1.1 党的主张和人民意志的统一 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

2024-02-04
| 12页
| 6072人阅读
| 1793人下载
普通

内容正文:

1.1党的主张和人民意志的统 坚持中国共产党的领导 整书领航体系构建 本册教材“法治教育专册”:宪法教育为核心、权利义务为本位;了解国家基本制 度、依法行政;了解尊重和保障人权,加强公民意识… 宪法的结构 第三单元:政治经济制度 序言(宪法序言是我国宪法的灵魂,是宪法的重要组成 部分,同现行宪法各章节一样只有最高法律效力。) 第一章总则 第一章公民的草本权利用和义务 第一单元:坚持宪法至上 第三章国家机构 第一节全国人民代表大会 第二节中华人民共和国主席 第三节国务院 第二单元:理解权利和义务 第四节中央军事委员会 笔五节地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节民族自治地方的自治机关 第三单元:国家机构 第七节监察委员会 第八节人民法院和人民检察院 第四章国旗、国歌、国微、首都 学习目标 1.党的领导地位是如何确立的? 2.为什么坚持中国共产党领导? 3.怎样坚持中国共产党领导? 人民英雄纪念碑碑文 三年以来,在人民解放战争和人民革命中牲 的人民英雄们永垂不朽! 三年解放战争时期(1946-1949年), 为了最 后推毁国民党反动统治而牺的英雄们 牺任的入民火狂们示垂不门: 11i时L+ 三十年是指1919年“五四”运动至1949年新 了中国成立,这整个新民主主义革命阶段中牺牲的 人民英雄们 福,在历次斗争甲狂的人民英们永垂不利! 上湖到一千八百四十年是指从1840年鸦片战争起,中国进入民主主义革命 时期一百多年来在反帝反封建斗争中牺性的人民英雄们,表示永远的纪念。 时空隧道 新民主主义革命 社会主义革命 社会主义建设 1921年 1949年 1956年 1978年 2017年 新时代 共产党成立 党 中 我国进 实行改 十 中华民族伟 成立 站起来 入社会主义 革开放 九 大复兴 富起来 强起来 结合P3“运用你的经验”相关内容,说说这告诉我们一个什么道理? 中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,是中国共产党领导各 族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 一、坚持中国共产党的领导 1.党的领导与宪法关系 思考:宪法序言这段话告诉我们什 6艺序0 新中国第一部宪法是如何诞生 的呢? 中队民相 在中国共产党的领导下,人民群 众广泛参与提出立法建议形成。 提示:新中国成立后,中国共产党领导 人民制定宪法,以法律的形式确认奋斗 成果。 我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 一、 坚持中国共产党的领导 1.党的领导与宪法关系 《中华人昆共和回亮法》第一章第一条 国家性质 中国人民共和国是工人阶级领导的、以 工农联盟为基础的人民民主专政的社会主 义国家。 中华人民共和国 宪法 社会主义制度是中华人民共和国的根本 制度。中国共产党领导是中国特色社会主 进中超商作 义最本质的特征。 一、 坚持中国共产党的领导 2.中国共产党的性质、宗旨、目标 思者:你对中国共产觉子解多少? 为什么要坚持中国共产党的领导? 《子九人灯乐)一8作h 口幅 是什么? 飞锋队, 飞锋队。 怎么做? 宗旨。 为什么? 见共产主 坚持中国共产党的领导 2.中国共产党的性质、宗旨、目标 有此高德施面工便然一会胸园 营员光特队 去超 党员突击队 党 (1)你在什么场景(画面)中见过这面鲜艳的旗帜? 在社会主义现代化各条战线上,总会看见这飘扬的旗帜。 《之)中回共党蛇员为什么能两当先笔,到挑童担学 中国共产党人不忘初心,牢记使命,勇当先锋氧勇挑重担 中国共产党是工人阶级先锋队是中孩国人民的先锋队。 中国工人阶级先锋郓队,是中国八 党的最高理想和最终目标 民和中华民族的先锋队 中国特色社会主义最本质特征 全心全意为人民服务 党的根本组织原则 实现共产主义 党的根本宗旨 中国共产党的领导 中国共产党性质 中国共产党的领导 中国特色社会主义最大优势 中国共产党的领导 最高政治领导力量 民主集中制

资源预览图

1.1 党的主张和人民意志的统一 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
1
1.1 党的主张和人民意志的统一 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
2
1.1 党的主张和人民意志的统一 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
3
1.1 党的主张和人民意志的统一 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
4
1.1 党的主张和人民意志的统一 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
5
1.1 党的主张和人民意志的统一 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。