10.1 浮力 2023-2024学年人教版物理八年级下册

人教版八年级下册物理课件 浮力 目录 Content 复习巩固 01 新课导入 02 课堂检测 03 延伸拓展 04 复习巩固 01 学习目标 1.认识浸在液体中的物体受到浮力的作用,浮力的方向是竖直向上的; 2.通过受力分析了解浮力产生的原因,掌握用弹簧测力计测量浸在液体中的物体所受浮力大小的方法; 3.经历探究浮力大小跟哪些因素有关的实验过程,掌握物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积以及液体的密度有关。 【重点】浮力产生的原因。 【难点】决定浮力大小的因素。 新课导入 02 新知导入 为什么淹不死他们?是神在保护他们吗? 相传2000年前,罗马帝国的远征军来到了死海附近,击溃了这里的土著人,并抓获了一群俘虏,统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是,这些俘虏竟然没有沉下去,而是个个都浮在水面之上,统帅以为这是神灵在保佑他们,就把俘虏释放了。 再次感受:是什么力让它们“飘”呢? 新知导入 知识点 浮力的定义 1 浸在液体(或气体)中的物体受到的竖直向上的力,这个力叫做浮力。 包括部分浸入和全部浸入(浸没) 什么是浮力呢? 8 知识点 浮力的方向 2 F浮 F浮 G G 分析:由二力平衡的条件可知,浮力的方向与重力的方向相反,即浮力的方向竖直向上。 9 浮力的施力物体:液体(或气体)。 浮力的受力物体:浸在液体或气体中的物体。 在空气中的气艇受到空气对其向上托的力 漂浮在水上的天鹅受到水对其向上托的力 10 ①在弹簧测力计下悬挂一个石块,读出弹簧测力计的示数,这就是石块所受的重力。 ②把石块浸没在水中,看看示数有什么变化。 测量石块浸没水中所受浮力的大小 知识点 浮力的大小 3 11 弹簧测力计上的示数变小 F浮=G-F 这种测量浮力大小的方法叫称重法。 F F浮 G F表示弹簧测力计的示数。 13 知识点 浮力的产生原因 4 1.将乒乓球放入瓶内,向瓶里倒水,乒乓球不浮起。 2.将瓶下口堵住,乒乓球浮起。 实验现象: 实验与观察 浮力是由于液体对物体向上向下的压力差产生的 14 长方体的左右两面、前后两面,都受到平衡力的作用,合力为零。 对于上下两面,上表面深度小于下表面深度,由p= gh可知,p向上>p向下,所以,F向上> F向下,F浮= F向上- F向下。 浸没在液体中的长方体 知识点 浮力的产生原因 4 15 注意:当物体与容器底部紧密接触时, 由于物体没有受到向上的压力, 所以浮力等于0。 例:桥墩、船陷入海底、木桩。 可见,要产生浮力,必须有向 上的压力 交流:沉在水底的铁球有没有受到浮力 铁球将沉到水底时,底部有水,有水的压力,应该受浮力。 铁球将沉到水底,没有受到浮力。 只要上下表面存在压力差,物体在液体中就受到浮力——与它的沉浮无关。 5 知识点 决定浮力大小的因素 ①浮力的大小可能与物体浸在液体中的体积或深度有关。 ②浮力的大小可能与液体的密度有关。 ③浮力的大小可能与浸在液体中的物体的密度有关。 实验探究:浮力的大小跟哪些因素有关 猜想 实验方法 控制变量法 18 (1)探究浮力的大小与物体浸入液体的体积的关系。 观察:乙、丙两种情况下弹簧测力计的示数_,即浮力_。 甲 乙 丙 不同 不同 液体的密度相同,同一物体浸入液体的体积不同。 结论:浮力的大小与物体浸入液体的体积_。 有关 进行实验 4N 5N 3N 19 (2)探究浮力的大小与物体浸没的深度的关系。 观察:乙、丙两种情况下弹簧测力计的示数_,即浮力_。 甲 乙 丙 相同 相同 同一物体浸没在同一液体中,物体浸没的深度不同。 结论:浮力的大小与物体浸没在液体中的深度_。 无关 3N 5N 3N 20 (3)探究浮力的大小与液体密度的关系 同一物体浸在液体中的体积相同,液体密度不同。 观察:乙、丙两种情况下弹簧测力计的示数_,即浮力_。 不同 不同 结论:物体受到的浮力与液体的密度_。 有关 3N 4N 5N 甲 乙 丙 21 (4)探究浮力的大小与物体密度的关系 物体的体积相同,浸没在同一液体中,物体密度不同。 现象:甲、乙两种情况下弹簧测力计的示数差_,即浮力_。 相同 相同 结论:物体所受的浮力与物体的密度_。 无关 2N 3N 3N 4N 甲 乙 22 实验结果表明,浮力的大小只跟液体的密度和物体浸入液体的体积有关。 在液体密度相同时,浸入液体的体积越大,物体受到的浮力越大;在浸入液体的体积相同时,液体的密度越大,物体受到的浮力越大。 实验结论 23 课堂检测 03 F浮=F向上 F浮=0 紧密接触 沉入河底的桥墩_ (填“受”或“不受”)水的浮力 不受 25 将两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃筒浸没在水中。 甲图说明_,乙图说明_ _。 _图可以说明浮力的产生原因。 典例1 在研究浮力产生的原因时,某同学做了如图所示的两个实验: 在同