5.3 现浇混凝土基础（教案）-《建筑施工工艺》同步精品课堂（高教版 第3版）

《建筑施工工艺》教案 课 题 单元5 混凝土施工工艺 5.3 现浇混凝土基础 课 型 课 时 1 授课班级 授课时间 45 授课教师 教材分析 所选教材为高等教育出版社出版的《建筑施工工艺（第3版）》，是经全国职业教育教材审定委员会审定的“十二五”职业教育国家规划教材。教材依据中等职业学校建筑类专业教学标准、现行国家和行业标准、行业岗位技能要求编写。近年来， 随着建筑业的发展，新的建筑材料不断涌现，施工方法、 施工工艺不断改进，相关的标准、规范又有较大的变化。教材在第2版的基础上，加入近年来建筑施工的新材料和目前广泛应用的新工艺，适当降低难度，更加贴近工程实际。既可作为中等职业学校建筑类专业教材， 也可作为相关行业岗位培训用书。教材一共5个单元，内容包括砌筑施工工艺、抹灰施工工艺、钢筋施工工艺、膜板施工工艺、混凝土施工工艺，突出知识性、实践性和可操作性；既照顾砌筑工、抹灰工、钢筋工、木工及混凝土工等各大工种传统工艺的基本要求，又大量吸取目前广泛应用的新工艺；既注意基础知识的阐述，又注重实际能力的培养；内容简明、条理清晰、语言通俗、图文并茂，使教学内容更加生动形象，易于理解，充分体现职业教育特色。 学情分析 本课程主要面向中等职业教育，以培养技术技能人才为主要目标。而中等职业学校的学生普遍具有学习基础较为薄弱、缺乏学习自信心以及自控能力、自学能力较差，但动手能力较强等特点，一定程度上增加了课程教学的难度，应根据学情，以学生感兴趣的内容为切入点，选择合适的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。 学习目标 通过本节知识的学习，使学生了解灰土垫层和碎砖三合土垫层的材料要求；熟悉独立基础施工和条形基础施工的注意事项和大体积基础施工的浇筑方案；掌握灰土垫层和碎砖三合土垫层的操作要点，早期温度裂缝的预防方法及泌水处理方法。同时，通过联系生活实际，培养学生的学习兴趣、积极性和工匠精神，树立职业理想。 学习重难点 重点：灰土垫层和碎砖三合土垫层的操作要点，早期温度裂缝的预防方法及泌水处理方法。 难点：灰土垫层和碎砖三合土垫层的操作要点，大体积基础施工的浇筑方案，早期温度裂缝的预防方法。 教学方法 讲授法、演示法、案例分析法、情景模拟法等。 课前准备 教师准备：讨论主题、创设情境，发放任务书。 学生准备：确定分组、思考讨论，完成任务书。 教学媒体 纸质版教学媒体：教材、配套习题 数字化教学媒体：多媒体，中国大学MOOC（慕课）等教学网站 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 问题导入 1.提问： 现浇混凝土基础施工需要的材料有哪些？ 现浇混凝土基础施工的操作要点。 2.引出本节知识：现浇混凝土基础 1.学生分组讨论 2.小组代表发言（抢答形式，小组积分） 1.组织学生分组讨论学习，培养学生团队合作意识和沟通交流习惯。 2.积分制激发学生对本章内容学习的兴趣，调动学生的积极性。 活动二： 调动思维 探究新知 一、基础垫层施工 垫层通常在坑槽中铺设，铺设前应先行验槽。如发现坑槽内有局部软弱土层或孔穴，应先将其挖除，后用素土填平夯实；如有积水，应设法排除和清理泥浆。 垫层铺设前，应做好每层虚铺和捣实后的水平标记，一般是在槽边画标志或打样桩。 （一）灰土垫层 1. 灰土垫层的材料要求 (1)土料。可采用地基槽中挖出的土，但不得含有有机杂质，并且使用前应打碎并筛分，其粒径不得大于15mm。 (2)石灰。使用前 1 d 浇水，闷24 h 以上，不得有未熟化的生石灰粒；或使用商品熟石灰粉。石灰中不得含有过多的水分；在使用前进行筛分，其粒径不得大于5 mm。 (3) 配合比。适当控制含水量，用手将拌好的灰土紧握能成团，但两只手指轻捏即碎散，则为合格。如水分过多，应晾干后施工。灰土比例应满足：灰：土=2：8或3：7（体积比）。 2. 灰土垫层的操作要点 (1) 拌合。可就地用手工拌合，拌至颜色均匀。拌合时如有球团，应将其拍打松散。 (2) 铺设。灰土拌好后应及时铺好夯实，不得隔日打夯。铺设时应分层分段，每层灰土打夯遍数应根据设计要求的干密度在现场试验确定。 (3) 施工缝。分段施工的灰土垫层，上下两层施工缝的距离应大于 500 mm，且不得在墙角下、柱基下、窗间墙下等位置留设施工缝。 (4) 防水处理。 A.在地下水位以下施工时，应先采取排水措施，并在灰土夯实后 3 d 内不得受水浸泡。 B.雨天施工时应采取防雨措施。刚打夯完毕或未夯实的灰土如遭受雨淋浸泡，应将积水及松软灰土排除，并补填夯实。 C.受浸湿的灰土应晾干后再用。 D.夯铺完成后应及时施工基础和回填基坑；在未做基础或回填前，应做临时遮盖，防止日晒