内容正文:
2023学年第一学期小学语文三年级(上)期末分项评价
2024.01
梳理与探究(38分)
大自然就像一个梦幻多彩的世界,是一本水远看不完的大书。同学们,让我们一起
走进大自然,去探索大自然无穷的奥稻,感受它无尽的乐趣吧!
1.请为自己的探索小组取一个响亮的名字。(2分)
我们小组的名字是:
家
2.请把下而的活动标语正确、端正地抄写下来。(3分)
生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。
3.根据拼音,把第一小组的发现补充完整。(10分)
我们发现大自然真的是一本看不完的大画册。春天,cheng qun ji。du1
(
)的蝴罐抖动chi bang(
),在花坛里尽情n shud
):夏天,cang cul(
)的大树撑开绿伞,挡住c1ydn
)的阳光:秋天,xiang tian(
)的果子散发出迷人的气
味,勾住小阴友的脚:冬天,1éb61(
)的雪花在空中fi1(
整个世界xion de(
)那么美妙。
4,这是第二小组同学的发现,请帮他们选择正确的读音或字词,打“√“,(5分)
下课了,同学们(继续陆续连续)走出教室,来到种植区观(查察)小
签
苗,我们凝(y1nfng)视着小苗,发现它长出了细细的根、嫩嫩的茎(jin jIng)
和翠绿的叶子.大家别提多兴(x1gxng)奋了。
5。结合加点部分,选择最恰当的一项()(2分)
天空权着朵朵的自云,朵朵的白云下边是寿跑的马儿,一
A马儿在碧绿的草原上奔跑。
B.奔跑的马儿脚下是碧绿的草原。
C.碧绿的草原上面是奔跑的马儿。
D.奔跑的马儿在白云的下边。
6.下列句子没有语病的一句是()(2分)
A我真高兴,所以我的父亲不是猎人.
B.日子一天天过去,美好的春天终于来了,
C.在这次的“探索大自然”活动中,使我们收获很多。
D.拇指姑娘单独一个人住在一片巨大的树林里。
7.下列关于阅读方法不正确的一项是()(2分)
A带着问题边默读边思考,能帮助我们理解内容。默读时,不发出声音,也尽量不
要用手指着读。
B.一边读,一边预测后面的内容,可以帮助我们更好地理解文章的意思。
C童话世界无奇不有,阅读时,一边读一边想象,能更好地领略童话的魅力,
D.阅读一段话时,可以借助关键语句来理解内容,这样的句子都是在一段话的开头。
8.归类摘抄是一种积累好词好句的方法,请你照样子写一写,(3分)
(1)兴冲冲
(2)摇头晃脑
(3)急得直躲脚
得
9.第三小组的同学觉得在诗人的笔下,大自然是那么可爱。你雕,李白在《望天门山》
中写道:“天门中断
,碧水东流
。”苏轼眼中的西湖好
比西子,“水光激滟
雨亦奇”.(4分)
10.第四小组的同学还发现大自然有许多美妙的声音,你听,风会在森林里
他的手风琴,当微风拂过,那声音
的,好像呢喃细语:当狂风吹起,
那声音充满力量,让人
到大自然的威力。而当小雨滴汇聚起来.仙们便
一起唱着歌,从一首轻快的
唱到波澜壮阔的
。(5分)
阅读与鉴赏(32分)
11.读一读第四小组同学写的日记,完成练习。(17分)
11月1日星期日睛
今天,我和同学们去山林里聆听大自然的声音。走近山林,我们看见草丛里有几
只小虫子,它们地鸣叫着,像是在;继续往前走,我们听见了的
瀑布声,这声音震天动地,好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过树林,犹如一
首的乐曲。绕过瀑布,我们听见了的流水声,多像一支的山中小
由有利
走着走着,我们突然看到一只小松鼠,它蹲在一裸树上,两只细而短的前爪捧着
一颗松果,正津津有味地吃着。它的两腮(s1)不停地鼓动着,银白的胡须不断地
抖动着。它发现我们正直勾勾地盯着它,竟然抱着松果转过身去。难道它是怕我抢它
的松果不成?哈哈,小松鼠吃东西的样子真是太可爱了。
☐多么美丽的大自然☐多么有趣的小松鼠☐我们不禁赞又道☐
(1)选择合适的词语填在日记的横线处。(填序号)(3分)
①轰隆隆
②唧哩哩
③呢喃细语
④雄伟
⑤轻快
⑥涤淙
(2)“禁”字用部首查字法应查
部,再查
林n凸0禁受,受得
示住,耐(用):一得起考验1
画。“不禁”的“禁”应选第种意思。(3分)
这种布~穿。⑨忍耐:他不一
〈绍不住)笑起来。
(3)请给划线句子加上正确的标点符号。(2分)
(4)第2自然段是围绕哪句话写的,请用“
”划出来。(2分)
(5)作者十分细致地观察了松鼠吃东西的样子,请圈出松鼠吃松果时的动作词。(4分)
(6)这则日记格式是(正确的错误的)(请打“√”),表达了作者喜爱
和
的情感。(3分)
12.对比阅读。(15分)
选文一:宫饶的西沙群岛(节选)
①鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条蚊:有的
头上长着一簇红樱;有的周身像插着好些扇子,游动的时侯飘飘摇摇;有的眼晴國
的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数