5.1.1相交线假期预习练习2023-2024学年人教版数学七年级 下册

2024-02-04
| 6页
| 153人阅读
| 20人下载

内容正文:

5.1.1相交线假期预习练习 一、选择题。 1.下列说法正确的是( ) A.相等的角是对顶角 B.邻补角一定互补 C.互补的两角一定是邻补角 D.两个角不是对顶角,则这两个角不相等 2.下列四幅图中,∠1和∠2是对顶角的为(    ) A. B. C. D. 3.如图,直线AB与CD相交于点O,,,则的度数是(    ) A.25° B.30° C.40° D.50° 4.如图,直线 m 、n 相交于一点, ∠1+∠2= 180°, ∠1+∠3= 180°,则 ∠2=∠3 理由是 ( ) A.如果两个角的和等于 90°,那么这两个角互余 B.同角 (等角) 的余角相等 C.如果两个角的和等于 180°,那么这两个角互补 D.同角 (等角) 的补角相等 5.如图,已知直线AB、CD相交于O,如果∠AOC=2x°,∠BOD=(7x-100)°,则∠AOD的度数为(  ) A.100°B.120°C.130°D.140° 6.如图,直线AB、CD相交于点O,∠DOF=90°,OF平分∠AOE,若∠BOD=32°,则∠EOF的度数为(  ) A.32° B.48° C.58° D.64° 7.下列图形中,能说明“相等的角是对顶角”为假命题的是(  ) A. B.C. D. 8.下面四个图形中,与是邻补角的是(  ) A. B. C.D. 9.如图,已知点是直线上一点,,平分,则的度数为(    ) A.40° B.50° C.60° D.70° 10.如图,直线a,b被直线c所截,那么∠1的同位角是(  ) A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠5 11.如图,直线相交于点,若,则的度数是(    ) A.30° B.40° C.60° D.150° 12.如图,两条直线交于点,若,则的度数为(    ) A. B. C.100 D. 二、填空题。 1.如图,点O在直线上,,则的度数是______. 2.一大门栏杆的平面示意图如图所示,BA垂直地面AE于点A,CD平行于地面AE,若∠BCD=150°,则∠ABC=_____度. 3.如图,直线AB,CD,EF相交于点O,则∠AOD的对顶角是_________,∠AOC的邻补角是_______.若∠AOC=50°,则∠BOD=__________,∠COB=_________. 4.如图,直线AB 、CD 相交,若∠1= 100°,则直线AB、CD 的夹角为 ° 5.如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分,OF平分.若,则的度数为   °. 6.如图是某城市一座古塔底部平面图,在不能进入塔内测量的情况下,学习兴趣小组设计了如图所示的一种测量方案,学习兴趣小组认为测得的度数就是的度数.其中的数学原理是__________. 三、解答题。 1.如图所示,直线a,b,c两两相交,,求的度数. 2.如图,直线AB,CD 相交于点 O,OE 平分∠BOC, ∠COF=90°. (1) 若∠BOE=65°,求∠AOF 的度数; (2) 若∠BOD: ∠BOE= 1:2 ,求∠AOF 的度数. 3.如图,已知直线AB,CD相交于点O,∠COE=90°. (1)若∠AOC=40°,求∠BOE的度数; (2)若∠BOC =2∠BOD,求∠AOE的度数. 4.如图,直线MD、CN相交于点O,OA是∠MOC内的一条射线,OB是∠NOD内的一条射线,∠MON=70°. (1)若∠BOD= ∠COD,求∠BON的度数; (2)若∠AOD=2∠BOD,∠BOC=3∠AOC,求∠BON的度数. 5.(1)如图,直线AB、CD相交于点O,OF平分∠AOD,OE⊥OF,∠COB=110°,OE是∠AOC的角平分线吗?说明理由?求∠EOC的度数. (2)如图,延长线段AB到C,使BC=4AB,M,N是线段BC上两点,且BM:MN=2:3,N点是MC的中点,AC=50.求线段MN的长度. 6.探究题:已知为直线上的一点,以为顶点作,射线平分. (1)如图1,若,则______,______; (2)若将绕点旋转至图2的位置,射线仍然平分,请写出与之间的数量关系,并说明理由; (3)若将绕点旋转至图3的位置,射线仍然平分,求的度数. 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

5.1.1相交线假期预习练习2023-2024学年人教版数学七年级 下册
1
5.1.1相交线假期预习练习2023-2024学年人教版数学七年级 下册
2
5.1.1相交线假期预习练习2023-2024学年人教版数学七年级 下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。