课时验收评价(三) 文学类文本的意蕴美（Word练习）-【新高考方案】2024年高考语文二轮复习专题增分方略（老教材）

课时验收评价（三） 文学类文本的意蕴美 一、(小说)阅读下面的文字，完成1～3题。 第四十一个 拉夫列尼约夫 一支红军残部从里海岸边向卡拉库姆沙漠撤退。一个女战士叫玛柳特卡，她是队伍里的神枪手，她的死亡簿上已经有四十个白匪军官了。这天，玛柳特卡发现一支骆驼队，政委叶秀可夫立即带着战士们追上去。哥萨克兵躲在骆驼后面开火，红军战士还击着。玛柳特卡举枪瞄准着一个中尉。一声枪响。“第四十一个”，玛柳特卡数着数。可中尉并没有被击中，他从骆驼后面举枪投降了。战士们从他身上搜出一份文件，得知他肩负着秘密使命。政委叶秀可夫决定把他押到司令部去。一路上，他由玛柳特卡看管。 这一天，他们终于到达了阿拉尔海，在岸边发现了一个吉尔吉斯人村落。战士们受到热情款待。吃完饭，玛柳特卡马上把中尉用缰绳捆起来。此刻她内心沸腾，诗兴大发，一心想把经历的事写出来。她向吉尔吉斯人要了一张画报，又从行军囊里取出半截铅笔，坐在火盆旁边，歪歪扭扭地写起诗来。中尉用那碧蓝的眼珠看着，惊讶地说：“你在写诗？”玛柳特卡恼火地答道：“你以为只有你会跳几下法国舞，我就得是个乡下傻瓜吗？”中尉表示她并不傻，只是觉得现在不是时候，要她读一段听听。玛柳特卡说，你听不懂，你血管里是贵族老爷的血，我写的是穷人。中尉说：“或许内容对我格格不入，可是人了解人总是可能的呀。”“好，就依你……”玛柳特卡开始给中尉读她写的诗。 政委急于把中尉押解到司令部去，他决定派玛柳特卡和两名战士押着中尉，由海路出发。黄昏，他们上了船。小船沿着平坦的海岸飞驶。玛柳特卡望着碧蓝的海水，觉得海水蓝得沁人心脾。一抬头，她的目光与中尉的蓝眼睛相遇，不禁全身打了个寒噤：“我的妈呀！你的眼睛蓝得跟海水一样……” 然而不一会儿，乌云蔽天，浪涛击岸。小船在海浪中颠簸，遇到风暴了！一个巨浪打折了桅杆，把两个战士卷下海去。玛柳特卡两手紧紧抓住船舷，中尉吓得不停祈祷。海咆哮着，浪头抛掷着小船。把小船冲向岸边。船系在岸上一块石头上，她一次又一次地对着茫茫大海呼喊着自己的战友，寂无回音，她伤心地哭了起来。中尉冻得直打哆嗦：“嘿，真像小说里一样，鲁滨逊带着他的礼拜五。”这是一个四面临水的小岛。 第二天，玛柳特卡发现岸边的小船被冲走了。中尉也病倒了，蓝眼珠浑浊无神，脸颊烧得烫人，嘴里还喃喃地说着胡话。玛柳特卡悲痛地说：“他要死了，叫我怎么向叶秀可夫交代呀……我的蓝眼珠的傻小子呀。”玛柳特卡悉心照料了几天几夜，中尉终于醒来。他望着玛柳特卡憔悴的脸上那一双温柔的眼睛，感激地伸出纤细的手指，轻轻抚摸着她的臂弯，说：“谢谢你，亲爱的姑娘！”玛柳特卡说：“我又不是野兽，能眼看着一个人死吗？”她给他弄来吃的。中尉感动地说：“谢谢，玛柳特卡，我永远忘不了这件事。” 春天来了，蔚蓝的天空，海鸥在飞翔。玛柳特卡找到了一所渔民小房，房里有落下的大米和白面。他们搬进了小房，高兴地围着火炉说笑。中尉称玛柳特卡“礼拜五”并给她讲起了鲁滨逊和礼拜五的故事。玛柳特卡入神地听着。中尉告诉她，战前他是大学生，研究语言学，家里有很多书……他感到身体虚弱，停下不说了，玛柳特卡怜惜地摸了一下中尉的头发，他惊异地抬起蓝眼睛，看着她。这目光，煽起了玛柳特卡的少女柔情，他们紧紧拥抱了。 中尉本应是玛柳特卡死亡簿上的第四十一名，现在却成为她欢乐簿上的第一名。这天，他们躺在沙滩上，中尉感慨地说，没想到人生最美满的日子在这令人绝望的大海边度过。他希望永远留在这里，远离战争、流血、仇恨。他劝玛柳特卡跟他一起到高加索去，埋头读书。玛柳特卡激烈地反对着，两人争论起来。玛柳特卡扬起手，给了他一记耳光。吵嘴过后，两人都赌气不说话，可是在这荒岛上能躲避到哪里去？中尉感到别扭，他向玛柳特卡道歉。他爱她，也恨她，她对自己的信仰无限忠诚，使他们之间产生了不可逾越的鸿沟。玛柳特卡也为他们的分歧难过，哭着说：“我为什么要爱上你呀？把我害苦了！我的心都折腾出来了。” 这天，两人又坐在沙滩上。中尉发现海面上出现了一只帆船。两人欣喜若狂，紧紧拥抱。他们挥舞着手臂，高声喊叫着。玛柳特卡让中尉回屋拿枪发信号。中尉连放三枪，发狂似地大叫起来：“我们的人！我们的人！乌拉！……先生们，快来呀，在这儿……”他把枪丢在沙滩上，跑入水中。玛柳特卡惊叫了一声，抓起步枪，声嘶力竭地喊：“站住！你这下流的白党，回来！”中尉沿着海岸在水中跑，跌倒又爬起。“站住！”玛柳特卡举枪瞄准。中尉仍在跑。“砰”地一枪，中尉中弹，他转身面对玛柳特卡，喃喃地叫了声“玛莎！”就倒下。玛柳特卡丢下手中的枪，朝中尉跑去。中尉躺在水里，玛柳特卡一下子跪到水里，把他的头紧紧搂在怀里，哭喊着：“蓝眼睛……我的蓝眼睛……” 海在咆哮，在狂吼，波涛汹涌，在一场激烈的搏斗中，互相冲击着…… (节选自王庚年译《第四十一个》，有删改) 1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏