6.4 祖国的首都一一北京 教学案 2023-2024学年人教版地理八年级下册

大亚湾区实验学校八年级下学期地理第 周教学案J6 课 题 祖国的首都——北京 班级 姓名 课 型 新授课 备课人 审核人 总课时 1 第几课时 1 上课时间 月 日 学习 目标 1. 了解北京的地理位置和自然环境特点，知道北京的城市职能。 2. 了解北京城市发展过程和主要名胜古迹。 重难点 1.学会利用资料了解北京的自然条件、城市职能。 2.初步领会运用地图和资料，认识、分析和评价一个区域的地理位置的基本方法和思路。 教 学 流 程 【知识点一：政治文化中心（33—35页）】 1.位置: ①经纬度位置:大致为（__________，_________） ②海陆位置:位于____________的西北角,东面靠近________海。（注：北京不临海。） 相邻省区：__________省、__________市。 2.地形特点:以_____为主。地势特点：______高，_____低，西面和北面背靠群山,北部是_______山，西部是________山。周围的地形区：北面为_________高原，西面为________高原。 3.气候:____________________,气候特征：夏季____________ ，冬季____________ 。 北京在春季多大风天气，容易发生___________灾害性天气，春季气温回升，夏季风未到达容易发生___________。 4.北京的城市职能☆（地位）: (1)___________中心、__________中心、________________中心。 人民大会堂、中南海、新华通讯社均在北京，说明北京是中国的_________中心； 北京有很多科研机构，著名大学，众多文化、艺术、体育活动场所，说明北京是中国的_________中心； 众多著名的跨国公司、金融机构、国际组织在北京设立分支机构。很多国际活动在此举行。如2008年北京奥运会，说明北京是中国的_______________中心； 众多交通干线交汇，说明北京也是我国的__________中心。 【知识点二：历史悠久的古城（36-38页）】 1、名胜古迹：_________、_________、周口店北京猿人遗址、 _________、 _________明十三陵等先后被列入《世界遗产名录》。  2、北京旧城：旧城呈现独特的“_______”字形轮廓,面向南方是旧城布局的主导方向,这既有利于_______________,又体现了“_________________”的传统观念。 3、北京的戏曲代表国粹____________，老北京的传统民居________和_________深深吸引着中外游客。 【知识点三：现代化大都市（39-41页）】 1、北京的重点功能区：中央商务区、中关村科技园区、金融街、王府井商业街。 2、三大特点： ①北京的城市规模不断扩大，在城市中心区外围形成了一批___________、_________。 ②北京已经形成了________、_______、________四通八达的_____________________。 ③北京在城市建设中，十分重视历史文化建筑的保护和环境质量的改善。北京既具有________________，又有浓郁的____________________。 四大目标：北京正朝着“国家首都、___________、文化名城、_____________”的目标迈进。一、预习反馈 二、课程导入 3、 重难点讲授 【合作探究】 合作探究一：北京长期作为我国首都，其地理位置优越主要体现在哪些方面? （可从位置、地形、气候……讨论） 合作探究二：北京作为我国首都，是我国的政治中心、文化中心、国际交往中心，如何改善北京的环境质量，以打造国家首都、世界城市、文化名城、宜居城市的目标？ 4、 课堂小结 问题 产生原因 解决措施 浮尘、扬尘和沙尘暴天气加剧 北京周围地区特别是内蒙古地区的植被遭到破坏。 (1)周围地区特别是内蒙古地区大力植树种草，退耕还林、还草； (2)北京市内加强绿化，增加城市绿地面积。 水资源匮乏 多年的超负荷开发；工农业生产导致地下水污染。 提倡节约用水、合理用水，防治水污染； 南水北调，发展耗能少、耗水少、污染小的产业。 堂 练 A组 必做题（限时2分钟） 读图，完成1~2题。 1.关于北京地理位置的叙述，正确的是( ) ①位于华北平原的中部 ②位于北温带 ③与河北、天津相邻 ④面向黄海 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 2.下列关于北京自然环境状况的叙述，正确的是( ) A.属于温带大陆性气