电子制作（教案）-2023-2024学年六年级上册劳动鲁科版

第四单元：工业生产劳动· 电子制作 1、 制作LED调光灯 活动目标： 1.认识发光二极管、三极管等电子元器件，了解它们的主要功能。 2.能识读简单的电子线路图，并按照图样完成电子产品的制作和测试。 3.通过电子产品的制作，养成有始有终的劳动习惯和认真负责的劳动品质。 活动重、难点： 认识发光二极管、三极管等电子元器件，了解它们的主要功能。 活动准备： LED 灯，电位器，接线端子，开关，7号电池盒，导线；螺丝刀(梅花、平口两种),尖嘴钳等。 活动课时：1课时 第一课时 活 动 过 程 二次修改 1、 导入 现代生活中的电子产品，都是由一些电子元器件组成的。本单元我们将认识简单的电子元器件，学习有关的基本知识和制作技能。 LED 调光灯是现代生活中常见的灯具，具有亮度高、低耗电、寿命长的特点，深受人们喜爱。 LED 调光台灯光线柔和，亮度可调，是怎样做到的呢? 二、思考讨论 1.LED灯与一般照明灯有什么不同？ 2.LED灯的亮度是怎样发生变化的？ LED 灯学名发光二极管，有多种型号。一般有两只管脚，长管脚与电池正极连接，短管脚与电池负极连接。LED 灯在电路接线图中用符号 表示。电位器是可调节自身电阻大小的电阻元件。通过调节自身电阻大小，改变电路中电流强弱，从而调节LED 灯的亮度。电位器在电路接线图中用符号表示。接线端子是用来辅助连接导线的元器件。开关用来控制电路的通断，在电路接线图中用符号表示。电池为电路提供电源，在电路接线图中用符号表示。 三、劳动实践 请同学们小组合作，共同制作LED 调光灯。 1. 检查所需要的电子元器件和工具，了解其品种、数量、技术指标和标识等。 2. 根据图示连接电路。 ( 1 ) 将LED 灯两个管脚接入接线端子。用螺丝刀将螺丝拧松，将需安装的LED 灯管脚插入螺丝垫片下方，拧紧螺丝。 安全提示：根据需要选择不同类型的螺丝刀和尖嘴钳等工具，使用工具时要小心谨慎、用力适当。 (2)从电池盒正极(红线)开始，依次连接开关、接线端子、电位器，最后接入电池盒负极。 小贴士：电路就是电流经过的路径， 一般包括电源、开关、导线、用电器等部分。用电器指的是使用电能工作的仪器，如LED 灯、扬声器等。 3. 电路连接完成，检查无误后，按照电池盒内标识的电池极性安装电池，闭合开关，观察LED 灯发光情况，如插图所示。如果LED 灯不亮，检查电路，分析原因，探究解决办法。 4. 用平口螺丝刀调节电位器螺丝，观察LED 灯的亮度变化情况。 5. 制作完毕，断开电源。 6. 整理好器材和工具，放回原处。 四、展示交流 1.请各小组展示自己制作的LED 调光灯，并说明工作原理。 展示项目 展示内容 作品展示 (1)展示LED调光灯的电路连接是否规范，电线接头连接是 否良好 (2)闭合开关，观察电路是否连通 技能展示 (1)展示对电工工具的熟练操作 (2)仔细调节电位器，展示对LED调光灯亮度调节的把控 2.电路连接过程中，经常遇到接触不良的问题，请你分析原因，思考如何避免这种现象。 3.与同学交流在制作LED 调光灯过程中的感受，体会日常生活中电子产品的来之不易。 活动反思 粘贴资料或作品 2、制作光控感应灯 活动目标： 1.认识发光二极管、三极管等电子元器件，了解它们的主要功能。 2.能识读简单的电子线路图，并按照图样完成电子产品的制作和测试。 3.通过电子产品的制作，养成有始有终的劳动习惯和认真负责的劳动品质。 活动重、难点： 了解光控灯是怎样实现自动控制的 活动准备： 光敏电阻，三极管 (PNP8550),LED灯，接线端子，电池盒，电位器502,导线；螺丝刀(梅花、平口两种),尖嘴钳等。 活动课时：1课时 第一课时 活 动 过 程 二次修改 1、 导入 光自动控制技术是现代电子技术的一种，它可以根据光照条件自动调节亮度，既节能又方便。光控灯是怎样实现自动控制的呢?让我们一起来探索其中的奥妙。 二、思考讨论 1.光控感应灯是如何根据光照条件自动调节亮度的? 光敏电阻又称光控开关，有光线照射时电阻变小，没有光线或者光线很 弱时电阻变大，从而引起电路中电流的相应变化。光敏电阻连接时没有正负极之分，其符号是。 2.晶体三极管的作用是什么？ 晶体三极管有NPN 和 PNP 两种类型，主要作用是对电流信号进行放大，通过三极管的放大作用，增大光控开关自动控制的效果。本任务中用的是 PNP8550 型。NPN 和PNP 型三极管的符号分别为 三、劳动实践 请同学们小组合作，尝试制作一个有趣的光控感应灯。 1.