精品解析：江苏省盐城市阜宁县2023-2024学年九年级上学期1月期末历史试题

2023年秋学期九年级期末学情调研 综合II试题历史部分 一、选择题：本大题共20个小题，每小题1分，共20分。每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。 1. 一学者在评述某古代文明（见下图）时说：这里之所以成为传说中的伊甸园、西亚的谷仓，主要靠河流的定期泛滥。“这里”留给人类的宝贵文化遗产是（ ） A. 埃及金字塔 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《荷马史诗》 D. 儒略历 2. 公元前450年左右，罗马共和国颁布《十二铜表法》。这（ ） A. 标志着世界首部成文法诞生 B. 有利于遏制贵族滥用法律 C. 消除了平民与贵族间的矛盾 D. 奠定了近代欧洲民法基础 3. 庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式，其特点是 A. 政治上实行民主政体 B. 经济上自给自足 C. 庄园法庭由农奴主持 D. 教育上大学兴起 4. “中国经历上下千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。”材料中的“革新”使日本（ ） A. 建立了中央集权制的封建国家 B. 走上了资本主义发展道路 C. 很大程度上限制了天皇的权利 D. 促进了封建庄园制度形成 5. 古代伊斯兰作家比鲁尼曾说：“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”对这句话理解正确的是（ ） A. 伊斯兰教的诞生与阿拉伯地区的统一是同一时间 B. 伊斯兰教的产生反映了当时社会发展的客观需要 C. 阿拉伯帝国扩张的过程中伴随着伊斯兰教的传播 D. 穆罕默德麦加建立穆斯林公社，阿拉伯帝国也定都于此 6. “胡椒就像一块大磁铁，吸引着全世界驶向黑胡椒的产地：印度”。探寻新航路中，于1498年到达印度西海岸的航海家是（ ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 7. “光荣革命”导致了政治合法性的思想大改变。它不是某个统治者或者一群精英从他人手中夺得国家，而是确定如何选择后续统治者的原则。此“原则"指的是 A. 王位世袭 B. 君权神授 C. 三权分立 D. 议会至上 8. “（我们）谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，解除对于英王的一切隶属关系”。材料体现了北美人民（　　） A. 倡导天赋人权的努力 B. 构建三权分立的意愿 C. 推翻殖民统治的决心 D. 打碎封建枷锁的勇气 9. 在具体制定《民法典》的过程中，几位法学家在拿破仑授意下，始终坚持资产阶级革命者在法国大革命初期提出的相对理性的原则。这一“坚持”（ ） A. 使私有财产神圣不可侵犯 B. 使法国多次打败反法联盟 C. 推翻了法国封建专制统治 D. 捍卫了资产阶级革命成果 10. 构建思维导图是历史学习的重要方法。 上图中▲处应填入的内容是（ ） A. 《权利法案》 B. 启蒙运动 C. 马克思主义 D. 十月革命 11. 林肯政府1863年颁布的《大赦与重建宣言》中指出，一切参加叛乱的人，只要宣誓忠诚并捍卫美国宪法和联邦政府，遵守和支持国会和总统所颁发的关于奴隶制问题的法律和宣言，将一律获得总统的赦免。林肯政府此举的主要目的是（ ） A. 维护国家统一 B. 谋求国家独立 C. 瓦解种植园经济 D. 确立共和制度 12. 第二次工业革命时期，新技术、新发明层出不穷，带动了许多新兴工业部门的兴起。“新兴工业部门”指的是（ ） A. 煤炭和石油 B. 冶金和采矿 C. 交通和纺织 D. 电力和石化 13. 《欧洲史》中写道：“第一次世界大战标志着一个时代的结束，……欧洲强国在战争中失去了世界霸权。人们从此转向华盛顿和莫斯科。”对这句话理解正确的是（ ） A. 这里的“时代”是资本主义时代 B. 一战使传统的国际格局发生改变 C. 欧洲因一战失去国际政治话语权 D. 美国、苏联因参加一战实力大增 14. 列宁曾将十月革命的主观动机设定为“引爆”西方世界的无产阶级革命，后又重新诠释其实际功能，其中包括面向东方落后国家的民族解放运动。列宁眼中的十月革命（ ） A. 改变了世界历史方向 B. 逐渐修正了既定目标 C. 造成了广泛的世界影响 D. 实现了东方非殖民化 15. 斯大林提出，工业化的资金来源要“靠自己”，认为资本主义可以靠掠夺殖民地，收集“追加”的资本，靠战争向外国勒索赔款，靠奴役性的借外债。社会主义国家不能采取这些办法，而只能靠自己国内的积累，靠节约。于是，苏联（ ） A. 制定了新经济政策 B. 开始了农业集体化 C 大力发展商品经济 D. 投资兴建公共设施 16. 下侧示意图所示军事行动的直接依据是（ ） A. 华盛顿会议决定 B. 《联合国家宣言》 C. 雅尔塔会议的决定 D. 《华沙条约》 17. 在苏联和美国分别建立起自己的帝国之后，