢复行使对香港的主权。我们不要求他们都赞成中国的社会主义制度,只要求他们爱祖国,爱香港。材料说明
A.尊重历史是治理香港的前提 B.“港人治港”需遵循爱国的原则
C.主权统一是香港繁荣的关键 D.“一国两制”的理论核心是爱国
18.下列对图3反映的历史事件的描述最准确的是
A.完成了祖国统一 B.打破了隔绝状态
C.实现了“三通” D.洗雪了百年国耻
19.表1所反映的现象出现的直接原因是
表1