课时作业(二)性状分离比的模拟实验及分离定律的应用-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中生物必修2 遗传与进化(人教版2019)

2024-02-06
| 2份
| 6页
| 226人阅读
| 10人下载
湖北千里万卷教育科技有限责任公司
进店逛逛

内容正文:

课时作业(二) 性状分离比的模拟实验及分离定律的应用 答笨精解P A.该过程模拟了雌、雄配子的随机结 I基础对点 B理论上甲,乙袋中棋子总数应相等 题组一 性状分离比的模拟实验 C.甲袋中两种棋子的数量比为1:1 1.为了加深对分离定律的理解,某同学在2个小桶内 D.若记录某次的字母组合为DD,则放回棋子后再 各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个, 次抓取,组合为DD的概率为1/4 分别代表配子D,d),分别从两桶内随机抓取1个 题组二对分离现象解释的验证、假说一演绎法 积木,记录组合后,将积木放在旁边,没有放人原米 3.孟德尔验证分离定律时,让纯合高茎和矮茎豌豆杂 的容器中,这样直至抓完桶内积木,统计结果是DD: 交的F,自交得F,F2进一步自交产生F植株,下 Dd:dd=6:8:6。对上述实验,你认为最应该改 列叙述错误的是 () 变的做法和理由是 A.F:一半的植株自交时能够稳定遗传 A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球:以便 B.F高茎植株中2/3的个体不能稳定遗传 充分混合,避免人为误差 C.F2杂合子自交的性状分离比为3:1 B.抓取时应闭上眼睛,并充分摇匀:保证配子的随 D.F植株中的高茎与矮茎均为纯合子 机分配和配子的随机结合 4.具有一对相对性状的纯合亲本杂交,获得F。让 C.将一桶内的2种配子各减少一半,另一桶数量不 F,与隐性纯合子测交,实验结果能验证的是() 变:因为卵细胞数比精子数少 ①F的遗传因子组成②F,产生配子的种类 D.每次抓取后,应将抓取的积木放回原桶:保证每 ③F:的遗传因子组成①F产生配子的比例 种配子被抓取的概率相等 A.①②③ B.②③④ 2.在性状分离比的模拟实验中,准备了如图的实验装 C.①②④ D.①③④ 置,棋子上分别标记D、d,代表两种配子。实验时 5.下列有关假说一演绎法的叙述中,正确的是() 需分别从甲、乙袋中各随机抓取一枚棋子,并记录 A.“℉测交后代应有两种类型,比例为1:1”属于假 其上的字母。下列分析错误的是 说内容 B.F,的3:1性状分离比一定依赖于雌、雄配子的 随机结合 C.为了验证假说的正确性,孟德尔设计并完成了正 (维性生迹器广) (雄件生殖器官) 反交实验 ·123· D.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F,的 B.由F出现了“3:1”推测,生物体产生配子时成 遗传因子组成 对的遗传因子彼此分离 题组三分离定律的内容 C.若F产生配子时成对的遗传因子分离,则测交 6.孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现 后代会出现两种性状,比例接近1:1 了分离定律。下列几组比例能直接说明分离定律 D.若F,产生配子时成对的遗传因子分离,则F:中 的实质的是 三种遗传因子组成个体比例接近1:2:1 A.F的性状分离比为3:1 综合强化 B.F产生的配子类型的比例为1:1 C.F2的遗传因子组成比为1:2:1 10.羊的毛色有白色和黑色两种,受一对等位基因控 D.测交后代的性状比为1:1 制且遗传遵循分离定律。若一只白羊和一只黑羊 7.双亲表现正常,却生了一个患苯丙酮尿症的女儿和 交配,产生两只白羊,下列叙述正确的是() 一个正常的儿子。那么这对夫妇再生一个表现正 A.毛色的显性性状是白色 常且不携带致病遗传因子的儿子的概率是() B.亲代羊一定是纯合子 A c Di C.两只子代白羊的遗传因子组成相同 D.亲代和子代白羊的遗传因子组成一定相同 8.孟德尔的一对相对性状的遗传实验中,F2中高茎豌 1山.某种品系的鼠毛灰色和黄色是一对相对性状,科学 豆与矮茎豌豆(相关遗传因子用D、d表示)的数量 家进行了大量的杂交实验,得到了如下表所示的结 比接近3:1,最关键的原因是 果,由此推断不正确的是 d 杂交 亲本 后代 A B 杂交A灰色×灰色 灰色 杂交B黄色×黄色 2/3黄色.1/3灰色 DD 杂交C灰色×黄色 1/2黄色,1/2灰色 Dd dd D A.由杂交B可说明杂交A亲本是纯合子 9.“假说一演绎法”是现代科学研究中常用的一种方 B.由杂交B可判断鼠黄色毛是显性性状 法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演 C.杂交B后代中黄色毛鼠既有杂合子,也有纯 绎”过程的是 ( 合子 A.让F,测交,结果产生了两种性状的子代,比例接 D.鼠毛灰色和黄色这对相对性状的遗传符合分离 近1:1 定律 ·124· 12.下列问题可以通过自交解决的是 (2)豌豆G、C、A的遗传因子组成分别是 ①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子②区别女娄 (3)①②③的交配方式分别是 菜披针型和狭披针型的显隐性关系③不断提高小 麦抗病纯合子的比例 (4)高茎与矮茎遗传因子的遗传符合 A.①② B.②③ 定律。 C.①③ D.①②③ 15.葫芦科植物喷瓜的自然种群中有雄株、

资源预览图

课时作业(二)性状分离比的模拟实验及分离定律的应用-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中生物必修2 遗传与进化(人教版2019)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。