内容正文:
一年级下册预习导学
第一单元 20以内的退位减法
十几减8、7
1、 知识点梳理
1. 十几减8的计算方法:(与十几减9相似)
平十法
破十法
想加算减
以15-8为例:
1)平十法:
先算:15-5=10
再算:10-3=7
2)破十法:
先算:10-8=2
再算:2+5=7
3)想加算减:
因为:8+(7)=15
所以:15-8=(7)
注:
1. 十几减8、7的算理和十几减9类似,所以在学习十几减8、7,以及后面5、4、3……等,鼓励及引导学生进行知识的迁移。
2. 十几减9以及十几减8、7新课时一定要让学生自己动手摆一摆,移一移,感受凑十法的过程。
3. 重要的是让学生感受凑十法的过程,而不是一味地让学生死记硬背地说计算过程。
2、 规律法计算十几减8、7
10-8=2 发现:在计算十几减8时,得数比被减数个位上的数少2
11-8=3
12-8=4 思考:少了的 2去哪了呢?
13-8=5
14-8=6
15-8=7 少的2给了8,凑成10(凑十法)
16-8=8
17-8=9
18-8=10
10-7=3 发现:在计算十几减7时,得数比被减数个位上的数少3
11-7=4
12-7=5 思考:少了的3去哪了呢?
13-7=6
14-7=7
15-7=8 少的3给了7,凑成10(凑十法)
16-7=9
17-7=10
注:规律法只是补充,20以内退位减法的计算方法还是以想加算减为重点。
2、 基础达标:
1. 先圈一圈,再计算。
15-8= 14-7=
2. 计算十几减8、7时,可以用平十法、破( )法及想( )算减法等多种方法计算。
3. 算一算,比一比。
7+( )=12 8+( )=14 8+( )=11 7+( )=16
12-7=( ) 14-8=( ) 11-8=( ) 16-7=( )
4. 看图列式计算。
5 . 你能有序地写出3个得数是9的减法算式吗?
11-2=9 ______________ ______________ ______________
6 . 8添上( )变为11.
A.2 B.3 C.5 D.1
7.
原有
15个
18块
13个
( )个
吃了
7个
9块
( )个
3个
还剩
( )个
( )块
7个
8个
三、巩固提升
1. 括号里最大能填几?
8+( )<13 14-( )>6 16-( )>15-8
( )+8<12 ( )-8<7 14-( )>15-7
2. 8+□>14,□里最小填( ),15-□>7,□里最大填( )
3. 花花和芳芳都有15颗糖果。
花花:我已经吃了8颗。
芳芳:我已经吃了7颗。
谁没摘的桃子多?画√
花花 芳芳
4 收白菜。
(1)哥哥收了多少棵白菜?
(2)妹妹比哥哥少收了几棵?
5 . 击鼓传花。
14
9
6.小华今年17岁,弟弟8岁,10年后小华比弟弟大 ( )岁。
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