知礼仪，明孝悌主题班会

知礼仪明孝悌 主题班会 目 录 1. 礼仪相关知识 2. 互动小游戏 3. 明孝悌小故事 礼仪相关知识 同学们，中国自古就是一个讲究礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行 为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。 那日常生活中有哪些文明礼仪呢？ 一般来说包括形体礼仪和交往礼仪。下面 先介绍形体礼仪。 首先是坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示 出高雅庄重的良好风范。（请同学示范） 站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、 线条优美、精神焕发。（请同学示范） 走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体 语言，也是最能表现一个人的风度和活力。（请同学示范） 交往礼仪要注意下面几方面：1、不要言而无信；（请两位同学示范）2、 不要随便发怒，说脏话，恶语伤人；（请两位同学示范） 看完上面的反面例子，我们更应该懂得如何去做。讲文明，有礼貌，是中 华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么， 现代文明礼貌用语有哪些呢？怎么说呢？（请同学回答） 礼仪相关知识 刚才大家说的例子都非常好，常用的文明用语包括：”请、谢谢、对不起、不 客气、早上好……等等，说了这么多，那大家知道我们怎样做才算知礼仪吗？ 首先，要衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，同学们应该保持天生的 自然美和质朴美。 其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同 学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要 待人真诚，做到诚实守信，因为些能够体现岀你的素养，体现岀你对别人的尊重。 同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊 重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每 一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。那哪些是好的 文明行为呢？ 下面我们来玩一个游戏 明孝悌的小故事 有一天，男孩儿终于来了，苹果树兴奋地邀请他一起玩儿。男孩儿说，不行，没时间，我需要一幢房子，您能帮忙吗？为了男孩，苹果树又提议，把树枝砍去建房子。于是，男孩砍下所有的树枝，高高兴兴地去盖房子了。从此，男孩又不来了。苹果树再次陷入了孤单和悲伤之中。 一年夏天，男孩回来了，苹果树很开心地说，来，孩子，和我一起玩 吧。男孩却说，我心情不好，想扬帆出海放松一下，你能给我一艘船吗？ 苹果树说，那就把我的树干砍去做船吧。于是，男孩砍下了树干，造了一 条船，出海游玩去了，很久都没有回来。 明孝悌的小故事 现在我们介绍完了礼仪知识，再跟大家聊聊明孝悌。孝，指还报给父母的 爱；悌，指兄弟姊妹的友爱，也包括了和朋友之间的友爱。 我们给大家讲一个小故事《苹果树和小男孩》。从前，有棵高大的苹果树，一 个男孩儿每天都会来到树下玩，一会儿爬上去摘苹果吃，一会儿在树荫下睡觉。慢 慢的男孩儿长大了，不再天天来玩。这天，他很不开心的来到了树下，苹果树问， 怎么了？男孩儿说，我想要玩具，可没钱买。苹果树便提议，让男孩儿把果子摘下 来卖钱。男孩儿听了十分激动，摘下所有的苹果，高高兴兴地走了。之后，男孩儿 又好久没来，苹果树很伤心。 明孝悌的小故事 多年后，男孩回来了，苹果树含着泪说，对不起孩子，我的苹果没了，也 没有树枝和树干让你爬了，如今己经没有什么能给你了。男孩说，我老了，牙 都掉了，吃不了苹果也爬不动树了，现在我很累，什么也不想要，只要一个休 息的地方就好了。苹果树高兴地说，老树根最适合坐下来休息，来吧，坐下来 和我一起休息。男孩坐下后，苹果树高兴得流下了眼泪。 这个故事其实就是我们每个人的故事，这棵树就是我们的父母。小时候我 们喜欢和爸爸妈妈玩，长大后我们就离开了，只是在需要什么或者遇到麻烦 时，才会回到父母身边。看到这里，你可能会觉得，这个男孩对苹果树太残 酷。其实，我们，又何尝不是以这样的方式，对待父母呢？ 大家和我们一样都是这个故事中的小男孩，回想在我们成长的这十一 年当中，父母所为我们做的点点滴滴，大家一定有觉得感动的时刻，那我们为父母做了什么呢？ 我们先做一个小调查，请回答下面几个问题。 第一个问题：你知道爸爸妈妈的生日吗？ 第二个问题:爸爸妈妈最喜欢的食物（菜）是什么？ 第三个问题：爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班? 第四个问题：爸爸妈妈最喜欢的电影或者书是哪部（本）？ 第五个问题：爸爸妈妈最喜欢的颜色是什么？ 第六个问题：有给爸爸妈妈送过生日礼物的同学吗？送了什么? 通过刚刚的调查我们发现, 并不是每个同学都十分了解自己的父母, 可是反过来如果被问的是父母, 不用调查也知道结果，父母会对我们的一 切记忆都很深刻! 谁言寸草心，抱得三春晖。 养育之恩父母对我们有这么深的养育之 恩，我们该怎么报答父母呢？请看这个例子（两人现场