第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 寒假训练本--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第4课 西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩周--2023-2024统编版必修中外纲要上（寒假训练本） 1．西汉末年已有刺史干预地方行政事务；东汉时，和帝、安帝、顺帝、桓帝均曾下诏要求刺史亲预庶政，刺史由此逐渐获得选举、劾奏等人事权力，甚至染指兵权。由此可知，东汉时期（   ） A．地方豪强受到压制 B．中央集权逐渐加强 C．刺史制度明显异化 D．监察官员品级提高 2．汉武帝任用大盐商东郭咸阳、大铁商孔仅主持盐铁官营工作；任用出身商人家庭的桑弘羊主持策划财政经济措施。此举表明 A．西汉重农抑商政策逐渐松弛 B．察举制度扩大汉朝统治基础 C．国家治理能力专业化程度提高 D．商人势力和国家政权紧密结合 3．汉武帝时期以汉民族文化为主体的文化共同体基本形成。下列叙述不正确的是 A．儒学教育官方化和制度化 B．大一统文化体制形成 C．民间私人办学蔚然成风 D．选官方式逐渐合理化 4．董仲舒在《春秋繁露·顺命》中说：“天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，臣受命于君，妻受命于夫，诸所受命者，其尊皆天也。虽谓受命于天亦可。”汉武帝欣赏此言论的原因是其有利于 A．光大儒家学说 B．继续无为而治 C．加强中央集权 D．建立教育体系 5．西汉初年，儒生陆贾总结秦朝灭亡以及先秦政治得失成败的经验教训，作《新语）12篇，主张“行仁义，法先圣"，同时强调人主必须无为，受到汉高祖刘邦极大赞赏。陆贾的思想 A．成为汉代治国理政的指导思想 B．丰富了专制主义中央集权制学说 C．促使汉初出现了百家争鸣的局面 D．为独尊儒术局面的出现奠定基础 6．西汉初期，西汉统治者在西北边疆地区设置北地郡、陇西郡，以郡县制管辖西北边疆地区。除了设置专门郡县进行治理之外，统治者还采取封赏制，封赏有功之人和归义游牧民族人员。这些举措 A．有利于加强中央对边疆的控制 B．旨在促进民族间的文化交流 C．消除了地方势力对中央的威胁 D．保证了边疆地区的政局稳定 7．中晚唐时期，魏博、成德、卢龙三镇节度使前后凡五十七人，唐廷所任者仅四人，其余都是父死子继、兄终弟及或偏裨擅立。上述现象出现的主要原因是 A．朋党之争 B．藩镇割据 C．郡国并行制推 D．推恩令实施 8．汉初，人们追求不死成仙的热度消退，与治病、养生、长寿、健体相关的医学著作大量问世。汉武帝时再次掀起求仙热潮，除了《淮南子》本身就是综合以前各家理论的杂家，即使有部分养生医学的理论，也是归结到不死成仙上，医学成就寥寥。这一现象说明 A．汉代医学成就集中于汉初 B．神仙信仰影响汉代医学的兴衰 C．汉武帝假弃道家黄老学说 D．中国古代医药学注重理论总结 9．据史书记载，汉代“翁归治东海明察，郡中吏民贤不肖，及奸邪罪名尽知之。县县各有记籍，自听其政”。材料可用来说明汉代 A．东海郡实行高度地方自治 B．郡守执掌辖区的最高行政权 C．郡守负责监察郡内的官僚 D．郡守可决定郡内官员的任免 10．汉初，秦始皇“泗水捞鼎”的历史故事在官方和民间广泛传播，《史记·秦始皇本纪》中记载，“始皇还，过彭城，斋戒祷祠，欲出周鼎泗水。使千人没水求之，弗得”。这一历史故事的广泛传播（   ） A．说明官方开始重视史学研究 B．迎合了市民阶层的猎奇心理 C．有利于汉朝正统意识的构建 D．体现出黄老思想的核心理念 11．《九章算术》是我国古代数学体系形成的标志，共记载了246个数学问题，分为“方田章、粟米章、衰分章（按比例、等级分配问题）、少广章（矩形田面积的求边长）、商功章（土方工程的计算）、均输章（徭役摊派）、盈不足章（计算盈亏）、方程章、勾股章”等九个部分。据此可见古代数学（    ） A．重视算法 B．注重实验 C．寓理于算 D．追求实用 12．最早提出“三纲五常”思想主张的思想家是 A．孔子 B．孟子 C．董仲舒 D．黄宗羲 13．适合如图的主题是（　　） A．佛教东传 B．丝绸之路 C．郑和远航 D．玄奘西行 14．许倬云认为：“西汉统一天下从董仲舒的宇宙论开始，吸收了五行轮替的观念，将君主天命经常改换看作常态，不由一姓一朝永远统治。”材料中董仲舒的这一观点 A．继承了原始儒学的全部宗旨 B．体现了儒生约束皇权的理想 C．背离了原始儒学的民本思想 D．推动了儒学正统地位的确立 15．关于如图汉长城说法正确的是 ①汉武帝打败匈奴后开始大规模修筑 ②是中国历史上最长的长城 ③是代表当时军事工程建筑技术水平的杰作 ④是汉王朝强大国力的体现 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 16．《汉书·景帝纪》记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。”这表明当时（   ） A．经济恢复社会稳定 B．儒家思想成为正统思想 C．盐铁专卖平抑物价 D．进入西汉王朝鼎盛时期 A项BCD项A项